Методические рекомендации педагогам по составлению педагогической характеристики на учащегося для ТПМПК

Для специалистов ТПМПК важным документом, отражающим существенную информацию о ребенке, является педагогическая характеристика. Этот документ заполняется классным руководителем школы, заверяется подписью руководителя учреждения и печатью.

Для объективной интерпретации полученных результатов при обследовании детей с ограниченными возможностями здоровья в ТПМПК значительную роль играет качество педагогических характеристик. Анализ педагогических характеристик детей поступающих на диагностическое обследование на ТПМПК, показывает, что далеко не всегда этот важный документ составляется грамотно и полно.

Целью данных методических рекомендаций является определение подходов, основных параметров при составлении педагогических характеристик на детей, направленных в ТПМПК, которые имеют трудности в обучении, адаптации и поведении.

В рекомендациях представлены общие требования, рассмотрены вопросы о структуре, содержании характеристик.