Классный час по теме "Толернтность" : "Будь не таким, как другие, и позволь другим быть другими." Диск Диск

1.Просмотр отрывка “Сцена птичьего двора” из м/ф “Гадкий утёнок” (2010г.).

2. Беседа.

- Как отнеслись жители птичьего двора к утёнку?

- Как они его назвали? (Ответы детей)

- Почему не любили утенка?

- А если они так отнеслись к утёнку, то какие они жители этого двора? Какими качествами они обладают?

-Что чувствовал утёнок?

- Как вы думаете, почему они так отнеслись к бедному утёнку?

(только ли потому что он был не похож на них, или может потому что был лучше них ???) и они не хотели видеть в бедном гадком утёнке прекрасного лебедя?

- А почему так получилось? Может им не хватало каких то качеств?

- Каких?

То что они злые, значит не хватало доброты;

То что не приняли его таким какой он был, значит не хватало понимания;

То что никто не пожалел его, значит не хватало сострадания и милосердия.

(на доске собирается цветок толерантности)

- А все это качества одним словом сейчас называют толерантность. Если бы они обладали всеми этими качествами, то они бы ,за неприятной по их мнению внешностью, увидели бы самое главное (сцена из мультфильма) его внутреннюю красоту.

-Когда утёнок обрёл уверенность в себе? (когда встретил настоящих друзей)

- Именно настоящая дружба, о которой мы вам сейчас споём песню, придаёт силы и уверенность в себе.

Звучит песня «Дружба крепкая не сломается»