Урок по окружающему миру, 2 класс. Тема "Наше питание"

Использование исследовательского метода в практике преподавания и организации процесса познания младшего школьника имеет большое значение, т.к. позволяет обеспечить поисковую ориентацию учащихся, направленную на творческое развитие личности, накопление у учащихся достоверных конкретно-образных представлений об окружающей действительности, фактических знаний, которые являются основой для последующего их осознания, обогащения, раскрытия причин и взаимосвязей в окружающем детей мире. В ходе реализации исследовательского метода на уроках младшие школьники овладевают рядом практических умений и навыков, выявляют характер и особенности объектов окружающей среды по их признакам и свойствам. На этом уроке учащиеся исследуют продукты питания, делая выводы о их вреде и пользе. Так же на уроке представлена исследовательская работа отдельных учеников на темы: "О пользе супа", "Лук - полезный друг".