Программа работы с родителями "Академия любящих родителей" (1- 4 классы)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3»

города Когалыма Тюменской области ХМАО-Югры

Рассмотрено

на заседании ШМО классных руководителей

Протокол

от «20»09.2009г. №1

Руководитель ШМО

____________И.П.Меркулова

Согласовано

заместитель директора по ВР

______________И.А.Пучкова

Утверждаю

Директор

МОУ «Средняя школа №3»

____________Маренюк В.М.

Приказ от «25»09.2009г. №417

Программа

работы с родителями

«Академия любящих родителей»

срок реализации: 4 года

Составлена на основе авторской программы

Расноновой М.М.

Составитель: Шамаева О.Р.

г.Когалым, 2009

Пояснительная записка

«Прийти вместе – это начало,

Остаться вместе – это развитие,

Работать вместе – это успех»

Г. Форд

Есть такой старый школьный афоризм: «В работе с детьми – самое трудное – работа со взрослыми». На мой взгляд, сегодня эта мысль актуальна как никогда, потому что современное состояние семьи в России можно охарактеризовать как кризисное. Происходит девальвация смысла семейной жизни, ее ориентации на воспитание детей.

Родители вынуждены основное время уделять решению материально-бытовых проблем в ущерб вопросам культурного, интеллектуального, духовного развития и воспитания детей.

Таким образом, социализация подрастающего поколения все в большей степени происходит вне семьи и дома в условиях социальной стихии, в неформальных группах сверстников.

В то же время многие родители считали и считают, что главная их задача – обеспечить содержание ребенка в семье, создать ему условия жизнедеятельности, а его воспитание – дело школы и других учебно-воспитательных учреждений. Следовательно, с целью более эффективного осуществления учебно-воспитательного процесса необходимо установить активное сотрудничество с родителями.

Необходимость и важность сотрудничества семьи и школы никогда не ставилась под сомнение. Именно семья по праву считается главным фактором и условием развития и воспитания ребёнка. Именно здесь он рождается, здесь получает зачатки физического и духовного развития, первые знания об окружающем мире, здесь формируются первые элементарные навыки во всех видах деятельности, изначальные критерии оценки добра, истины, красоты. Таким образом, родители являются первыми и основными учителями ребёнка до его поступления в школу и выполняют эту роль в дальнейшем.

Семья вместе со школой создаёт тот важнейший комплекс факторов воспитывающей среды, который определяет успешность, либо не успешность всего учебно-воспитательного процесса.

Кроме того, в последнее время очень изменилось отношение родителей к школе. Появились агрессивность, недоверие, которые, конечно же, впитывают и дети. Следовательно, в сложных современных условиях семье требуется систематическая и квалифицированная помощь со стороны школы.

Ведущую роль в организации сотрудничества школы и семьи играют классные руководители. Именно от их работы зависит то, насколько семьи понимают политику, проводимую школой по отношению к обучению и воспитанию детей, и участвуют в её реализации. Позиция классного руководителя заключается в том, чтобы вызвать к жизни позитивные факторы семейного и школьного воспитания, взаимодополнять друг друга.

Я постоянно нахожусь в поиске новых форм взаимодействия с семьями своих учеников. И решила реализовать программу работы с родителями «Академия любящих родителей». Программу, которая объединит и семью, и школу, научит родителей более эффективно общаться со своими детьми, строить внутрисемейные отношения.

Содержание моей работы с родителями определили пять функций:

- ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно-воспитательного процесса (открытые уроки, внеклассные мероприятия, шефская помощь, участие в управляющем совете школы);

- психолого-педагогическое просвещение родителей (классные тематические конференции для родителей, родительские университеты, лектории, беседы на родительских собраниях, индивидуальные консультации психолога, учителей-предметников);

- вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность (семейные праздники, конкурсы, участие родителей во всех формах внеурочной деятельности);

- корректировка воспитания в семьях отдельных учащихся;

-организация работы с родительским активом и взаимодействие с общественными организациями родителей (посещение семей, памятки для родителей).

Это определило следующие цели совместной работы с родителями учащихся:

· Объединить усилия семьи и школы, скоординировать их действие в формировании единого воспитательного процесса «Семья-школа».

· Обучить родителей умению быть родителями.

· Подготовить родительский коллектив с большей самостоятельности гибкости в общении с педагогами в среднем и старшем звене.

· Укреплять партнерские отношения между родителями и классным руководителем.

· Повысить педагогическую культуру родителей.

Цели конкретизированы в задачи:

1. Просветительская- научить родителей видеть и понимать изменения, происходящие с детьми; познакомить с основными правилами общения, приёмами воспитания и взаимодействия с детьми, с перспективами развития детского коллектива.

