прощай, 2 класс! Диск
Сценарий: «Прощай, 2 класс!»
Ведущий . Говорят, что чудес на свете не бывает... поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами.
Одно из прекрасных чудес света — это наши дети. Они, словно цветы, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют ее особым смыслом...
Младенец — очень интересно —
Ученый, скульптор иль поэт
Явился в мир. Но неизвестно,
Кем станет он. Пред ним открыты
Дороги к обретенью знаний.
Быть может, станет знаменитым
И сможет город наш прославить.
Сумеет, приложив старанья.
И приглашен он будет лично
Сюда за золотой медалью.
Иль за серебряной, что тоже
Весьма похвально. Ведь успех
К тому приходит, кто сам может
Достичь его. Итак, я всех
С его приходом поздравляю
И так держать всегда желаю.
Ведущий.
Все вы такие красивые, умные, шумные и весёлые! А ещё какие?
Дети:
- Шустрые!
- Спортивные!
- Смелые!
- Активные!
- Сообразительные!
- Любознательные!
- В общем, привлекательные! (Все вместе)
Учитель:
А ещё какие?
Дети:
- Любители поговорить с соседом.
- Ссоримся и тут же миримся.
- Обожаем писать записки на уроке.
- Самый шумный класс на перемене.
- На уроке шумят, как листья шуршат.
- Самый любимый день недели - воскресенье.
- Самое любимое время года - лето.
- Любимые уроки - все!
8.Вот и кончился год наш учебный.
Не зовите вы нас “второклашками”.
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки.
9.Мы читали, писали, считали,
Шили, клеили, рисовали,
Пели песни про все на свете –
Ведь мы очень веселые дети.
10.Мы прощаемся со вторым классом
Лето, лето – мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернемся к тебе в сентябре!
Учитель: Ну, вот собрались в школу. А что же самое главное нужно взять в школу? (портфель)
Сценка «Портфель»
-Синицын, готовил урок?
- А как же, всё в полном порядке.
- Тогда покажи тетрадку.
- Сейчас. Я достаю носок?
- Синицын, что это за шутки?
- Простите, одну минутку. Я достаю …носок?
- Дневник на парту, Синицын! И хватит тянуть канитель!
- Я достаю ….спицы? Ну кто же собирал мне портфель?
Учитель: А сейчас Вы сами собираете портфель?
Ребята, кто из вас правильно ответит, сколько учебных предметов вы изучили за эти 2 года?
- Вспомним некоторые из них?
-Что это за предмет?
1.Чтение -прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк
Будь это стихотворение или рассказ
Вы учите их, они учат вас.
Учитель: А хорошо ли вы помните изученные произведения? Проверим? Дополните слово.
Муха-(цокотуха)
Кощей - (бессмертный)
Баба- (яга)
Соловей – (разбойник)
Красная - (шапочка)
Иванушка-(дурачок)
Вини- (пух)
Али - (баба)
Крокодил- (гена)
Пудель - (Артемон)
Доктор - (Айболит)
Почтальон - (Печкин)
Старуха- (Шапокляк)
Кот –(в сапогах)
Папа- (Карло)
Черепаха- (Тортилла)
Учитель: Молодцы. А какой следующий предмет - подскажет стихотворение?
2.Давайте ребята, учиться считать,
Делить, умножать, вычитать, прибавлять.
Запомните все, что без точного счёта,
Не сдвинется с места любая работа.
-Что же это за предмет? (математика)
-Правильно. А сейчас побываем на уроке математики.
Сценка «на уроке математики»
Учитель задаёт ребятам задачу.
-5 кур снесут 5 яиц. Сколько яиц снесёт 1 курица?
- одно яйцо - говорит ученик.
- Хорошо. А что надо сделать, чтобы узнать это?
- Слушать.
-Слушать? Зачем это?
- Так ведь она закудахчет.
Рэп
Отвлекитесь на минуту,
Наш послушайте рассказ.
Умноженье – это круто!
Мы докажем вам сейчас.
Если к двум мы сто прибавим,
Получается сто два.
