Главная / Начальные классы / Окружающий мир

Игра - путешествие по теме: "Лес и его обитатели".

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Кустовская средняя общеобразовательнаяшкола»

Номинация «Сохраним леса России»

Игра – путешествие по теме:

«Лес и его обитатели»

Выполнила: Лежнева О.С

учитель начальных классов

МБОУ «Кустовская СОШ»

2012 год

Цель: прививать детям любовь к природе, бережное отношение к ней.

Задачи:

  • Способствовать воспитанию любви к родной природе;
  • Познакомить с правилами поведения на природе;
  • Пробудить интерес к урокам окружающего мира.
  • Воспитывать наблюдательность.
  • Оформление:

  • 1-й плакат “Сохранить природу – сохранить жизнь на Земле”.
  • 2-й плакат “Охранять природу - значит охранять Родину” (М. Пришвин).
  • Таблички с экологическими знаками.
  • Карточки с пословицами.
  • Картина “природа”.
  • Рисунки детей.
  • Жетоны.
  • Музыка: “Звуки природы”, “Голоса птиц”, Ю. Чичков “Это называется природа”.
  • Учитель: Здравствуй, лес, дремучий лес,
    Полный сказок и чудес!
    Ты о чем шумишь листвою
    Ночью темной, грозовою?
    Что ты шепчешь на заре,
    Весь в росе, как в серебре?
    Кто в глуши твоей таится?
    Что за зверь?
    Какая птица?
    Все открой, не утаи:
    Ты же видишь, мы свои!

    Сегодня мы с Вами проведем необычную игру – путешествие по теме: “Лес и его обитатели”. Отправимся по лесной тропинке, будем делать несколько остановок. В игре принимают участие две команды, болельщики. По итогам игры мы сможем поощрить лучшую команду и самого лучшего знатока леса. За каждый правильный ответ на каждой остановке свой жетон получит тот ученик, который не только правильно ответит, но и покажет знания по правилам поведения в лесу.

    (Звучит музыка “Звуки природы”).

    Учитель:

    - На нашем шаре на земном,
    Где мы родились и живем,
    Где в травах летняя роса
    И голубые небеса,
    Где море, горы, степи, лес –
    Полно таинственных чудес.
    - По лесу бродит серый волк,
    И ландыш тоненький цветет,
    В степи ковыль, как нежный шелк,
    Расчесывает ветерок.
    Гремит на скалах водопад,
    И брызги радугой летят.
    А в синем море синий кит –
    Большой, как дом, на волнах спит.
    Не разрушайте этот мир,
    Девчонки и мальчишки,
    Иначе эти чудеса
    Останутся лишь в книжке.
    - Чтоб был в источниках нарзан,
    С полянки – земляника,
    Будь осторожен, как Тарзан,
    Дружи с природой дикой!
    - Ты тоже часть ее чудес,
    И для тебя темнеет лес,
    И речка светлая течет,
    И все весною зацветет.
    И надо постараться
    Нам с этим не расстаться!
    Итак, наша игра начинается!

    1Тур “Сложи пословицу”

    Каждой команде выдаются конверты с разрезанными карточками, на которых написаны пословицы. Участникам за отведенное время нужно правильно собрать карточки с пословицей.

    Аист на крыше - // мир в доме.
    Земля хоть и кормит, // но и сама есть просит.
    Жизнь дана // на добрые дела.
    Доброе дело // само себя хвалит.
    Много воды - // много травы.
    Растение - // земли украшение.
    Много леса - // не губи, мало леса - // береги, нет леса - // посади.
    Покорми птиц зимой, // они отплатят тебе добром летом.
    Не нужна соловью // золотая клетка, а нужна ему // земная ветка.
    Срубили кусты - // прощай птицы.
    Увидел скворца - // весна у крыльца.
    Искру туши // до пожара, отведи беду // до удара.
    Рощи да леса - // родного края краса.
    Судьба природы - // судьба Родины.

    2 Тур “Что мы знаем о деревьях ”

  • Из какого дерева делают флейты, кларнеты? (Из клёна.)
  • Из какого дерева сделаны внутренние детали построек Московского Кремля, древесина этого дерева не гниёт. (Лиственница.)
  • Какие дрова горят самым жарким пламенем? (дубовые, берёзовые.)
  • Из какого дерева сделаны спички? (Из осины.)
  • Какое дерево цветёт первым, а какое последним? (Ольха, липа.)
  • Какое дерево используется для изготовления лыж? (Берёза.)
  • Из какого дерева делают пианино? (Из ели.)
  • Какое дерево, как и берёза, даёт сладкий сок? (Клён.)
  • Сосну сажают для укрепления песков, а ель нет. Почему? (У сосны глубокая корневая система, а у ели поверхностная.)
  • Почему заяц зимой гложет осинку, ведь она горькая? (В осиновой коре содержится 10% жира.)
  • Что можно получать из хвои сосны? (Витаминную муку, искусственную шерсть.)
  • Из какого дерева делают корабли? (Из дуба.)
  • Какое дерево чаще всего высаживают в городах? (Липу.)
  • У каких деревьев листья осенью красные? (У осины, рябины, клёна.)
  • Какое дерево является лучшим пылесосом? (Тополь.)
  • 3 Музыкальный тур “Кто кого перепоет”

    - С песней праздник веселее,
    Без нее нам жить нельзя,
    Потому на конкурс песен
    Приглашаем Вас, друзья!

    - Каждая команда по очереди должна пропеть песню о природе, о животных, о птицах, о растениях.

    4 Тур “Отгадай загадки”

    - Белобокая сорока
    прилетела из далека,
    Не сказала, где была.
    - Но зато она, ребята
    Очень хитрые загадки
    На хвосте нам принесла.
    Кто быстрее отгадает,
    Тот и фишку получает.

