Главная / Начальные классы / Разное

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ»

Скачать
25.99 КБ, 1403623.docx Автор: Лайкова Татьяна Владимировна, 29 Янв 2016

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ»

«Введение ФГОС: 10 важных вопросов и ответов»

Российская школа переживает сегодня серьёзные преобразования. На смену ЗУН пришли федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения, в основе которых лежит формирование УУД. При переходе к ФГОС нового поколения в начальной школе мы, конечно, столкнулись с множеством проблем. Какие вопросы требовали чётких и понятных ответов?

Вопрос 1

Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования?

Ответ.

Это совокупность требований, которые обязательны к выполнению каждой

школой в процессе организации обучения и воспитания.

Вопрос 2

Каковы отличительные особенности ФГОС НОО?

Ответ.

Федеральный государственный образовательный стандарт – принципиально новый для отечественной школы документ. Если предыдущее поколение общеобразовательных стандартов являлось, прежде всего, стандартом содержания образования, то ФГОС НОО нормирует результаты освоения основных образовательных программ и условия их реализации, определяет все важнейшие стороны работы школы, уклад школьной жизни в целом.
Именно во ФГОС НОО идея ценностного, содержательного единства урочной и внеурочной деятельности получила нормативное закрепление: организация образовательной деятельности обучающихся на уроке и создание соответствующего пространства реализации полученных знаний, умений и навыков в практической социально и личностно значимой деятельности во внеурочное время должно обеспечить достижение комплекса личностных, метапредметных и предметных результатов.

Вопрос 3

На что ориентирован новый стандарт?

Ответ.

Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника, которые отражены в «портрете выпускника начальной школы» (п.8ФГОСНОО):
- любящий свой народ, свой край и свою Родину;

-уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
- любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;

- владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;
- готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

- доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;

- выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

Вопрос 4

Какова главная цель введения Федеральных Государственных образовательных стандартов начального общего образования (ФГОС НОО)?

Ответ.

Главная цель введения Федеральных Государственных образовательных стандартов начального общего образования (ФГОС НОО) - повышение качества образования.

Вопрос 5

Что является отличительной особенностью нового Стандарта?

Ответ.

Стандарты первого поколения

Стандарты второго поколения

Формировать, давать знания

Развивать умения

Развивать знания, умения, навыки.

Целью школы становятся не только знания, но и умения:

· ставить цель и добиваться ее;

· самостоятельно добывать и применять знания;

· составлять план своих действий и самостоятельно оценивать их последствия;

· задавать вопросы;

· ясно выражать свои мысли;

· заботиться о других, быть нравственным человеком, сохранять и укреплять своё здоровье.

Вопрос 6

Что такое внеурочная деятельность?

Ответ.

Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО понимается образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования (ООПНОО).
Кроме того, внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решить ещё целый ряд очень важных задач:

-обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;

-снизить учебную нагрузку обучающихся;

-улучшить условия для развития ребенка;

-учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в том числе через такие формы как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики (п.16 ФГОС НОО).
Формы организации внеурочной деятельности, как и в целом образовательного процесса, в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет образовательное учреждение (п.19.3 ФГОС НОО).

Вопрос 7

Как будут учитываться при введении ФГОС особенности коррекционных классов (школ)?

Ответ.

В специальных коррекционных классах (школах) при реализации основных образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья могут быть установлены специальные федеральные государственные образовательные стандарты. В рамках Федеральной целевой программы развития образования на годы реализован проект, предусматривающий разработку федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

В то же время в утверждённых ФГОС начального и основного общего образования определено, что стандарт учитывает образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья. В основной образовательной программе начального и основного общего образования, которая должна быть разработана в образовательном учреждении на основе ФГОС, можно заложить все специфические особенности обучения детей с ограниченными возможностями здоровья: увеличение сроков обучения; программу коррекционной работы; специальные пропедевтические разделы, направленные на подготовку обучающихся к освоению основной образовательной программы; особые материально-технические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования и др.

Вопрос 8

Каковы механизмы, обеспечивающие реализацию воспитательной составляющей ФГОС?

Ответ.

В качестве базовой для реализации внеурочной деятельности может быть использована следующая модель, которая, исходя из задач, форм и содержания внеурочной деятельности, включает следующие компоненты:

- учебный план образовательного учреждения, а именно, часть, формируемую участниками образовательного процесса (школьные научные общества, научные исследования и т. д.);

- дополнительные образовательные программы самого общеобразовательного учреждения (внутришкольная система дополнительного образования);

- образовательные программы учреждений дополнительного образования детей, а также учреждений культуры и спорта;

- организацию деятельности групп продленного дня;

- классное руководство (экскурсии, диспуты, круглые столы, соревнования, общественно полезные практики и т. д.).

Вопрос 9

Каковы результаты образования в начальной школе, согласно ФГОС Начального Общего Образования нового поколения?

Ответ.

Основными результатами образования в начальной школе, согласно ФГОС Начального Общего Образования нового поколения, должны стать:

- формирование предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе;

- воспитание умения учиться, способности к самоорганизации с целью решения учебных задач;

- индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития - эмоциональной, познавательной, саморегуляции.