2. Консультативная- совместный поиск методов эффективного воздействия на ребёнка в процессе приобретения им общественных и учебных навыков, формировать у родителей культуру принадлежности к школьному образовательно-воспитательному процессу.

3. Коммуникативная- обогащение семейной жизни эмоциональными впечатлениями, опытом культуры взаимодействия ребёнка и родителей; максимальное сближение интересов родителей и детей по формированию развития личности.

Сроки и этапы реализации Программы:

Программа ориентирована на 2009-2013 годы.

· 1 этап реализации Программы- ориентировочный (2009-2010гг.)

На данном этапе будет производиться анализ и изучение семей учащихся класса и создание условий для участия семей в воспитательном процессе.

· 2 этап- основной (2010-2012гг.)

На данном этапе будет производиться педагогическое и психологическое просвещение родителей, работа с проблемными семьями, сотрудничество учителя и родителей в организации воспитательной работы в классе.

· 3 этап- обобщающий (2012-2013гг.)

Подведение итогов совместной деятельности классного руководителя, родителей и учащихся за 4 года.

Ожидаемые результаты:

Возникает вопрос: Что может дать данная программа учителю, родителям и детям?

· Учителю- по другому взглянуть на себя, на свою деятельность. Пересмотреть методы работы и помочь выявить способности ребенка, осуществлять более тесную связь с семьей.

· Родителям- включиться в жизнь своего ребенка и стать активным участником в жизни школы.

· Детям- дать почувствовать их ценность, неповторимость, значимость и вселять уверенность, что их ценят, любят, заботятся о них.

Сформулированные цели и задачи обусловили перспективный план работы с родителями.

Основные формы работы с родителями:

1. Анкетирование, опрос, тестирование.

2. Родительские собрания- 1-2 раза в четверть.

3. Индивидуальные беседы - по необходимости.

4. Консультации для родителей (индивидуальные и по группам)- 1 раз в неделю.

5. Родительские лектории по микрогруппам родителей.

6. Вечера вопросов и ответов.

7. Классные тематические конференции для родителей.

8. «Круглые столы», диспуты, дискуссии.

9. Дни творчества для детей и родителей.

10. Дни открытых дверей.

11. Совместные дела с родителями и детьми класса- 1-2 раза в месяц:

ü Привлечение родителей к проведению праздников;

ü Привлечение родителей к оформлению кабинетов и к изготовлению костюмов;

ü Привлечение родителей к организации досуга учащихся (экскурсии, посещение культурно-досуговых центров города и района);

ü Привлечение родителей к общественно-полезному труду в классном кабинете;

ü Привлечение родителей к выпуску стенгазет, фотовыставок;

ü Привлечение родителей к организации художественной самодеятельности;

ü Привлечение родителей к спортивно-оздоровительной деятельности учащихся.

12. Организация работы классного родительского комитета.

13. Организация родителей для участия в работе Попечительского совета школы.

14. Посещение семей, патрулирование с родительской общественностью.

15. Поощрение родителей за сотрудничество- в конце четверти, по итогам года, по окончанию начальной школы.

Для достижения эффективности работы с родителями я нашла новую форму- работу родителей по микрогруппам.

Планирование работы с родителями

1 класс

«Здравствуй, это я!»

Цель: Знакомство с семьями, создание комфортных условий для единения и сплочения учащихся, родителей и учителя.

№

Виды деятельности

Сроки

Ответственные

1 четверть

1

Родительское собрание «Давайте знакомиться», «Адаптация первоклассников к школе»:

а)игра «Символика моей семьи»;

б)лекторий «Трудности адаптации первоклассников к школе»;

в)анкетирование родителей: «Жизнь в школе и дома»;

г)выборы родительского комитета, формирование родительских микрогрупп по интересам.

Сентябрь

Классный руководитель

2

Заседание родительского комитета:

а)распределение обязанностей между членами родительского комитета;

б)ознакомление учителем об учебно-воспитательном процессе;

в)подготовка к празднику «Мы уже не просто дети, мы уже- ученики» («Посвящение в первоклассники»).

Октябрь

Классный руководитель, председатель родительского комитета

3

Праздник «Мы уже не просто дети, мы уже ученики».

Октябрь

Классный руководитель, родители 1 микрогруппы

4

Консультация для родителей: «Как учить детей беречь здоровье. Режим дня».

В течение четверти

Классный руководитель

5

Общественно-полезный труд в учебном кабинете: оформление кабинета и его озеленение.

