Главная / Начальные классы / Окружающий мир

Роль семьи в формировании экологической культуры ребенка

Жизненный путь человека с самого первого шага немыслим вне живого мира. Однако проблема взаимоотношений ребёнка с природой ещё полностью не исследована.

Таким образом, целью и задачами экологического воспитания мы видим в следующем

Цель: формирование активной позиции семьи в становлении экологической культуры ребенка.

Показать необходимость бережного отношения к нашей планете, к нашему краю, важность экологической культуры каждого.

Через совместную деятельность привлечь детей к активной жизненной позиции и чувство ответственности за природу.

Воспитать чувство любви к природе.

Экологическая культура людей, культура их взаимоотношений с природой, зависит от общей культуры человека, от уровня биологических знаний и составляет неотъемлемую черту личности человека.

Экологическое воспитание необходимо всем. Без этого невозможно реальное осуществление обязанностей граждан, указанных в основном законе страны – Конституции РФ, в которой записано, что все граждане обязаны беречь природу и охранять её богатства. Отсюда вытекают и гражданские обязанности родителей по экологическому воспитанию своих детей. Корни этического поведения в природе закладываются не только в д/с и школе, но в первую очередь – в семье.

У детей в возрасте от 3-х до 7-ми лет начинает формироваться смысловая память и произвольное внимание. В этом возрасте дети маленькие исследователи. Они стремятся всё взять в руки, рассмотреть. Предметом их интереса становятся окружающие растения и животные. И вот тут-то и встаёт сама по себе перед родителями задача сообщать детям как можно больший объём знаний о природе. Отвечая на вопросы детей, мы просим родителей брать на совместные прогулки, использовать каждый свободный час. Но пока слова не подкрепились делом, работа в этом направлении шла очень туго. Только личный пример взрослого является лучшим образцом для каждого отдельного ребенка.

Безусловно, часть работы по экологическому образованию и воспитанию в семье проходит на примерах совместных работ детей и взрослых. Бывая с детьми на даче, желательно показывать им какие у сельскохозяйственных растений листья, стебли, цветки, какие плоды даёт то или иное растение, каким образом их собирают, как ведут уход за растениями, как он влияет на рост и развитие растений, как они развиваются в зависимости от сезонных изменений в природе. Однако пассивным наблюдателем происходящих совместных работ, ребёнок оставаться не должен. Ему нужно давать небольшое задание: посеять семена, посадить, например, несколько кустиков клубники, прополоть грядку. Желательно, чтобы были комнатные растения дома, за которыми ребёнок мог бы ухаживать.

Конечно, не все родители имеют биологическое образование и достаточно знают природу, поэтому им нужно самостоятельно пополнять и расширять свои биологические природоохранительные знания. Очень важно, чтобы родители во время прогулок с детьми сами бережно относились ко всему, что их окружает, и научили этому детей.

В связи с этим в нашей группе ведется кружковая работа на тему «Сбережем нашу планету». Где много работы достается не только детям, но и родителям. Дети с большим интересом слушают рассказ воспитателя, берут на себя инициативу вступать в диалог, делятся своим мнение дома. Большинство искренне переживают за экологию нашего города, района.

В течение года нами были затронуты следующие темы:

«Птицы», «Лес», «Север», «Африка-это интересно», «Морские чудеса

Помимо этого нами был разработан долгосрочный проект «Юные защитники природы». Мы руководствовались тем, что цель проекта и условия определили и виды деятельности его участников. Он был рассчитан на тесную взаимосвязь детей и родителей. Многие задания после объяснения, наглядного образца дети выполняли дома. Такие как: постройка кормушек, посев семян, перекапывание земли, совместные субботники и многое другое.

Подготовительные этапы были связаны с подбором необходимых материалов, составлением развернутого плана и созданием активизирующей среды, соответствующей целям данного проекта.

Благодаря стараниям родителей мы имеем обширную библиотеку детской художественной и развивающей литературы. Так же имеется журнал созданный родителями «Юный натуралист». С наступлением зимы многие родители – пошли нам на встречу в постройке кормушек для птиц.

Так как птицы - представители ближайшего окружения дошкольников и их родителей, есть возможность наблюдения, исследования и экологической деятельности. Соответственно планируются и формы работы: целевые прогулки, наблюдения, заготовка корма и зимняя подкормка птиц. В итоге совместной работы детей и родителей, территория нашего детского сада была украшена разнообразными кормушками, птицы с легкость перенесли суровые холода, а у детей сформировалось чувство гордости за семейную поделку.

Для взрослых участников проектов – педагогов и родителей – основными критериями успешной работы явились: неугасающий интерес, стремление узнавать новое, творить, играть, общаться. Видим, как природоведческая деятельность способствует развитию наблюдательности, неравнодушного отношения к окружающему миру у детей и взрослых. В процессе совместной работы и родители убедились, что их участие в жизни группы необходимо их собственному ребенку и им самим.


