кл. час в 1 кл 12 апреля- День космонавтики

Классный час , проведенный в 1 классе

Классный руководитель Титова С.В.

ПУТЕШЕСТВИЕ К ПЛАНЕТАМ
РАЗНОЦВЕТНЫХ СОЛНЦ

Ребята все вы знаете, что 12 апреля наша страна отмечает праздник – День космонавтики. Сегодня мы коротко поговорим о том, как люди стали осваивать космическое пространство и почему именно 12 апреля мы отмечаем день космонавтики.

С давних времен манил загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой.

Раньше, давным - давно, когда люди только начинали узнавать Землю, они представляли её перевернутой чашей , которая покоится на трех гигантских слонах, важно стоящих на панцире огромной черепахи. Эта чудо черепаха плавает в море- океане, а весь мир накрыт хрустальным куполом неба со множеством сверкающих звезд.

С тех пор прошло несколько тысяч лет . на нашей Земле выросло много поколений добрых и умных людей . они построили корабли и , совершив кругосветные путешествия, узнали что Земля- шар. А астрономы доказали , что Земля летит космосе, вращаясь вокруг солнца , делая один оборот вокруг него за год.

Потом люди построили самолеты и стали летать в воздушной оболочке Земли. но люди не остановились на этом : их манил космос.

Космонавтика . что это такое ?

Сегодня этот вопрос кажется странным. Ведь любой школьник знает, что слово «космонавтика » связано с полетами в космическом пространстве. А до этого у большинства людей с этим словом были связаны представления о полете на луну.

Основоположником космонавтики можно считать замечательного советского ученого К. Э. Циолковского

Давайте перенесемся на много лет назад (на 47 лет). По радио передают сообщение , по всей стране люди собрались у радиоприемников: «Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза! Московское время – 10 часов 2 минуты. Передаем сообщение ТАСС о первом в мире полете человека в космическое пространство . 12 апреля 1961 года выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль - спутник «Восток » с человеком на борту. Мир затаил дыхание. Первый космонавт Земли – Ю.А. Гагарин, человек, открывший дорогу в космос, облетел земной шар за 108 минут и совершил посадку в заданном районе.

Космонавтика незаметно вошла в нашу жизнь. Вы говорите по телефону с другом из далекого города . его голос доносится к вам из космоса: это спутник транслирует телефонные переговоры. Вы смотрите телевизор , читаете газеты – все это транслирует спутник. Спутники помогают предсказывать погоду , просматривают строение земных недр, помогают ориентироваться в океане или при полетах на самолете.

а сейчас совершим с вами космическое путешествие.
Сегодня наш класс превращается в космический экипаж. И мы отправляемся в путешествие к Планетам Разноцветных Солнц. Экипаж, к старту готов?

Космонавты: Готовы!

Ведущий: Старт! (После паузы): Перед путешествием нам нужно распределить обязанности для членов экипажа: капитан, космобиолог, космозоолог, бортинженер, исследователь, переводчик.

( Распределяются роли для каждого члена экипажа).

Ведущий: Первая планета на нашем пути - Планета Пограничная. Первый удар принимают капитаны. Чтобы продолжить путешествие, вам нужно выполнить следующее задание: перечислите все известные вам созвездия, планеты

Время - 2 минуты.

( Ребята выполняют задание).

Ведущий:). Следующая остановка на Планете Зелёного Солнца. Приглашаются космобиологи - на этой планете живут разумные растения. Задача космобиологов нарисовать жителей планеты.

Время - 5 минут.

(Ребята выполняют задание).

Ведущий: А мы тем временем поиграем в игру: "Я - планетоход".

Игра. Все участники встают в круг. Один - в центре. Руками он изображает антенну, ходит по кругу и с самым серьёзным видом произносит: "Я - планетоход-1", стараясь рассмешить остальных. Тот, кто засмеётся, присоединяется к первому, встаёт за ним и говорит: "Я - планетоход-2", следующий засмеявшийся присоединяется и произносит: "Я - планетоход-3", следующий: "Я планетоход-4", и так до тех пор, пока не останется один человек - он и станет победителем.

