Конспект урока по окружающему миру по теме:"Природная зона тундры". 4 класс

Цели: 1. Ознакомить с климатическими условиями тундры.
Познакомить с ее растительным и животным миром.
Установить зависимость растительного и животного мира тундры от ее
природных условий.
Показать влияние деятельности человека на природу тундры.
2. Развивать логическое мышление, воображение, связную речь учащихся.
Обогащать словарный запас учащихся.
3. Воспитывать товарищеские отношения между детьми.
Способствовать воспитанию бережного отношения к природе.
Воспитывать экологическую культуру учащихся.

Оборудование: карта природных зон, гербарный материал, таблица-картина « Тундра весной», карточки с тестами, кроссвордами, заданитетради, выставка книг по теме.

ХОД УРОКА.
I.Организационный момент.
-Сегодня мы проводим необычный урок – экспедицию. Весь класс будет работать по группам. Вы разделились на три команды.
В каждой команде вы выбрали командира экипажа, который будет руководить вашей работой. Остальные ребята- члены экипажа. За верный, точный ответ команда будет получать жетоны. Победителем будет команда, набравшая наибольшее количество жетонов.
Члены экипажа должны работать дружно, помогать друг другу, и победа будет за вами.
Путешествие мы совершим в удивительный край. Послушайте ребус- рассказ, который укажет нам цель путешествия.
«Юра над Вовой пошутил:
-Посмотри, что ты нарисовал: мухомор больше сосны, а люди настоящие великаны!..
-Напрасно ты над ним смеешься сказал вдруг папа,- однажды мне привелось видеть такие вещи в действительности: грибы возвышались над деревьями совсем так, как у Вовы на рисунке. Люди же на этом листе и не поместились бы вовсе. Там, наверное, правильней было бы называть грибы « надберёзовиками».
Учащиеся пытаются дать ответы на вопрос:
-Как же называется этот удивительный край?