Автор: Жаркова Ирина Николаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Роль семьи в формировании экологической культуры ребенка Жаркова Ирина Николаевна 31 Мар 2015
документ Роль семьи в формировании экологической культуры ребенка Люфт Елена Валерьевна 21 Мар 2015
презентация Роль гражданской позиции педагога в формировании экологической культуры школьников. Матова Анна Петровна 7 Дек 2015
документ Роль семьи в формировании культуры слова и письма Серова Елена Александровна 4 Апр 2015
документ Роль семьи в формировании личности ребенка Хабарова Вера Львовна 20 Мар 2015
презентация, документ Роль семьи в формировании личности ребенка Постнова Светлана Юрьевна 30 Мар 2015
разное Роль семьи в формировании личности ребенка Молчанова Вера Алексеевна 30 Мар 2015
документ Роль семьи в формировании здорового образа жизни ребенка. Краснова Ирина Яковлевна 30 Мар 2015
документ Роль семьи в формировании личности ребенка Маляр Мария Александровна 31 Мар 2015
презентация Роль семьи в формировании личности ребенка. Богуцкая Галина Сергеевна 25 Апр 2015
документ Роль семьи в формировании личности ребенка Большакова Ольга Викторовна 17 Апр 2015
документ Роль семьи в формировании личности ребенка Кириченко Елена Георгиевна 15 Сен 2015
документ Роль семьи в формировании основ здорового образа жизни ребенка. Елена Владимировна Ковалева 7 Дек 2015
документ «Роль семьи в формировании личности ребенка». Леснова Елена Ивановна 8 Фев 2016
документ «Роль семьи в формировании личности ребенка». Бубликова Татьяна Александровна 16 Янв 2016
разное Роль семьи в формировании у ребенка интереса к чтению Жукова Елена Владимировна 29 Янв 2016
документ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ И ЕГО РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫ ПОЛНОГО ДНЯ. Буслова Юлия Александровна 1 Апр 2015
документ Родительское собрание " Роль семьи в формировании личности ребёнка"     Роль  семьи  в  формировании                личности ребенка. Лукичёва Наталья Борисовна 18 Апр 2015
документ Доклад "Роль исследовательской деятельности в формировании экологической культуры обучающихся лаборатории юного биолога" Кожевникова Александра Петровна 21 Мар 2015
документ Роль экологических акций в формировании у детей дошкольного возраста экологической культуры Лебедева Ольга Викторовна 31 Мар 2015
документ РОЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ Лукьянова Елена Васильевна 23 Апр 2015
документ Роль экологических акций в формировании экологической культуры у детей дошкольного возраста Хабибуллина Зульфия Рафгатовна 14 Янв 2016
презентация Роль семьи в формировании личностии и воспитании нравственных привычек и культуры поведения Румянцева Юлия Александровна 21 Мар 2015
документ Формирование экологической культуры в жизни ребенка и всей семьи. Данилова Любовь Петровна 23 Авг 2015
документ Консультация для родителей "Роль семьи в экологической воспитании ребенка" Жилина Инна Викторовна 31 Мар 2015
документ лекция для родителей "Роль семьи в формировании личности ребенка" Баринова Рита Антано 20 Мар 2015
документ 2012 г. Родительское собрание "Роль семьи в формировании и развитии волевых качеств ребенка" Закутина Оксана Владимировна 20 Мар 2015
документ Статья "Роль семьи в формировании личности ребенка". Копнина Татьяна Ивановна 20 Мар 2015
документ “Роль семьи и детского сада в формировании здоровья ребенка” Коваленко Татьяна Борисовна 30 Мар 2015
документ «Роль семьи в формировании здорового образа жизни ребенка» Ткаченко Любовь Валерьевна 30 Мар 2015
документ Роль семьи в формировании личности ребенка Третьякова Зинаида Васильевна 6 Апр 2015
документ Методические рекомендации «Роль семьи в формировании личности ребенка с нарушением интеллекта». Фролова Анна Андреевна 4 Апр 2015
документ Роль семьи в развивающем характере образования, формировании и укреплении здоровой личности ребенка. Михайлова Аида Валерьевна 31 Мар 2015
документ Роль семьи и детского сада в формировании готовности ребенка к школьному обучению Черненко Ольга Александровна 1 Апр 2015
документ Консультация для родителей "Роль семьи в формировании здорового образа жизни ребенка" Рыжкова Татьяна Николаевна 15 Ноя 2015
документ Статья "Роль семьи в формировании личности ребенка Костылева Виктория Викторовна 15 Окт 2015
документ Роль семьи в формировании представлений о здоровом образе жизни у ребенка дошкольного возраста Егорова Ирина Николаевна 17 Окт 2015
документ Роль семьи в формировании здорового образа жизни ребенка. Консультация для родителей Бакарогло Тамара Николаевна 14 Ноя 2015
документ Протокол родительского собрания "Роль семьи в формировании у ребенка интереса к учению" Булавинова Светлана Владимировна 22 Янв 2016
презентация "Роль семьи и детского сада в формировании здоровья ребенка" Коваленко Татьяна Борисовна 8 Апр 2016