Планирование уроков русского языка во 2 классе к учебнику А.В. Поляковой.

6часов в неделю
6 часов х 34 недели = 204 часа

N урока Тема урока Дата
1 четверть(54ч.)
1 Повторение изученного в 1 классе.
2 Язык и речь. Способ общения людей.
3 - 4 Что такое предложение. Основа предложения.
5 Главные и второстепенные члены предложения. Связь слов в предложении.
6 Слова близкие и противоположные по смыслу.
7 Упражнение в составлении предложений.
8 Входной диктант.
9 Слово. Звуки и буквы. Из чего состоят слова?
10 Гласные и согласные звуки. Отличие гласного от согласного.
11 Слогообразующая роль гласных.
12 Алфавит. Фразеологизмы.
13 Ударные и безударные гласные. Что такое слог?
14 Деление слов на слоги.
15 Ударные и безударные слоги. Что такое слог?
16 Р/р Обучающее сочинение на тему летних впечатлений.
17 Анализ и редактирование сочинений.
18 Деление слов на слоги. Ударные и безударные слоги.
19 Перенос слов по слогам.
20 Перенос слов с буквой й.
21 Перенос слов с ь.
22 Деление слов на слоги (урок – тренинг)
23 Списывание с заданием.
24 Имена собственные. Большая буква в именах собственных.
25 Большая буква в именах, отчествах и фамилиях.
26 Р/р Обучающее изложение на основе зрительного восприятия.
27 Анализ изложений. Работа над ошибками.
28 Большая буква в именах, отчествах и фамилиях людей. Профессии.
29 Большая буква в именах, отчествах и фамилиях. Имена полные и краткие.
30 Большая буква в кличках животных.
31 Большая буква в названиях улиц, сёл, рек, городов, морей.
32 Особенности написания названий книг, журналов, газет, мультфильмов.
33 Проверочный диктант по теме: «Имена собственные»
34 Работа над ошибками, допущенными в диктанте.
35 Твёрдые и мягкие согласные. Обозначение мягкости согласных гласными буквами.
36 Обозначение мягкости согласных мягким знаком на конце слов.
37 Обозначение мягкости согласных мягким знаком на конце слов.
38 Р/р Обучающее изложение на основе зрительного восприятия.
39 Анализ изложений. Работа над ошибками.
40 - 41 Обозначение мягкости согласных мягким знаком в середине слова.
42 - 43 Упражнение в написании слов с мягким знаком в конце и середине слова.
44 Слова с буквами е,ё, ю,я.
45 Слова с буквами е,ё, ю,я.
46 Контрольный диктант по итогам 1 четверти.
47 Анализ диктантов. Работа над ошибками.
48 Слова с буквами е,ё, ю,я.
49 - 50 Разделительные ь, ъ
51 - 52 Упражнение в написании слов с разделительным ь, ъ
53 - 54 Написание слов с разделительными ь, ъ.
2 четверть(48ч.)
55 Упражнение в написании слов с разделительным ь, ъ
56 Упражнение в написании слов с разделительным ь, ъ
57 Тест по теме: «Разделительные ь, ъ».
58 Слова с сочетаниями жи – ши.
59 Упражнение в написании слов с сочетаниями жи – ши.
60 Р/р Сочинение по материалам наблюдений: «Скоро зима».
61 Анализ сочинений. Работа над ошибками.
62 Слова с сочетаниями чу –щу, ча – ща.
63 Упражнение в написании слов с сочетаниями чу –щу, ча – ща
64 - 65 Слова с сочетаниями чк, чн,щн.
66 Упражнение в написании слов с сочетаниями чк, чн,щн.
67 Контрольный диктант по теме: «Гласные после шипящих»
68 Анализ диктантов. Работа над ошибками.
69 - 70 Что такое текст? Тема текста. Монолог.
71 Текст. Абзац. Диалог.
72 Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.
73 Р/р Изложение на основе слухового восприятия.
74 Анализ изложений. Работа над ошибками.
75 Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.
76 Восклицательные предложения.
77 Что такое существительное?
78 - 79 Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
80 - 81 Имена существительные, отвечающие на вопросы кто? что?
82 - 83 Число имён существительных.
84 Род имён существительных.
85 Р/р Сочинение по картине: «Детские забавы зимой».
86 Анализ сочинений. Работа над ошибками.
87 Род имён существительных.
88 Род и число имён существительных.
89 Контрольный диктант по итогам полугодия.
90 Анализ диктантов. Работа над ошибками.
91 Род и число имён существительных.