В течение четверти

Классный руководитель, родители 2 микрогруппы

6

Экскурсия в краеведческий музей.

Октябрь

Классный руководитель, родители 3 микрогруппы

2 четверть

1

Неделя открытых дверей. Просмотр родителями уроков литературного чтения, русского языка (письма), математики, окружающего мира и технологии.

Ноябрь

Классный руководитель, родители

2

Вечер вопросов и ответов по теме: «Как помочь стать ребёнку внимательным»:

а)беседа со школьным психологом «Психологическая готовность детей к школе»;

б)памятка «Игры на развитие памяти, внимания, мышления»;

в)памятки родителям;

г)консультация по организации учебно-воспитательного процесса с детьми.

Ноябрь

Классный руководитель, родители

3

Индивидуальные беседы, консультации с родителями слабоуспевающих детей.

По мере необходимости

Классный руководитель

4

Экскурсия в КДК «Янтарь», просмотр детского мультфильма.

Ноябрь

Классный руководитель, родители 4 микрогруппы

5

Заседание родительского комитета:

а) подготовка к проведению новогоднего праздника;

б) успеваемость и дисциплина.

Декабрь

Классный руководитель, родители

6

Проведение праздника «В гостях у Деда Мороза и Снегурочки».

Декабрь

Классный руководитель, родители 1 микрогруппы

7

Экскурсия в городской ледовый городок.

Декабрь

Классный руководитель, родители 2 микрогруппы

3 четверть

1

Заседание родительского комитета:

а)итоги совместной работы с родителями и детьми за I полугодие;

б)планирование работы на II полугодие;

в)приобретение учебно-методической литературы на следующий учебный год;

г)подготовка к ремонту класса.

Январь

Классный руководитель, председатель родительского комитета

2

Родительское собрание «Типология родительских отношений. Типы воспитания детей в семье»:

а)университет педагогических идей «Типы воспитания детей в семье»;

б)дискуссия «Всегда ли мы понимаем своих детей? Как научиться их понимать?»

в)информация по учебникам для 2 класса;

г)подготовка к празднику «Прощание с букварем».

Февраль

Классный руководитель, председатель родительского комитета

3

Родительская конференция: «Воспитание- дело общее. 10 ошибок в воспитании, которые все когда-то совершали».

Февраль

Классный руководитель, родители

4

Проведение праздника «Прощание с букварем».

Март

Классный руководитель , родители 3 микрогруппы

5

Консультации для родителей по вопросам: “Социально – изолированный ребёнок”, “Как повысить самооценку ребёнка”.

По графику

Классный руководитель

6

Спортивно-оздоровительный праздник на свежем воздухе «Веселые старты».

Март

Классный руководитель, родители 4 микрогруппы

7

Экскурсия на почту.

Март

Классный руководитель, родительский комитет

4 четверть

1

Заседание родительского комитета:

а)планирование работы на 4 четверть;

б)подготовка к проведению интеллектуального марафона «Всезнайка».

Апрель

Классный руководитель, председатель родительского комитета

2

Интеллектуальный марафон «Всезнайка».

Апрель

Классный руководитель

3

Итоговое родительское собрание совместно с учащимися «Мир начинается дома»:

а)подведение итогов учебного года;

б)награждение родителей и учащихся благодарственными письмами и грамотами;

в)летний отдых детей.

Май

Классный руководитель, председатель родительского комитета

4

День творчества для детей и родителей «Мир увлечений нашей семьи».

Май

Классный руководитель, родители

Планирование работы с родителями

2 класс

«От индивидуальности ребенка и родителя к коллективу индивидуальностей!»

Цель: Знакомство родителей с перспективами развития детского и родительского коллективов.

№

Виды деятельности

Сроки

Ответственные

1 четверть

1

Родительское собрание «Садимся за уроки»:

а)анкетирование учащихся и родителей;

б)родительский практикум «Мой ребенок»;

в)памятка для родителей «Садимся за уроки», г)памятка для учащихся «Как приучить ребенка к самостоятельности в приготовлении уроков»;

д)выборы родительского комитета.

Сентябрь- октябрь

Классный руководитель

2

Заседание родительского комитета:

а)распределение обязанностей;

б)планирование внеклассной работы;

в)оформление классного уголка родителями;

г)подготовка к празднику «Осенний калейдоскоп».

Сентябрь

Классный руководитель, родители 1 микрогруппы

3

Проведение праздника «Осенний калейдоскоп».

Октябрь

Классный руководитель, родители

4

Консультации по теме «Чтение- увлечение или наказание».

В течение четверти по графику

Классный руководитель

5

Родительский ринг «Помоги учиться ребенку».

