Классный час «Профилактика дорожно-транспортных происшествий» в 4 г классе

Классный час «Профилактика дорожно-транспортных происшествий»

в 4 г классе.

ЦЕЛИ:

1. Расширить знания детей о правилах поведения на дорогах.

2.Формирование правильного образа жизни учащихся.

3.Воспитание высокой общей культуры.

4.Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

ЗАДАЧИ:

1. Приобщение детей к изучению вопросов безопасности.

2. Широкое привлечение к пропаганде безопасного поведения на дорогах и улицах

среди детей младшего возраста.

3. Отвлечение детей от пустого времяпровождения, вовлечение их в активную работу по сохранению жизни и здоровья юных участников дорожного движения.

4. Воспитание у детей активной жизненной позиции.

Оборудование: плакаты «Правила дорожного движения».

Ход урока.

1.Организационный момент.

И проспекты, и бульвары - Ехать «зайцем», как известно,

Всюду улицы шумны, За-пре-ща-ет-ся!

Проходи по тротуару Уступить старушке место

Только с правой стороны! Разрешается...

Тут шалить, мешать народу Если ты гуляешь просто,

За-пре-ща-ет-ся! Всё равно вперёд гляди,

Быть примерным пешеходом Через шумный перекрёсток

Разрешается... Осторожно проходи.

Если едешь ты в трамвае При зелёном даже детям

И вокруг тебя народ, Разрешается...

Переход при красном свете

За-пре-ща-ет-ся!

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперёд.

2. Сообщение целей и задач урока.

- Как вы думаете, о чем пойдет речь?

Сегодня мы продолжаем говорить с вами об опасностях на дорогах.

Современное общество немыслимо без автомобилей. Из года в год увеличивается поток транспортных средств на улицах и дорогах наших городов. Автомобили двигаются на высоких скоростях создавая опасность для человека. Несчастные случаи все чаще происходят на дорогах, рядом с остановками, рядом со школами, детскими садами, во дворах. К сожалению, причиной дорожно-транспортных происшествий (ДТП) становятся дети, их шалости, и несоблюдение Правил дорожного движения, нежелание детей выполнять безопасные действия, невнимательность, неосторожность.

3. Работа с правилами и иллюстрациями.

Знания правил поведения на дорогах - залог жизни и здоровья человека.

Поэтому мы с Вами ещё раз повторим правила безопасного поведения на дороге.

- Как переходим проезжую часть?

- Что делаем, если нет светофора?

- По какой части тротуара должен двигаться пешеход?

- Где должны находиться люди, ожидающие автобус?

- Что обозначает загоревшиеся поворотники автомобиля?

- Мы собираемся переходить дорогу и видим на дороге едущий автомобиль. Что должны делать?

4. Отгадывание загадок.

Раньше счёта и письма, Выходя на улицу

Рисованья, чтенья, Приготовь заранее

Всем ребятам нужно знать Вежливость и сдержанность ,

Азбуку ... А главное - …

(Движенья.) (Внимание.)

Не живая, а идет, Ира с Толей ходят парой.

Неподвижна - а ведет. Где идут? По ...

(Дорога.) (Тротуару.)

Если ты спешишь в пути Стой! Машины движутся!

Через улицу пройти Там, где сошлись пути,

Там иди, где весь народ, Кто поможет улицу

Там, где знак есть … Людям перейти?

(Переход.) (Светофор.)

5. Чтение детьми стихотворений.

1-ый ученик.

ШАГАЯ ОСТОРОЖНО.

Движеньем полон город:

Бегут машины в ряд,

Цветные светофоры

И день и ночь горят.

Шагая осторожно,

За улицей следи

И только там, где можно,

Её переходи!

И там, где днем трамваи

Спешат со всех сторон,

Нельзя ходить зевая!

Нельзя считать ворон!

Шагая осторожно,

За улицей следи

И только там, где можно,

Её переходи!

2-ой ученик.

СВЕТОФОР.

