КЛАССНЫЙ ЧАС ПО ТЕМЕ: ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ШКОЛЬНИКА.

КЛАССНЫЙ ЧАС ПО ТЕМЕ: ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ШКОЛЬНИКА.

(для учащихся 1 класса)

Цели: 1.Познакомить учащихся с правами и обязанностями школьника.

2.Учить учащихся определять что такое «можно» и что такое «нельзя» в школе.

3.Формировать коммуникативные умения школьников.

Ход занятия:

1.Вступительное слово учителя: Ребята, я хочу задать вам вопрос: Кого называют школьником? Чем отличается школьник от тех, кто не ходит в школу? (ответы детей)

Поэтесса Ирина Токмакова написала такие строчки:

«Слыхали радостную весть?

Мне скоро будет ровно шесть!

А если человеку шесть,

И у него тетрадки есть,

И ранец есть, и форма есть,

И счётных палочек не счесть,

И он читать старается

То значит он (вернее –я),

То значит он (точнее –я),

Он в школу собирается.

-О ком эти строчки? Можно ли считать, что школьник определяется по наличию тетрадок, ранца, формы, счётных палочек? (ответы детей)

-А какие обязанности есть у школьника? (Ребята по цепочке говорят о том, что должен делать школьник в школе). Учитель фиксирует на доске те утверждения, которые называют учащиеся.

- хорошо учиться

- выполнять домашние задания

- не пропускать и не опаздывать на уроки без уважительной причины

- не драться

- не обижать младших и своих сверстников

- не молчать, если кого-то обижают

2.Дискуссия.

Учитель: Ребята! Когда в стране принимаются очень важные решения, людям предлагается за эти предложения голосовать. Сегодня мы с вами тоже будем учиться голосовать.

Голосовать – это значит отдать свой голос, своё мнение. Мы с вами обсудили вопрос о том, что должен делать ученик. Давайте мы с вами проголосуем за те обязанности, которые мы будем выполнять в классе. (Дети называют свои обязанности)

Учитель: А какие права есть у школьника? И есть ли вообще у него права?

Ответы детей:

- право на учёбу,

- право на каникулы,

- право на общение друг с другом,

- право на занятиях в кружках и секциях,

- право на помощь в учёбе

Учитель: Я уверена, что вы все будете выполнять свои обязанности школьника и знать свои права. В конце занятия ребята встают, поворачиваются друг к другу и пожимают друг другу руки.