Октябрь

Классный руководитель, родители

2 четверть

1

Заседание родительского комитета:

а)итоги 1 четверти;

б)планирование работы на 2 четверть;

в)подготовка к проведению спортивного конкурса «Папа, мама, я- спортивная семья».

Ноябрь

Классный руководитель, председатель родительского комитета

2

Консультации по теме: «Успешность обучения младших школьников».

В течение четверти по графику

Классный руководитель

3

День открытых дверей для родителей. Посещение уроков математики, русского языка и литературного чтения.

Ноябрь

Классный руководитель

4

Спортивный праздник «Папа, мама, я- спортивная семья». Чаепитие.

Ноябрь

Классный руководитель, родители 2 микрогруппы

5

Привлечение родителей к оформлению выставки «Добрый доктор Айболит нам болеть не разрешит».

Декабрь

Классный руководитель, родители

6

Родительское собрание «Поощрение и наказание в семье»:

а)деловая игра с родителями по теме собрания;

б)итоги успеваемости за 2 четверть;

в)тренинг «Добро и зло в нашей семье»;

г)Подготовка к празднику «Новый год к нам мчится».

Декабрь

Классный руководитель, родители

7

Новогодняя мастерская совместно с родителями.

Декабрь

Родители учащихся

8

Проведение праздника «Новый год к нам мчится».

Декабрь

Классный руководитель, родители

9

Экскурсия в зимний лес, катание на лыжах и на санках.

Январь (во время зимних каникул)

Классный руководитель, родители

10

Экскурсия в детскую библиотеку.

Январь (во время зимних каникул)

Классный руководитель, родители 3 микрогруппы

3 четверть

1

Заседание родительского комитета:

а)планирование работы на 3 четверть;

б)подготовка к конкурсной программе для пап и мальчиков ко Дню Защитника Отечества «Экипажи двух кораблей- нет на свете их дружней!»;

в)подготовка к празднику «Мисс Краса»;

г)организация досуга учащихся и родителей;

д)праздник «День именинника».

Январь- февраль

Классный руководитель, председатель родительского комитета

2

Проведение конкурсной программы для пап и мальчиков ко Дню Защитника Отечества «Экипажи двух кораблей- нет на свете их дружней!».

Февраль

Классный руководитель, родители 4 микрогруппы

3

Проведение праздника «Мисс Краса».

Март

Классный руководитель, родители 1 микрогруппы

4

Проведение праздника «День именинника».

Март

Классный руководитель, родители 2 микрогруппы

5

Консультации по теме: «Роль семьи в развитии фантазии и воображения младшего школьника».

В течение четверти по графику

Классный руководитель

6

Родительское собрание «Искусство любить детей»:

а)итоги работы за 3 четверть;

б)обеспечение учебно-методическим материалом учащихся в 3 классе;

в)анкетирование учащихся и родителей;

г)родительский лекторий по теме собрания;

д)тест для родителей «Искусство воспитания»;

е)памятка для родителей «Как любить детей?».

Март

Классный руководитель, родители

7

Праздник «А мы масленицу дожидались».

Март

Классный руководитель, родители

4 четверть

1

Заседание родительского комитета:

а)план работы на 4 четверть;

б)подготовка к неделе «Наши добрые дела» (приятные сюрпризы для друзей, родных, соседей, окружающих);

в)подготовка к весеннему кроссу совместно с родителями ко Дню Победы;

г)привлечение родителей к коллективному театрализованному проекту «Семья вся вместе – душа на месте».

д)подготовка к коллективному туристическому слету на природу.

Апрель

Классный руководитель, председатель родительского комитета

2

День открытых дверей. Посещение урока русского языка родителями.

Апрель

Классный руководитель

3

Неделя «Наши добрые дела» (приятные сюрпризы для друзей, родных, соседей, окружающих).

Апрель

Классный руководитель, родители

4

Весенний кросс совместно с родителями ко Дню Победы.

Май

Классный руководитель, учитель физкультуры, родители

5

Консультации для родителей слабоуспевающих учеников и для родителей одаренных детей.

В течение четверти по графику

Классный руководитель

6

Итоговое родительское собрание «Поймем друг друга»:

а)итоги учебно-воспитательной работы за год;

б)тест-опросник «Какой я родитель?»;

в)конкурсная программа для детей и родителей;

г)поощрение родителей за сотрудничество;

д)награждение учащихся за их достижения.

Май

Классный руководитель, родители

7

Коллективный театрализованный проект «Семья вся вместе- душа на месте».

Май

Классный руководитель, родители 3 микрогруппы

8

Коллективный туристический слет на природу.

