Технологическая карта урока "Какие бывают животные?"

Технологическая карта урока по окружающему миру во 2 классе

Учитель: Хакимова А.Н.

Тема урока: Какие бывают животные?

Класс: 2 класс

Продолжительность урока: 45 минут

Цель урока: - сформировать знания детей о животных, на этой основе разделить животных на группы: птицы, рыбы,

звери, насекомые; познакомить с новыми группами: земноводные, пресмыкающиеся;

- развивать умения выделять главное из текста, высказывать свои мысли, обосновывать их; расширять

кругозор учащихся;

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Планируемый результат: Регулятивные УУД: целеполагание.

Познавательные УУД: общеучебные – формирование познавательной цели; поиск и

выделение необходимой информации.

Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации,

умение оформлять свои мысли в устной форме с достаточной полнотой и точностью мысли.

Основные понятия: Птицы, звери, насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся.

Место проведения: учебный кабинет.

Межпредметные связи: литературное чтение, развитие речи.

Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, интерактивная доска, рисунки животных, карточки с заданиями,

учебник, рабочая тетрадь.