Ведущий: Дальше наш путь лежит на Планету Красного Солнца. На этой планете живут самые внимательные существа во Вселенной. Поэтому на соревнование приглашаются исследователи.

Задание. Внимательно осмотрите за 30 секунд все предметы (предметы могут быть любые, 10-12 штук), которые вам предлагают жители планеты Красного Солнца… А сейчас мы закроем эти предметы. Вы должны написать по памяти все эти предметы. Победит тот, кто составит наиболее полный список.

(Ребята выполняют задание).

Ведущий: На Планете Голубого Солнца к работе приступает космобиолог. Задача космобиолога - изобразить необычное инопланетное животное с помощью пантомимы.

(Выполняется задание).

Ведущий: На Планете Белого Солнца живут изобретатели. Они изобретают различные машины. Приглашаем на эту планету бортинженеров. Ваша задача - нарисовать корабль, на котором вы прибыли на эту планету.

(Дети рисуют корабли )



Ведущий: Впереди - Планета Оранжевого Солнца. Приглашаются переводчики. Ваша задача - с помощью жестов объяснить инопланетянам, что вам нужно:
- вы хотите залезть на высокую гору;
- вы хотите купить трёх зайцев;
- вы хотите полить цветы;
- вы хотите поиграть в футбол.

(Выполняется задание).

Ведущий: Нужно для жителей планеты пропеть куплет песни "Во поле берёза стояла". Но жители планеты живут на четырёх континентах. Все согласные у них такие же, как и у нас, а вот гласные разные:
- на первом континенте есть только "О";
- на втором - "И";
- на третьем - "У";
- на четвёртом - "Я".
Значит, можно использовать только эти буквы.

(Команды исполняют песни).


Ведущий: Вот мы и на Земле! Всем спасибо за удачное путешествие. Желаю вам новых побед!

Подводятся итоги. Награждаются победители.

Ракета

Классный час , проведенный в 1 классе

Классный руководитель Титова С.В.

ПУТЕШЕСТВИЕ К ПЛАНЕТАМ
РАЗНОЦВЕТНЫХ СОЛНЦ

Ребята все вы знаете, что 12 апреля наша страна отмечает праздник – День космонавтики. Сегодня мы коротко поговорим о том, как люди стали осваивать космическое пространство и почему именно 12 апреля мы отмечаем день космонавтики.

С давних времен манил загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой.

Раньше, давным - давно, когда люди только начинали узнавать Землю, они представляли её перевернутой чашей , которая покоится на трех гигантских слонах, важно стоящих на панцире огромной черепахи. Эта чудо черепаха плавает в море- океане, а весь мир накрыт хрустальным куполом неба со множеством сверкающих звезд.

С тех пор прошло несколько тысяч лет . на нашей Земле выросло много поколений добрых и умных людей . они построили корабли и , совершив кругосветные путешествия, узнали что Земля- шар. А астрономы доказали , что Земля летит космосе, вращаясь вокруг солнца , делая один оборот вокруг него за год.

Потом люди построили самолеты и стали летать в воздушной оболочке Земли. но люди не остановились на этом : их манил космос.

Космонавтика . что это такое ?

Сегодня этот вопрос кажется странным. Ведь любой школьник знает, что слово «космонавтика » связано с полетами в космическом пространстве. А до этого у большинства людей с этим словом были связаны представления о полете на луну.

Основоположником космонавтики можно считать замечательного советского ученого К. Э. Циолковского

Давайте перенесемся на много лет назад (на 47 лет). По радио передают сообщение , по всей стране люди собрались у радиоприемников: «Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза! Московское время – 10 часов 2 минуты. Передаем сообщение ТАСС о первом в мире полете человека в космическое пространство . 12 апреля 1961 года выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль - спутник «Восток » с человеком на борту. Мир затаил дыхание. Первый космонавт Земли – Ю.А. Гагарин, человек, открывший дорогу в космос, облетел земной шар за 108 минут и совершил посадку в заданном районе.