Он легко, без напряженья

(Только глазом подмигнёт),

Регулирует движенье

Тех, кто едет и идёт!

Светофор зажёгся красным,

И пошёл поток машин,

Значит, станет путь опасным!

На дорогу не спеши!

На машины, на дорогу

Повнимательней гляди!

И постой ещё немного:

Будет жёлтый впереди.

Ну а после загорится,

Как трава, зелёный, свет!

Нужно снова убедиться,

Что машины рядом нет.

Осмотри дорогу слева,

Следом справа посмотри.

И, идя по «зебре» смело,

Светофор благодари!.

3-ий ученик.

ПЕРЕХОДЫ.

Пешеход, пешеход,

Помни ты про переход!

Глубокий подземный,

Как зебра, наземный.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

4-ый ученик.

КАК ПРАВИЛЬНО ПЕРЕХОДИТЬ ДОРОГУ.

Дорогу так перехожу:

Сначала влево погляжу

И, если нет машины,

Иду до середины.

Потом смотрю внимательно

Направо обязательно

И, если нет движения,

Шагаю без сомнения!

5-ый ученик.

АЗБУКА ДВИЖЕНИЯ.

Раньше счёта и письма,

Рисованья, чтенья,

Всем ребятам нужно знать

Правила движения!

Транспорт разный на дороге:

Легковой и грузовой,

Государственный и частный,

Пассажирский городской.

По проезжей части ездят

Все по правой стороне,

Это Правило движенья

В нашей действует в стране.

Люди по обочине

Двигаться должны

Транспорту навстречу

С левой стороны.

Переход через дорогу

Мы с тобой всегда найдём:

Полосатая дорожка

Нарисована на нём.

6-ой ученик.

Рядом знак дорожный ставят:

«Пешеходный переход»,

Здесь дорогу переходит

Весь сознательный народ.

Если же под перекрестком

Есть подземный переход,

По нему через дорогу

Ходит каждый пешеход.

Регулирует движенье

Электроприспособленье

Под названьем СВЕТОФОР.

Если светофора

Нет на переходе,

Посмотрите влево

Прежде, чем пойдёте.

Посреди дороги

Вправо посмотрите,

Транспорт пропустите,

А потом идите.

7-ой ученик.

Где вдоль улицы барьер,

Там нет перехода.

Транспорт движется за ним,

Не сбавляя хода.

За барьером можно сразу

Под колёса угодить:

Ведь тяжёлую машину

Нелегко остановить.

Мчатся по дороге

Быстрые машины,

Там вы попадёте

Прямо к ним под шины.

Если транспорт на дороге

У обочины стоит,

Он обычно пешеходам

Закрывает общий вид.

Грузовик или автобус

Обходить опасно,

Это каждый пешеход

Должен знать прекрасно.

8-ой ученик.

Чтоб дорогу видеть слева

И машины пропустить,

Грузовик или автобус

Надо сзади обходить.

Спереди трамвай обходят

Пешеходы, зная,

Что опасность им грозит

От встречного трамвая.

Во дворе играют дети,

По дороге транспорт едет.

Не случилась, чтоб беда,

Не ходи играть туда.

И всегда в любой игре

Оставайтесь во дворе.

На проезжей части

Может быть несчастье.

6. Закрепление пройденного.

- Почему важно знать и соблюдать Правила дорожного движения?

- Что мы понимаем под дорожно-транспортным происшествием?

- Какие причины дорожно-транспортных происшествий по вине пешеходов вы знаете?

- Какие меры применяются для обеспечения безопасности движения?

- Какие выводы для себя вы должны сделать, чтобы не попасть в

дорожно-транспортное происшествие?

«Изучай и знай правила движения!»

- А какие пословицы и поговорки придуманы:

"Авось" и "как-нибудь" до добра не доведут.

Шибко идти - не скоро дойти.

Большая дорога начинается с первого шага.

7. Подведение итогов.

Автор: Абырина Елена Владимировна