Органы чувств – верные помощники в познании мира.

Данный урок – урок открытия нового знания. Учебное занятие построено в соответствии ФГОС НОО.

Урок состоял из 7 этапов.

Первый этап – организационный момент, на этом этапе эмоционально настроила учащихся на сотрудничество в получении знаний.

Второй этап – актуализация знаний, на этом этапе произошло создание затруднения в индивидуальной деятельности учащихся, фиксируемое ими самими.

Третий этап – постановка проблемы, этот этап определил причины затруднения – каких конкретно знаний не хватает для решения проблемы: кто же они, наши помощники, без которых нам не обойтись в окружающем мире?

Четвертый этап – открытие нового знания, на этом этапе происходило исследование органов чувств.

Пятый этап – первичное закрепление, на этом этапе дети самостоятельно выполняли задание с использованием нового способа действия.

Шестой этап – повторение, этот этап определил выявление границ применения нового знания, повторение учебного содержания, необходимого для обеспечения содержательной непрерывности.

Седьмой этап – рефлексия, на этом этапе дети оценили собственную деятельность, зафиксировали на какие вопросы, они хотели бы узнать ответ.

На всех этапах урока созданы условия для формирования универсальных учебных действий:

· личностных УУД: формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному предмету, способность к самооценке;

· регулятивных УУД: самостоятельное адекватное оценивание правильности выполнения действия;

· познавательных УУД: осуществление анализа объектов с выделением существенных признаков, сравнение, группировка, обобщение;

· коммуникативных УУД: формирование собственного мнения, общее решение в совместной деятельности (при работе в группе).