проверочная работа за первое полугодие в 3 классе
Проверка знаний учащихся по математике за 1 полугодие в 3 классе
Цель:проверить уровень знаний учащихся по основным темам, пройденным в начале 3 классе: письменное сложение и вычитание, знание таблицы умножения на 2,3,4; решение задач; решение простых уравнений; нахождение периметра квадрата и прямоугольника.
Содержание работы соответствует обязательному минимуму содержания начального общего образования и требованиям программ к знаниям, умениям и навыкам учащихся 3 класса четырёхлетней начальной школы.
Структура проверочной работы.
Проверочная работа содержит 11 задания, различающихся по содержанию, сложности и типу.
С помощью этих заданий проверяется умение учащихся применять знания в знакомых ситуациях. Такие задания отрабатываются на уроках математики, а соответствующие знания и умения должны быть хорошо усвоены большинством учащихся.
В проверочной работе используются два типа заданий:
- задания с выбором ответа, к каждому из которых предлагается 4 варианта ответа, из которых только один правильный;
- задания, требующие решения числового выражения и записи ответа ;
На выполнение проверочной работы отводится один урок. Каждый ученик получает текст одного из вариантов проверочной работы, в котором отмечает или записывает свои ответы на задания.
Варианты работы. Проверочная работа составлена в 3-х вариантах, идентичных по содержанию, уровню сложности, порядку следования заданий.
Предлагаем Вам варианты проверочной работы:
Проверка знаний учащихся за 1 полугодие 1 вар. 3 класс
Фамилия, имя .
1. Сравнить, не вычисляя: 7*5…7*6-7 . Указать верную запись:
1)7*5>7*6-7 3) 7*5<7*6-7
2) 7*5= 7*6-7 4) Сравнить не вычисляя нельзя
2. Произведение чисел 9 и 6 равно:
1) 15 2) 16 3) 56 4) 54
3. 56 : … =. Пропущенный компонент действия называется:
1) делимое 3) вычисляемое
2) уменьшаемое 4) делитель
4. Частное чисел 32 и 4 равно:
1) 28 2) 8 3) 9 4) 36
5. Если произведение чисел 7 и 8 уменьшить на 18, то получится:
1) 38 2) 42 3) 33 4) 54
6. Выбери нужное действие для решения задачи.
На каждое платье пошло 3м шелка. Сколько метров шелка пойдет на 4 платье?
1) деление 3) умножение
2)вычисление 4) задача решается в два действия
7. Выбери нужное действие для решения задачи.
В 3 пакета поровну положили 12 яблок. Сколько яблок в каждом пакете?
1) деление 3) умножение
2)вычисление 4) задача решается в два действия
8. Один из множителей 6, другой на 2 дольше. Чему равно произведение?
1) 12 2) 25 3) 48 4) 16
9. На столе 4 тарелки, в которых лежит по 2 пирожка и 1 тарелка с 4 пирожками. Сколько всего пирожков на столе? Указать верное решение:
1) 2*(4+1)+4 3) 2*4+4
2) 2*4+1 4)(2+4)*(4+1)
10. Стороны прямоугольника равны 5 см и 8 см. Найди ее периметр.
1) 13 см 2) 18 см 3) 30 см 4) 26 см
11. Решить примеры:
1) 60:10+9*7=____________ 3) 7*7-32:8=______________
2) (2+6)*2=______________ 4) (49-4):5=_______________
Проверка знаний учащихся за 1 полугодие 2 вар. 3 класс
Фамилия, имя .
1. Сравнить не вычисляя 4*9...4*8+4.Указать верную запись :
1)4*9>4*8+4 3)4*9<4*8+4
2)4*9=4*8+4 4)Сравнить не вычисляя нельзя
2. Произведение чисел 8 и 6 равно:
1)2 2)14 3)48 4)42
3 . ...-18=24.Пропущенный компонент действий называется:
1)Делимое 3)вычитаемое
2)Уменьшаемое 4)делитель
4. Частное чисел 36 & 4 равно :
1) 40 2)32 3) 8 4)9
5 . Если произведение чисел 9 & 3 увеличить на 16 , то получиться :
1) 19 2) 28 3) 43 4) 22
6. Выбери нужное действие для решения задачи.
В две коробки разложили 12 карандашей поровну . Сколько карандашей в одной коробке ?
