Проектно – исследовательская деятельность как средство формирования универсальных учебных действий младших школьников

Приоритетом Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) является формирование у младших школьников умения учиться, создание таких условий, которые способствуют реализации потенциальных возможностей учащихся, обеспечивающих их личностный рост, где в качестве главных результатов являются личностные и метапредметные – универсальные учебные действия, обеспечивающие школьникам способность к самосовершенствованию и саморазвитию.

Введение в педагогический процесс проектно-исследовательскую деятельность обучающихся позволяет педагогу не только и не столько учить, сколько помогать школьнику учиться, направлять его познавательную деятельность.