92 - 93 Закрепление знаний об имени существительном.
94 - 95 Категория рода и числа имён существительных.
96 - 97 Род и число имён существительных.
98 - 99 Повторение изученного об имени существительном.
100 - 101 Закрепление и обобщение знаний об имени существительном.
102 Понятие о глаголе, как о части речи.
3 четверть(54ч.)
103 Понятие о глаголе, как о части речи.
104 Изменение глаголов по числам.
105 Р/р Изложение текста на основе зрительного восприятия.
106 Анализ изложений. Работа над ошибками.
107 Изменение глаголов по числам.
108 Контрольное списывание с заданием.
109 Звонкие и глухие согласные звуки.
110 Парные согласные звуки на конце слов.
111 - 112 Правописание парных согласных на конце слов.
113 - 114 Упражнение в написании слов с парными согласными.
115 Контрольный диктант по теме:»Парные звонкие и глухие согласные».
116 Анализ диктантов. Работа над ошибками.
117 Имя прилагательное как часть речи.
118 Изменение имён прилагательных по числам и родам.
119 - 120 Изменение имён прилагательных по числам и родам.
121 Прилагательные синонимы и антонимы.
122 - 123 Образование имён прилагательных от имён существительных.
124 Связь имён прилагательных с существительными.
125 Р/р Сочинение: «Моя любимая игрушка».
126 Анализ изложений. Работа над ошибками
127 - 128 Правописание парных согласных на конце слов. Контрольное списывание.
129 - 130 Изменение имён прилагательных по родам.
131 - 132 Правописание родовых окончаний имён прилагательных.
133 Изменение имён прилагательных по числам.
134 Упражнение в написании имён прилагательных во множественном числе.
135 - 136 Корень слова. Однокоренные слова.
137 Р/р Изложение текста на основе слухового восприятия.
138 Анализ изложений. Работа над ошибками.
139 - 140 Корень слова. Однокоренные слова.
141 - 142 Предлоги. Правописание предлогов.
143 - 144 Упражнение в правописании приставок и предлогов.
145 - 146 Изменение имён существительных по вопросам.
147 Упражнение по изменению имён существительных по вопросам.
148 Контрольный диктант по итогам 3 четверти.
149 Анализ диктантов. Работа над ошибками.
150 - 151 Упражнение по изменению имён существительных по вопросам.
152 Понятие о временных формах глагола.
153 - 154 Настоящее и прошедшее время глагола.
155 - 156 Настоящее и прошедшее время глагола.
4 четверть(40ч.)
157 Настоящее и прошедшее время глагола. Неопределённая форма глагола.
158 Упражнение в определении времени глагола. Изменение глаголов по временам.
159 Р/р Сочинение по серии картинок.
160 Анализ сочинений. Работа над ошибками.
161 Упражнение в распознавании времени глаголов.
162 Обобщение знаний о глаголе. Контрольное списывание.
163 Безударные гласные в корне слова.
164 Правило проверки безударных гласных в корне слова.
165 - 166 Упражнение в написании слов с безударными гласными в корне.
167 - 168 Слова с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне.
169 Упражнение в написании слов с безударными гласными в корне.
170 Р/р Изложение текста на основе зрительного восприятия.
171 Анализ изложений. Работа над ошибками..
172 Упражнение в написании слов с безударными гласными в корне.
173 Контрольный диктант по теме: «Безударные гласные в корне слова».
174 Анализ диктантов. Работа над ошибками.
175 Будущее время глагола.
176 Будущее (сложное) время глагола.
177 - 178 Изменение глаголов по временам.
179 - 180 Упражнение в распознании времени глагола.
181 Контрольный словарный диктант.
182 Что такое речь? Речь разговорная и деловая.
183 Речь научная и художественная.
184 Р/р Сочинение по серии картинок.
185 Анализ сочинений. Работа над ошибками.
186 Текст(тема, заголовок, план). Какие бывают тексты.
187 Образное сравнение.
188 Контрольное списывание.
189 - 190 Повторение о правописании корневых орфограмм.
191 Упражнение в нахождении орфограмм
192 Контрольный диктант по итогам года.
193 Анализ диктантов. Работа над ошибками.
194 - 195 Повторение изученного об имени существительном.
196 - 197 Повторение изученного об имени прилагательном.
198 - 199 Повторение изученного о глаголе.
200 - 201 Повторение изученного о частях речи.
202 - 203 Повторение о главных и второстепенных членах предложения.
204 Систематизация знаний.
Итого: 204 часа.