1)Деление 3)Умножение
2)Вычитание 4)Задача решается в два действия
7. Выбери нужное действие для решения задачи.
В одну канистру входит 5л воды . Сколько воды потребуется для 3-х таких канистр ?
1)Деление 3)Умножение
2)Вычитание 4)Задача решается в два действия
8. Один из множителей 9 , другой на 2 меньше . Чему равно произведение ?
1) 18 2) 36 3) 63 4) 16
9. На трёх грядках распустилось по 6 тюльпанов , а на четвёртой - 7 тюльпанов .
Сколько всего тюльпанов распустилось ? Указать верное решение :
1)6*(3+1)+7 3)6*3+1
2)6*3+7 4)(7+6)*(3+1)
10. Стороны прямоугольника равно 6см 9см . Найди его периметр.
1)15см 2)30см 3)35см 4)24
11. Решить примеры :
1)30:10+8*4=_____________ 3)6*6-28:4=___________
2)(15+21):9=_____________ 4)(29-24)*7=___________
Проверка знаний учащихся за 1 полугодие 3 вар. 3 класс
Фамилия, имя .
1. Сравнить , не вычисляя: 3*8...3*9-3 . Указать верную запись :
1)3*8>3*9-3 3)3*8=3*9-3
2)3*8<3*9-3 4)Сравнить не вычисляя нельзя
2. Частное чисел 42 & 6 равно :
1)36 2)48 3)7 4)8
3. ... : 4 = 6. Пропущенный компонент действий называется:
1)делимое 3)вычитаемое
2)уменьшаемое 4)делитель
4. Произведение чисел 7и 9 равно :
1)16 2)2 3)63 4)56
5. Если произведение числе 8 и 6 уменьшить на 19 , то получится :
1)33 2)47 3)67 4)29
6. Выберите нужное действие для решения задачи .
Сколько страниц в альбоме займут 12 открыток , если на каждой странице по 3 открытки ?
1)Деление 3)умножение
2)вычитание 4)задача решается в два действия
7.Выбери нужное действие для решения задачи.
На каждой грядке 4 куста смородины . Сколько кустов на 2 таких грядках ?
1)Деление 3)умножение
2)вычитание 4 )Задача решается в два действия
8.Один из множителей 7, другой на 3 больше . Чему равно произведение ?
1)28 2)70 3)17 4)11
9. На трёх страницах альбома по 8 марок , а на четвёртой странице - 3 марки .
Сколько всего марок в альбоме ? Указать верное решение :
1)8*3+3 3)8*(3+1)+3
2)8*3+1 4)(8+3)*(3+1)
10. Стороны прямоугольника равны 4 см и 7 см . Найди его периметр .
1)11см 2)12 см 3)28см 4)22см
11.Решить примеры :
1)80:10+6*7=___________ 3)4*4+3*8=____________
2)(14+16):5=____________ 4)(12-8)*7=___________
Проверочная работа по русскому языку за первое полугодие в 3 классе
Цели проведения проверочной работы за первое полугодие в 3 классе:
Содержание работы соответствует обязательному минимуму содержания начального общего образования и требованиям программ к знаниям, умениям и навыкам учащихся 3 класса четырёхлетней начальной школы.
Структура проверочной работы.
Проверочная работа содержит 12 задания, различающихся по содержанию, сложности и типу.
С помощью этих заданий проверяется умение учащихся применять знания в знакомых ситуациях. Такие задания отрабатываются на уроках русского языка, а соответствующие знания и умения должны быть хорошо усвоены большинством учащихся.
В проверочной работе используются три типа заданий:
- задания с выбором ответа, к каждому из которых предлагается 4 варианта ответа, из которых только один правильный;
- задания с кратким ответом, требующие разбора слова по составу и записи краткого ответа в несколько слов после предварительного выбора ответа;
- задания с развернутым ответом, в которых необходимо распределить слова на группы или объяснить свой ответ.
Время и способ выполнения заданий. На выполнение проверочной работы отводится один урок. Каждый ученик получает текст одного из вариантов проверочной работы, в котором отмечает или записывает свои ответы на задания.
Варианты работы. Проверочная работа составлена в 3-х вариантах, идентичных по содержанию, уровню сложности, порядку следования заданий.
