планирование по расширению кругозора для младших школьников классов КРО (2-4 классы)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Тематическое планирование, разработанное учителями-дефектологами ГОУ НШДС № 1822 VII вида, предназначено для работы с детьми младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Предлагаемые нами материалы строятся на основе современных подходов к организации системы непрерывного коррекционно-развивающего обучения. Данное тематическое планирование предназначено для систематической работы с детьми в классах КРО. Основной задачей учителя-дефектолога является коррекция недостатков и повышение уровня развития психических функции: мышления, внимания, памяти, восприятия, воображения, а также общего уровня развития ребенка. Тематическое планирование для учащихся 2-4 классов разработано по следующим направлениям с общим количеством часов: развитие мышления 64 часа, развитие внимания и восприятия 32 часа, развитие памяти 32 часа, развитие пространственных и временных представлений 16 часов, расширение кругозора 16 часов. Тематическое планирование для учащихся 1 класса строится следующим образом: развитие мышления 64 часа, развитие внимания и восприятия 32 часа, развитие памяти 32 часа, развитие моторики 10 часов, развитие пространственных и временных представлений 10 часов, расширение кругозора 10 часов. Данное количество часов распределяется следующим образом: занятия по развитию мышления проводит учитель-дефектолог два раза в неделю, занятия по развитию внимания и восприятия, а также по развитию памяти по одному разу в неделю, один день в неделю отводится на занятия по расширению кругозора, формированию пространственно-временных представлений, развитию моторики и навыков конструирования, которые чередуются. Каждое направление включает в себя несколько тем, на которые отводится определенное количество часов. Данное планирование разработано с учетом программных требований, а также возрастных особенностей детей. Разработанное планирование не является строгой системой занятий, а скорее представляет собой перечень тем и упражнений, которые педагог вправе изменять и планировать по своему усмотрению. К данному планированию прилагается сводная таблица для обследования учащихся на начало и конец учебного года. Данная таблица содержит все разделы, по которым проводились занятия и является удобной формой диагностики учащихся.

Группа авторов: Л.В. Новосадова, Е.Б. Васильева, Е.Л.Уточкина, А.Т. Крупнова, Е.А. Андреева

Вашему вниманию предлагается планирование по расширению кругозора во 2-4 классах. Если будут пожелания, обращайтесь и я буду публиковать на своём сайте остальные блоки планирования.