Если два на сто умножим:
“200!” — выдаст голова.
Знаем, вы не захотите
200 на 100 поменять,
Даже если очень долго
Мы вам будем предлагать.
Так что круто поступайте –
Вы не будете жалеть!
Умножайте, умножайте,
Больше будете иметь!
Учитель. Следующий предмет-русский язык.
Буквы правильно писать.
А у Коли есть желанье вам об этом рассказать.
Выручайте палочки, палочки-выручалочки,
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку,
За строку не вылезать! Спину прямо держать.
Учитель. И ещё 1 урок, на котором…
4.Учили нас любить свой край,
И наблюдать природу,
Беречь и лес, и воду.
Обо всём мы говорили:
О грибах, и о цветах,
О берёзе, и осине,
О полях, и о лугах.
Учитель. Что же это за предмет? (окружающий мир).
- поиграем в игру «Птицы» . Я буду называть птиц- поднимаете руки, если нет-то хлопок.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы, мухи, стрижи, голуби, куницы, чибисы, чижи, галки, и стрижи, комары, кукушки.
Учитель:
Один из самых любимых уроков — это «Окружающий мир». Много тем было интересных, много ответов было смешных. Давайте ещё ответим на несколько вопросов.
1. Вопрос для родителей:
Какой месяц короче всех? (Май)
Вопрос для детей:
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
2. Вопрос для родителей:
Какой рукой лучше размешивать чай? (Ложкой)
Вопрос для детей:
Где находятся города без домов, реки без воды? (Глобус, карта)
3. Вопрос для родителей:
Что за дом для 32 гномов? (Рот)
Вопрос для детей:
Может ли страус назвать себя птицей? (Не умеет говорить)
4. Вопрос для родителей:
Какой малыш рождается с усами? (Котёнок)
Вопрос для детей: Локаторы, которые всегда с тобой. (Уши)
Сценка: «Школьные предметы» (слайды – школьные предметы)
Ведущий: Чудеса всегда начинаются в полночь. Неожиданно, ровно в двенадцать часов, накануне 1 сентября, мебель и вещи в школе заговорили. А началось все так...
Звонок: Ура!
Ведущий: ... Прокричал молодой звонкоголосый звонок.
Звонок: с завтрашнего дня я наконец-то начну работать! Надоело мне бездельничать! Все лето молчал, даже забыл собственный голос.
Входная дверь: Кастрюля ты железная!
Ведущий: ...проскрипела входная дверь.
Входная дверь: Тебя мало кто трогает, а меня все толкают да пинают, нет мне никакого покоя.
Двери кабинетов: И нам частенько достается!
Ведущий: ...поддержали ее двери кабинетов.
Двери: На нас рисуют, толкают то ногами, то руками. А как начнут порошком оттирать, то прямо шкуру сдирают.
Парты: И то верно, нашим спинам такое тоже знакомо. Чего только ученики не напишут!
Ведущий: ...проскрипели парты.
Парты: Ладно, еще книги да портфели кладут, а то ведь и сами улягутся. А на переменах и пробежаться могут. О чистоте обуви мечтать не приходится.
Стулья: Нас раскачали так, что еле держимся, а еще гвоздями избили!
Ведущий: ...поддакнули стулья.
Тряпка: А я своей жизнью вообще-то довольна.
Ведущий: ...отозвалась с доски тряпка.
Тряпка: Меня моют, сушат. Теперь вот еще летать научилась. День космонавтики - мой праздник!
Школьная доска: А для меня праздник - это ночь!
Ведущий: ...вступила в беседу молчавшая до сих пор школьная доска.
Школьная доска: В это время я отдыхаю от ошибок и премудростей всяких. Ты, мел, тоже отдохни, скоро от тебя мало что останется.
Люстры: Давайте же спать!
Ведущий: ...важно провозгласили люстры.
Люстры: а то с утра на работу!
Часы: Точно!
Ведущий: ...подтвердили школьные часы в коридоре.
Часы: До рассвета недалеко, всем пора спать!
Ведущий: До начала нового учебного года оставалось три месяца...