Предлагаем Вам варианты проверочной работы:
Проверка знаний учащихся за 1 полугодие 1 вар. 3 класс
Фамилия, имя .
1) В каком слове нет мягких согласных звуков ? Подчеркни его .
чаща трель улыбка гвозди
2) Подчеркни слово , которое перенесли правильно .
ва-нна )мыш-ка руче-йки семь-я
3) В каком слове есть непроверяемая гласная ?
1)грибы 2)ведро 3) пальто 4)ночной
4) Подчеркни однокоренные (родственные) слова , выдели в них корни .
горный гора горевать пригорок
5) Зачерни неверные буквы .
доро(ж/ш)ка избу(ж/ш)кА кни(ж/ш)ка пиро(ж/ш)ки
7) Вставь мягкий знак там , где он нужен .
сестрич_ка с дочер_ю у огон_ка л_ёт
8) Придумай 3 новых слова с помощью любимых приставок от слова БЕЖАТЬ , напиши их.
__________ ___________ __________
9) Какое слово обозначает предмет ? Подчеркни его .
Как хорошо в зимнем лесу !
10) Подчеркни главные члены предложения .
На рябине сидят красногрудые снегири
11) Из данных слов составь предложение . Запиши его .
лапах , снег , на , лежит , елей , пушистый
12) Как расположить слова в порядке возрастания действия ? Подчеркни правильный ответ .
1.гореть 2. пылать 3.тлеть 4.полыхать
2,4,3,1
1,3,4,2
3,1,2,4
1,4,2,3
Проверка знаний учащихся за 1 полугодие 2 вар. 3 класс
Фамилия, имя .
1) В каком слове нет мягких согласных звуков ? Подчеркни его
лицо груша попугай чудо
2) Подчеркни слово , которое перенесли правильно .
о-стров стро-йка пе-ррон пи-рог
3) В каком слове есть непроверяемая гласная ?
погода кольцо травинка смешной
4) Подчеркни однокоренные (родственные) слова , выдери в них корень .
полёт летать лето лётчик
5) Зачеркни неверные буквы .
яго(д/т)кА гря(д/т)ка пала(д\т)кА зага(д\т)кА
6) Найди и исправь ошибки .
Шыроко разлеглась могучая рика
7) Вставь мягкий знак там , где он нужен .
бел_ё соч_ный воз_ми в_юга
8) Придумай 3 новых слова с помощью любых приставок от слова ПИСАТЬ , напиши их
__________ ___________ ___________
9) Какое слово обозначает действие ? Подчеркни его
Пушистый снег лежит на земле
10) Подчеркни главные члены предложения .
Шустрные синички быстро подлетели к кормушке .
11) Из данных слов составь предложение . Запиши его .
ногами , снег , мягко , под , хрустел , чистый
____________________________________________
12) Как расположить слова в порядке возрастания действия ? Подчеркни правильный ответ
1. говори 2.вопит 3.причит 4.шепчит
4,2,1,3
4,1,3,2
2,3,1,4
2,4,3,1
Проверка знаний учащихся за 1 полугодие 3 вар. 3 класс
Фамилия, имя .
салют тайна роща ужин
2) Подчеркни слово , которое перенесли правильно .
копе-йка пас-тух хо-ккей кон-ьки
седло словарь капуста зимой
болеть больной болтун больница
5) Зачеркни неверные буквы .
слё(з/с)ки заморо(з/с)ки завя(з/с)кА пля(з/с)
6) Найди и исправь ошибки .
В лису над озиром стаял густой туман..
7) Вставь мягкий знак там , где он нужен .
в_ётся пес_ня осен_ю овощ_ной
8) Придумай 3 новых слова с помощью любых приставок от слова РИСОВАТЬ , напиши их .
______________ ______________ ______________
9) Какое слово обозначает признак предмета? Подчеркни его .
Лёгкие снежинки быстро тают на руке.
10) Подчеркни главные члены предложения.
После уроков ребятишки играли в снежинки
11) Из данных слов составь предложение. Запиши его
крыльца , снежные , выросли , около , сугробы
12) Как расположить слова в порядке возрастания действия ? Подчеркни правильный ответ.
1.хохочет 2.хихикает 3.улыбается 4.смеётся
3,4,1,2
4,1,3,2
3,2,4,1
4,2,1,3
Автор: Разыграева Юлия Владимировна