Научные основы словарно - лексической работы как средства патриотического воспитания.

Формирование патриотического воспитания личности в младшем школьном возрасте представляет собой серьёзную научную проблему, требующую практического решения. В своей статье я опиралась на труды известных методистов, педагогов и психологов. А воспитательные концепции, сформулированные в трудах К.Д.Ушинского, Л.Н.Толстого, стали во многом исходными позициями для определения содержания и средств патриотического воспитания, основанных на принципах народности и широкого использования русского языка как средства общения и познания. Словарно - лексическая работа может выступать не только как средство обогащения словаря, его развития и расширения, но и при определённых условиях: целенаправленная подготовка, организация и проведение словарно - лексической работы с лексико - семантической группой слов духовности и нравственности будет способствовать духовно - нравственному и патриотическому воспитанию при создании учителем условий с учётом возраста детей, при организации сотрудничества учителя с учащимися.