Организация сотрудничества классного руководителя с родителями учеников.

Огромное значение в работе с родителями младших школьников имеет заранее продуманная и чётко организованная система сотрудничества. Спонтанные плохо организованные собрания , встречи с семьями учащихся ничего , кроме недоверия и тревоги, не могут вызвать у отцов и матерей.

Педагоги, работающие с младшими школьниками , знают, какие тревожные чувства и какое опасение может вызвать у маленького школьника начало учебы в школе . Не меньше волнений вызывает оно у родителей учащихся. Родителям необходимо помогать становиться хорошими родителями . Роль классного руководителя в этом процессе нельзя недооценить .

Смысл педагогического взаимодействия семьи и школы в создании условий для нормальной жизни ребёнка ( комфортной , радостной, счастливой.), для развития его индивидуальности в общем доме «школа-семья».