СЦЕНКА «ПЕРЕМЕНА»
Расселись ребята на брёвнышке в ряд
И тихо о школе втроём говорят.
Мне нравится школа, Наташа сказала.
Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.
Учитель мне нравится, Петя сказал.
Он строгий, таких я ещё не видал.
А мне, чуть подумав, промолвила Лена,
Мне нравится больше всего ПЕРЕМЕНА!
1.Перемена! Кто кого обидел первый?
Перемена! - Он меня!
2 «А» ползёт на стену. – Нет, он меня!
Мокрые волосы, Кто кого ударил первый?
Встрёпанный вид: - Он меня!
Капелька пота по шее бежит. – Нет, он меня!
Может быть Саша, Настя, Андрей Вы же раньше так дружили!
Всю перемену ныряли в бассейне? - Я дружил!
Или на них, на несчастных, пахали? - И я дружил!
Или их в пасть крокодила пихали? Что же вы не поделили?
ВСЕ. Нет! - Я забыл!
В перемену они отдыхали! - И я забыл!
Частушки
1.Школу мы родную любим,
счастливо мы в ней живём
А о том, что жить мешает,
вам куплеты пропоём.
2. Начался учебный год,
часики затикали,
а меня вопрос гнетёт,
скоро ли каникулы?
3. Всем бы был хорош ребёнок,
если б не тетрадки,
там ошибки каждый раз,
с ним играют в прятки.
4. Все науки одолеем,
всё у нас получится,
потому что наши мамы
вместе с нами учатся.
5. Любим мы решать задачи,
кто быстрее, кто вперёд,
А задачи- то какие-
сам профессор не поймёт.
6. Не секрет что чупа-чупс, конфетою является,
Оттого-то по всей школе фантики валяются.
7. Вот стоит она родная,
вот стоит не рушится.
Скольким разных поколений
Ей пришлось наслушаться.
8. Полюбили мы друг друга,
дружба крепкая у нас,
Вместе с нами наша дружба
переходит в 3 класс.
Учитель: Наши дети так упрямы!
Но как же вы без папы, мамы
Всему учились, всё узнали?
Одни б вы справились едва ли!
1.Первое слово, которое мы говорим – мама.
В школу пришли первый раз не одни – с мамой.
И на собрание чаще идет – мама.
Просто такой уж отличный народ – мамы.
Нам колыбельные песни поет – мама.
Двойку получим, беду отведет – мама.
Лечит болячки и мажет нас йодом – мама.
С нами экзамены вместе сдает – мама.
2.С мамою рядом всегда бок о бок – папа.
Тихо подбодрит и руку пожмет – папа.
Переживает вместе со мной – папа.
Может, накажет, но все же поймет – папа.
Дневник проверит и в школу зайдет – папа.
Спортом займется, меня увлечет – папа.
Очень отличный этот народ – папы.
Учитель: Вместе с вами учатся и ваши бабушки и дедушки.
Сценка: «Бабушки учат уроки».
1.Наши родители – славный народ – правда.
2.Если когда поругают порой – надо.
-Низкий поклон вам, (вместе) любимые мамы.
-Мы перед вами навечно в долгу (вместе) – папы.
1.Вы много с нами настрадались:
Учили с нами все стихи,
Задачи с нами все решали, -
Бабушки и дедушки (вместе)
За это благодарны мы!
2.Спасибо родителям нашим
За то, что мы вот здесь сейчас,
За то, что мы сегодня с вами
Закончили свой второй класс.
ВРУЧЕНИЕ ГРАМОТ ДЕТЯМ, БЛАГОДАРНОСТЕЙ РОДИТЕЛЯМ
Учитель: Что такое лето? Это много света,
Это море, это лес, это тысячи чудес!
Ученик:
Это в небе облака, это быстрая река,
Это яркие цветы, это синь высоты.
Это в мире сто дорог
Для ребячьих быстрых ног!
Вот и кончились уроки.
Вот каникулы настали.
До свиданья наша школа,
Не скучай, любимый класс,
Скоро встретимся мы снова,
Переходим в третий класс!
Автор: Шпыркова Татьяна Борисовна