Тема урока:Природные зоны Африки. Африканские степи - саванны.

Конспект урока

Ф.И.О. учителя: Леснова Елена Ивановна

Предмет: окружающий мир

Класс: ___3__класс____

Тема урока: Природные зоны Африки. Африканские степи - саванны.

Тип урока: урок открытия «новых знаний»

Цель: создать условия для формирования у учащихся представлений о природе зоны африканских саванн.

Предметные задачи:

 способствовать развитию умений у учащихся наблюдать за природой изучаемой зоны Африки (климат, растительный и животный мир), сравнивать с другими природными зонами этого материка

Метапредметные:

 осуществлять поиск нужного иллюстративного и текстового материала в дополнительных изданиях, рекомендуемых учителем; осуществлять запись (фиксацию) указанной учителем информации об окружающем мире; строить небольшие сообщения в устной и письменной форме; находить в содружестве с одноклассниками разнообразные способы решения учебной задачи; умению смыслового восприятия познавательных текстов, выделять информацию из сообщений разных видов (в т.ч. текстов) в соответствии с учебной задачей (познавательные);

 развивать способность строить сообщение в соответствии с учебной задачей; ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии; учитывать другое мнение и позицию; умение договариваться, приходить к общему решению (при работе в группе, в паре (коммуникативные);

 содействовать развитию умений ставить учебные цели и задачи, планировать их реализацию и оценивать свою деятельность, контролировать и оценивать свои действия при работе с наглядно-образным (рисунками, картой, таблицей, схемой, диаграммой), словесно-образным и словесно-логическим материалом при сотрудничестве с учителем, одноклассниками; отбирать адекватные средства достижения цели деятельности, действовать в учебном сотрудничестве в соответствии с принятой ролью (регулятивные).

Личностные:

 содействовать развитию интереса к учебному материалу, внутренней позиции школьника, выраженной устойчивой учебно-познавательной мотивации учения.

Оборудование:

 физическая карта мира,

 карта природных зон,

 рисунки или фотографии представителей растительного и животного мира зоны саванн,

 презентация, проектор, экран, компьютер

 бортжурналы у учащихся

 учебники