Программа воспитания и социализации школьников (на примере МОУ Сужинская СОШ)

Одним из приоритетных направлений модернизации российского образования является оптимизация сети сельских школ с целью развития образования на селе и создание условий для обеспечения доступности и высокого качества сельского образования. Поэтому совершенствование работы школы - проблема не только педагогическая. Школа как социокультурный центр - это центр развития культурной и социальной жизни села, влияющий на культурно-образовательный уровень внешней среды через работу образовательных, досуговых, культурных, проектных, спортивных центров школы; это содружество учащихся, педагогов, родителей, общественности, партнеров; это центр развития, адаптации, социализации учащихся через деятельностные подходы к воспитанию и обучению учающихся.