Учебно-методическая разработка по составлению устного ответа по теме учебной статьи в учебнике «Окружающий мир» с использованием алгоритма для ответа.

Подготовка к устному ответу по теме учебной статьи в учебнике обычно не вызывает затруднений. Но предложенной мной алгоритм подготовки к устному ответу поможет подготовиться к ответу более продуктивно.

Алгоритм состоит из 12 шагов, в которых включены разные этапы работы с текстом. Начиная «вести диалог с автором» учебной статьи с опорой на данный алгоритм, покажет учащимся более качественный подход к подготовке устного ответа.

Шаг 1 -3 – это собственно знакомство с темой учебной статьи, нахождение опорного слова/словосочетания, которое выражает главную мысль темы учебной статьи. Шаг 4 – это собственно первичное знакомство с текстом статьи с актуализацией знаний учащихся полученных до этого. Шаги 5-7 – это «диалог с автором» учебной статьи, с разбором и заучиванием терминов и определений. Шаги 8-9 –это составление плана рассуждений (ответа) и устный рассказ по теме, с опорой на составленный план. Шаги 10-12 – это формулировка вывода по теме учебной статьи и повторный пересказ.

Этот алгоритм подойдет и для составления устного ответа по учебным статьям по курсу «Русский язык», «Литературное чтение» и факультативного курса «История Санкт-Петербурга». Останется внести для этого коррективы в шаги данного алгоритма с учетом особенностей курса.

Этот же алгоритм можно использовать в дальнейшем и для подготовки письменного ответа, заменяя шаги «повторить устно» на шаг – «записать в черновик».