Май- июнь

Классный руководитель, родители

Планирование работы с родителями

3 класс

«Путь к успеху!»

Цель: Научить родителей говорить с детьми на одном языке понятий и находиться на одном уровне позиций, дать возможность стать активным участником классных дел.

№

Виды деятельности

Сроки

Ответственные

1 четверть

1

Индивидуальные консультации и беседы с родителями слабоуспевающих учеников.

В течение года

Классный руководитель

2

Родительское собрание:

а)педагогический всеобуч «Особенности развития третьеклассника»;

б)выступление представителей групп родителей и выборы родительского комитета;

в)о питании школьников;

г)организационные вопросы.

Сентябрь

Классный руководитель, родители

3

Заседание родительского комитета:

а)распределение обязанностей между членами род.комитета;

б)планирование внеклассной работы класса на 1 четверть;

в)подготовка к экскурсии по достопримечательностям родного города.

Сентябрь

Классный руководитель, председатель род.комитета

4

Привлечение родителей к облагораживанию классного кабинета.

Сентябрь- октябрь

Классный руководитель, родители

5

Экскурсия по достопримечательностям родного города.

Сентябрь

Классный руководитель, родители 1 микрогруппы

6

Родительский всеобуч «Роль родителей при участии учащихся в дистанционных олимпиадах, интеллектуальных конкурсах, научно-исследовательской деятельности».

Октябрь

Классный руководитель, род.комитет

7

Родительский клуб «Семейные традиции и их значение в жизни ребенка».

Октябрь

Классный руководитель, род.комитет

8

КТП. «Книга- летопись «Наша дружная семья»».

Октябрь

Классный руководитель, родители

2 четверть

1

Заседание родительского комитета:

а)планирование внеклассной работы на 2 четверть;

б)подготовка к проведению праздника «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя мать!»;

в)подготовка к проведению спортивных развлечений «В здоровом теле- здоровый дух»;

г)подготовка к Новому году (изготовление костюмов, подарки, конкурсы).

Ноябрь

Классный руководитель, председатель родительского комитета

2

Проведение праздника «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя мать!».

Ноябрь

Классный руководитель, родители 2 микрогруппы

3

Привлечение родителей к операции «Кормушка».

Ноябрь

Классный руководитель, родители 3 микрогруппы

4

Экскурсия на хлебозавод.

Ноябрь

Классный руководитель, родители 4 микрогруппы

5

Консультации по теме: «Успешность обучения младшего школьника. Помоги ему учиться».

В течение четверти по графику

Классный руководитель

6

Родительское собрание «Учимся понимать друг друга»:

а)тренинг с родителями;

б)диспут с родителями по теме собрания;

в)анкета для родителей «Насколько я понимаю своего ребенка»;

г)итоги четверти;

д)организационные вопросы.

Декабрь

Классный руководитель, родители

7

Проведение спортивных развлечений «В здоровом теле- здоровый дух».

Декабрь

Классный руководитель, родительский комитет

8

Праздник «Новогодние приключения».

Декабрь

Классный руководитель, родители

3 четверть

1

Заседание родительского комитета:

а)план работы на 3 четверть;

б)приобретение учебно-методических пособий на 4 класс;

в)подготовка к празднику «Мы давно блинов не ели…»;

г)планирование поездки в краевой музей на каникулах.

Январь

Классный руководитель, председатель род.комитета

2

Привлечение родителей к оформлению фотовыставок «Наши защитники» (ко Дню Защитника Отечества) и «Наши милые дамы» (к Международному Женскому Дню).

Февраль- март

Классный руководитель, родители 1 и 2 микрогрупп

3

Проведение народного праздника «Масленица» («Мы давно блинов не ели…»).

Март

Классный руководитель, родители

4

Вечер вопросов и ответов «Ваш ребенок и его сверстники. Детская дружба».

Март

Классный руководитель, председатель род.комитета

5

Родительское собрание «Трудовое воспитание в семье»:

а)педагогическая гостиная для родителей «Поручения моего ребенка»;

б)итоги успеваемости за 3 четверть;

в)поездка на каникулах в краевой музей.

Март

Классный руководитель, председатель родительского комитета

6

Поездка в музей совместно с родителями.

Март (на каникулах)

Классный руководитель, родительский комитет

4 четверть

1

Заседание родительского комитета:

а)план работы на 4 четверть;

б)подготовка к проведению коллективно-творческого проекта «В гостях у русского самовара»;

в)подготовка к проведению спортивных развлечений «Выше, дальше
Автор: Шамаева Ольга Радионовна