Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе.

В новых условиях особое значение для развития ребенка приобретают умения собирать необходимую информацию, целесообразно пользоваться ею, проводить элементарные исследования, выдвигать гипотезы, делать выводы, что так актуально в современных условиях развития общества. Всему этому учит такое направление в обучение, как организация научно - исследовательской деятельности. При организации научно - исследовательской деятельности меняется работа учителя: он становится организатором собственной познавательной деятельности учащихся. Исходя из опыта своей работы, считаю, что в реализации перспективных педагогических технологий особое место занимает включение в урок приемов исследовательской работы.