План работы кафедры начальной школы

План работы кафедры начальной школы на 2007-2008г.

Руководителю ШМО, кафедры.

УТВЕРЖДАЮ
Директор ШЛ № 101
__________ Жумабекова А.А.

План работы кафедры начального обучения на 2008 -2009 учебный год.

Тема: Активное участие в апробации современных педагогических технологий обучения и воспитания как необходимое условие постоянного развития творческого потенциала учителя, направленного на формирование и развитие личности младших школьников в условиях поэтапного перехода на двенадцатилетнее образование и профильное обучение.
Цель: Создать условия для развития самостоятельности младших школьников с целью их подготовки к переходу к обучению в условиях КДТ .
Задачи:
1. Повышение творческого потенциала педагогического коллектива:
- участие в городских и школьных конференциях;
- посещение и участие в городских семинарах;
- внедрение технологий SBS и RWCT, проведение уроков с применением ИКТ;
- участие в неделе открытых дверей начальной школы;
- взаимопосещение уроков;
2. Подготовка учащихся 3-4 классов для участия в интеллектуальной игре «Ақ бота»; «Золоток руно», «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Эму» и др.;
- проведение школьной олимпиады для учащихся 2-4 классов;
3. Развитие и совершенствование умений и навыков в сочинительстве, технике чтения и драматизации
- на уроках «Риторики»;
- в кружковой деятельности;
- на занятиях у логопеда;
- на библиотечных уроках в центе НОУ.
4. повышение и отслеживание качества знаний учащихся:
- систематическая подготовка учащихся 4-х классов к ПГК через проведение пробных тестирований;
- использование на уроках продуктивных технологий SBS и RWCT, элементов РО, опережающего обучения, тестирования, обследование логопедом устной и письменной речи;
- отслеживание результатов качества знаний по «Журналам качества», результаты доводить до сведения родителей, коррекционную работу осуществлять на основе индивидуально - дифференцированного обучения;
- разработка тестовых заданий по предметным темам;
- использование системы предупреждения ошибок в контрольных, творческих и тестовых работах;
- организация системной работы с одарёнными школьниками через творческие работы по предметам, олимпиады и интеллектуальные праздники;
- организация работы со слабоуспевающими учащимися через систему коррекционных занятий во внеурочное время и на уроках через индивидуально – дифференцированные задания.
5. Ведение работы по преемственности в начальной школе и среднем звене:
- представление результатов работы предшколы через показательные уроки;
- организация «круглых столов» по корректировке учебных программ;
- взаимопосещение уроков.
6. Формирование творческих способностей у детей через работу в творческих мастерских, творческие задания на учебных предметах.
7.Стимулирование роста профессионального мастерства педагогов:
- поддержка учителей, участвующих в эксперименте по 12-летнему образованию;
- публикация изысканий творчески работающих учителей.
8. Совершенствование УМК.
9. Использование государственного языка на всех уроках.