Урок окружающего мира в 3 классе «Экономика и экология»
Цели и задачи.
Учитель:
- организовывает понимание задач экологии, двух сторон экономики;
- создаёт проблемную ситуацию, выводящую уч-ся на изучение нового материала;
-осуществляет анализ веществ с выделением существенных признаков;
- организовывает учебный процесс для продуктивной коммуникативности.
Дети:
- знакомятся с задачами экологии и двумя сторонами экономики;
- совершают умение использовать в работе ранее полученные знания и делать выводы, опираясь на собственные наблюдения.
Оборудование:
Детям:
Учебная книга «Окружающий мир» А.А. Плешаков 2010г.,
Индивидуальные карточки с проверочной работой.
Учителю:
Презентация, мультимедийное оборудование, магнитофон, кассета «Шедевры инструментальной музыки», два ватманских листа, фломастеры.
Для опытов: колба, четыре пробирки, подставка. Растворённые в воде: сода, мыло, стиральный порошок, столовый уксус, раствор перманганата калия, индикатор.
Автор: Гринёва Галина Ивановна