Космонавтика незаметно вошла в нашу жизнь. Вы говорите по телефону с другом из далекого города . его голос доносится к вам из космоса: это спутник транслирует телефонные переговоры. Вы смотрите телевизор , читаете газеты – все это транслирует спутник. Спутники помогают предсказывать погоду , просматривают строение земных недр, помогают ориентироваться в океане или при полетах на самолете.

а сейчас совершим с вами космическое путешествие.
Сегодня наш класс превращается в космический экипаж. И мы отправляемся в путешествие к Планетам Разноцветных Солнц. Экипаж, к старту готов?

Космонавты: Готовы!

Ведущий: Старт! (После паузы): Перед путешествием нам нужно распределить обязанности для членов экипажа: капитан, космобиолог, космозоолог, бортинженер, исследователь, переводчик.

( Распределяются роли для каждого члена экипажа).

Ведущий: Первая планета на нашем пути - Планета Пограничная. Первый удар принимают капитаны. Чтобы продолжить путешествие, вам нужно выполнить следующее задание: перечислите все известные вам созвездия, планеты

Время - 2 минуты.

( Ребята выполняют задание).

Ведущий:). Следующая остановка на Планете Зелёного Солнца. Приглашаются космобиологи - на этой планете живут разумные растения. Задача космобиологов нарисовать жителей планеты.

Время - 5 минут.

(Ребята выполняют задание).

Ведущий: А мы тем временем поиграем в игру: "Я - планетоход".

Игра. Все участники встают в круг. Один - в центре. Руками он изображает антенну, ходит по кругу и с самым серьёзным видом произносит: "Я - планетоход-1", стараясь рассмешить остальных. Тот, кто засмеётся, присоединяется к первому, встаёт за ним и говорит: "Я - планетоход-2", следующий засмеявшийся присоединяется и произносит: "Я - планетоход-3", следующий: "Я планетоход-4", и так до тех пор, пока не останется один человек - он и станет победителем.

Ведущий: Дальше наш путь лежит на Планету Красного Солнца. На этой планете живут самые внимательные существа во Вселенной. Поэтому на соревнование приглашаются исследователи.

Задание. Внимательно осмотрите за 30 секунд все предметы (предметы могут быть любые, 10-12 штук), которые вам предлагают жители планеты Красного Солнца… А сейчас мы закроем эти предметы. Вы должны написать по памяти все эти предметы. Победит тот, кто составит наиболее полный список.

(Ребята выполняют задание).

Ведущий: На Планете Голубого Солнца к работе приступает космобиолог. Задача космобиолога - изобразить необычное инопланетное животное с помощью пантомимы.

(Выполняется задание).

Ведущий: На Планете Белого Солнца живут изобретатели. Они изобретают различные машины. Приглашаем на эту планету бортинженеров. Ваша задача - нарисовать корабль, на котором вы прибыли на эту планету.

(Дети рисуют корабли )



Ведущий: Впереди - Планета Оранжевого Солнца. Приглашаются переводчики. Ваша задача - с помощью жестов объяснить инопланетянам, что вам нужно:
- вы хотите залезть на высокую гору;
- вы хотите купить трёх зайцев;
- вы хотите полить цветы;
- вы хотите поиграть в футбол.

(Выполняется задание).

Ведущий: Нужно для жителей планеты пропеть куплет песни "Во поле берёза стояла". Но жители планеты живут на четырёх континентах. Все согласные у них такие же, как и у нас, а вот гласные разные:
- на первом континенте есть только "О";
- на втором - "И";
- на третьем - "У";
- на четвёртом - "Я".
Значит, можно использовать только эти буквы.

(Команды исполняют песни).


Ведущий: Вот мы и на Земле! Всем спасибо за удачное путешествие. Желаю вам новых побед!

Подводятся итоги. Награждаются победители.

Ракета