Вопрос 10

Какие положительные изменения произойдут в образовательном учреждении с введением ФГОС ООО?
Ответ:

- внедрение в практику обучения проектной и исследовательской деятельности;
- поворот от школы «передачи знаний» к школе, проектирующей творческие способности личности;
- преемственность подходов и принципов в построении стандартов начальной, основной и старшей школы;

- воспитательная функция школы ФГОС основного общего образования предполагает серьезные изменения в организации образовательного процесса по сравнению со ступенью начального общего образования. Впервые он позиционируется как стандарт подростковой школы, что предполагает максимальный учет особенностей детей подросткового возраста.
Требования к информационно-образовательной среде (ИС) являются составной частью Стандарта. ИС должна обеспечивать возможности для информатизации работы любого учителя и учащегося. Через ИС учащиеся имеют контролируемый доступ к образовательным ресурсам и Интернету, могут взаимодействовать дистанционно, в том числе и во внеурочное время. Родители должны видеть в ИС качественные результаты обучения своих детей и оценку учителя. Новый стандарт зафиксировал обязательства школы. Школа обязана обеспечить по окончании ступени образования достижение ребенком результатов не только в предметных областях, как это было раньше, но и метапредметных и личностных.


Автор: Лайкова Татьяна Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Конкурсное задание «Педагогический совет». Кувикова Светлана Владимировна 8 Фев 2016
документ КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ» Лайкова Татьяна Владимировна 29 Янв 2016
документ Конкурсное задание «Педагогический совет». Выступление по теме: «Введение ФГОС: 10 важных вопросов и ответов». Стрельцова Елена Валерьевна 18 Фев 2016
документ Конкурсное задание «Педагогический совет». Введение ФГОС: 10 важных вопросов и ответов. Молчанюк Кристина Николаевна 19 Фев 2016
документ Конкурсное задание "Педагогический совет" Ильюшенкова Оксана Александровна 16 Фев 2016
разное Конкурсное задание«Методический семинар» Куулар Белекмаа Эрес-ооловна 4 Апр 2015
документ Конкурсное задание "Педагогический совет" Введение в ФГОС: 10 важных вопросов и ответов. Романенко Лидия Леонидовна 19 Фев 2016
документ Конкурсное задание «Я – учитель». (Эссе) Хайбуллина Фания Фаридовна 20 Мар 2015
презентация, документ Конкурсное задание «Методический семинар» Ханина Светлана Николаевна 31 Мар 2015
документ Конкурсное задание «Я – учитель» Ханина Светлана Николаевна 31 Мар 2015
документ КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «ЭССЕ» Ондар Елена Диин-ооловна 1 Мая 2015
документ Конкурсное задание «Я — учитель». Кувикова Светлана Владимировна 8 Фев 2016
документ Конкурсное задание «Я-учитель». Эссе по теме : «Без творчества нет учителя» Стрельцова Елена Валерьевна 19 Фев 2016
документ Конкурсное задание «Я - учитель». Эссе на тему "Без творчества нет учителя" Молчанюк Кристина Николаевна 17 Фев 2016
документ Выступление на педагогическом совете по теме:«Введение ФГОС: 10 важных вопросов и ответов» (конкурсное задание) Татьяненко Оксана Мурмановна 19 Фев 2016
документ КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «ЭССЕ» Я учитель, или мои размышления у окна. Максимкина Наталья Петровна 29 Янв 2016
разное Конкурсное задание Золотарев Константин Николаевич 28 Мар 2016
видео Конкурсное задание "Учитель года 2015" Воронкова Мария Владимировна 20 Апр 2015
документ Конкурсное занятие по теме «Банк и кредитование» Кинзибаева Ильсияр Гильмияновна 21 Мар 2015
документ Конкурсное состязание «Основы безопасности» Кучер Анжела Игоревна 21 Сен 2015
документ Конкурсное задание. Пояснительная записка. Попова Елена Викторовна 21 Мар 2015
документ Конкурсное задание "Учитель года-2015". Эссе. Тузова Алевтина Леонидовна 31 Мар 2015
документ конкурсное задание "Я - учитель" Осетрова Алевтина Анатольевна 31 Мар 2015
презентация, документ Конкурсное задание "Социальная реклама" Диск Братчик Людмила Андреевна 1 Апр 2015
разное Конкурсное задание "Дополнительная общеобразовательная программа" Ротанова Елена Александровна 8 Апр 2015
документ Конкурсное задание "Я - учитель" 2015г. Орещенко Елена Александровна 9 Апр 2015
документ Конкурсное задание "Дополнительная общеобразовательная программа". Презентация. Ротанова Елена Александровна 9 Апр 2015
документ Конкурсное задание "Воспитательное мероприятие" Брусова Наталья Сергеевна 11 Апр 2015
документ Конкурсное задание "Учебное занятие" Брусова Наталья Сергеевна 12 Апр 2015
документ Конкурсное задание "Учебное занятие" Ротанова Елена Александровна 13 Апр 2015
разное "Награда героям" конкурсное задание "Внеклассное мероприятие". Лизякина Ирина Константиновна 20 Апр 2015
разное "Награда героям" конкурсное задание "Внеклассное мероприятие". Лизякина Ирина Константиновна 20 Апр 2015
разное Конкурсное задание "Методический семинар" Брусова Наталья Сергеевна 5 Апр 2015
разное Конкурсное задание "Методический семинар" Сулдум Сайзана Романовна 15 Фев 2016
презентация, документ Конкурсное задание: мастер-класс Мавлетова Зилда Ахмадиевна 19 Мар 2016
документ Конкурсное задание эссе "Я-учитель" Суге Сайлык Олеговна 1 Мар 2016
презентация Конкурсное задание "Методический семинар" Бахарева Екатерина Алексеевна 1 Мар 2016
документ Конкурсное задание "Методический семинар" Бахарева Екатерина Алексеевна 1 Мар 2016
презентация Конкурсное задание "Методический семинар" Нурзет Анжела Андреевна 1 Мар 2016
документ КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ "ЭССЕ". ДИАЛОГ С ТАНЕЙ. Яньшина Мария Владимировна 2 Мар 2016