Главная /
Начальные классы /
Окружающий мир
-углубление сведений, раскрывающих причинные, следственные, временные и другие связи между объектами, явлениями и состояниями природы; -формирование основы для изучения в дельнейшем предметов «Естествознание» и «География», создание преемственной системы знаний между названными предметами. уточнить имеющиеся у детей представления о живой и неживой природе, дать новые знания об основных ее элементах; на основе наблюдений и простейших опытных действий расширить представления о взаимосвязи живой и неживой природы, формах приспособленности живого мира; выработать умение наблюдать природные явления, сравнивать их, составлять устные описания, использовать в речи итоги наблюдений; сформировать первоначальные сведения о природоохранной деятельности человека, научить учащихся бережному отношению к природе
Автор: Сергеева Галина Анатольевна
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Сергеевой Галины Анатольевны первой квалификационной категории по окружающему миру 4 класса для специальных (коррекционных) классов VIII вида.
Скачать
49.61 КБ, 642954.docx Автор: Сергеева Галина Анатольевна, 31 Мар 2015
Рабочая программа по окружающему миру составлена на основе Программы для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией Бгажноковой И.М для 0-4 классов. М: «Просвещение» 2010.
Цель:
Задачи:
сформировать знания учащихся о природе своего края;
Автор: Сергеева Галина Анатольевна
Похожие материалы