  • Ищет целый день он крошки,
    Ест букашек, червяков.
    Зимовать не улетает
    Под карнизом обитает. (Воробей)
  • Он прилетает каждый год
    Туда, где домик его ждет,
    Чужие песни петь умеет,
    А все же голос свой имеет. (Скворец)
  • Вертится, стрекочет,
    Весь день хохочет. (Сорока)
  • Эти дружные ребята
    На пеньке растут в лесу. (Опята)
  • Серенькие шапки, рябенькие ножки.
    Под березой растут, как их зовут? (Подберезовики)
  • У него невзрачный вид, учти – он очень ядовит!
    Не бери его с полянки, как его зовут? (Бледная поганка)
  • А этот красавец на беленькой ножке.
    Он в красной шляпке, а на ней горшки. (Мухомор)
  • Гляну в окошко,
    Идет тоненький Антошка. (Дождь)
  • Лечу – кручу, на весь мир ворчу. (Метель)
  • Весной веселит, летом холодит,
    Осенью умирает, зимой согревает. (Дерево)
  • Над рекой, над долиной
    повисла белая холстина. (Туман)
  • Луна зацветает,
    Рожь поспевает,
    Когда это бывает? (Летом)
  • Что не сеяно родится? (Трава)
  • У занесённых снегом кочек
  • Под белой шапкой снеговой

    Нашли мы маленький цветочек

    Полузамёрзший, чуть живой! ( Подснежник )

  • Синенький звонок весит,
  • Никогда он не звонит. ( Колокольчик)

  • Дом со всех сторон открыт,
  • Заходя в зелёный дом –

    Чудеса увидишь в нём. (Лес)

    МОЛОДЦЫ!

    5 Изобразительный тур “Спасем нашу Землю вместе”

    Каждая команда должна нарисовать за отведенное время (5 мин.) экологический плакат. Участникам раздаются фломастеры и ватман.

    Пока команды готовятся к данному конкурсу, у нас – “Игра со зрителями”.

    - Лето – чудная пора,
    Детвора кричит …. (Ура!)
    - Нам и реки, и леса
    Дарят летом …(чудеса)
    - Кто же чудо совершил
    Летом в сказку … (превратил)?
    - Сделал кто весь мир таким:
    Звонким, радостным …(цветным)?
    - Стала вся Земля кругом
    Ярким, красочным …. (ковром).
    - Где над куполом небес
    Зеленеет пышно … (лес).
    - А вокруг цветут цветы
    Небывалой … (красоты).
    - Вот, приветствуя ребят,
    Колокольчики … (звенят).
    - Как приятно бегать нам
    По ромашковым … (лугам)!
    - Словно солнечные зайчики,
    Золотятся … (одуванчики).
    - В мир добра и красоты
    Превращают мир … (цветы)!

    МОЛОДЦЫ!

    Ребята, вам пришли телеграммы. Послушайте, о чём в них говорится.

  • «Мне нужна помощь! Срочная! Вылезли жуки, лезут на деревья, жуют всё подряд. Зимой они сидели в земле – на 2 м вглубь запрятались, а сейчас напали на деревья. Я работаю за двоих, но всё равно не справляюсь – их много. Нужна срочная помощь! Передайте это ребятам. Срочно.
  • Ваш дятел».

  • «Мы – первая зелень, и за это нас ломают. Ломают все, кому не дорог лес. Мы даже боимся распуститься первыми в лесу. А чего хорошего? Всё равно сломают. Помогите нам! Это очень больно, когда тебя ломают. Очень!
  • Ваши верные друзья: Ива, Черёмуха, Сирень».

    Учитель: Какие ответы вы пошлёте на эти телеграммы? Какую помощь можете оказать?

    Ребята, предлагаю вам ответить на вопросы.

  • Идя на экскурсию в лес, дети увидели сон-траву. Гена хотел сорвать и принести в класс, а Ира предложила выкопать и посадить на пришкольном участке. Ребята долго спорили, но так и не решили. Кто прав.
  • (Сон-траву рвать нельзя, она взята под охрану. Пересаживать тоже нельзя. Осенью нужно собрать семена и посадить в не слишком затемнённом месте.)

  • Серёжа рассказал о том, что когда они гуляли с папой в лесу, то развели костёр и пекли картошку. Потом папа залил костёр из ручья, чтобы не было пожара, а банки и пакеты закопал. Как убедить папу Серёжи в том, что в лесу разжигать костёр нельзя.
  • (Кострище в лесу не зарастает 5-7 лет, а до полного разложения консервной банки нужно 90 лет, полиэтиленового пакета – 200 лет.)

    6 Тур “Экологические знаки”

    - Берегите Землю,
    Землю берегите!
    Берегите жаворонка
    В голубом зените.
    - Берегите горы,
    реки и леса,
    Пусть не исчезает
    В жизни красота!

    Каждой команде выдается по 5 знаков-символов. Участники по очереди должны назвать правила поведения в лесу, согласно знакам:

  • Не рви цветы.
  • Нельзя разорять муравейники.
  • Не ломайте ветви деревьев и кустарников.
  • Не повреждай кору деревьев.
  • Нельзя брать яйца из гнезд.
  • Не разводите костер в лесу.
  • Не сбивайте грибы, даже не съедобные.
  • Нельзя раскапывать норы и тревожить зверей.
  • В лесу, на природе запрещается поднимать крик и шум.
  • Отдыхая в лесу, не оставляй после себя мусор!
  • Помогайте птицам и животным зимой, когда им трудно.
  • Учитель: - Известный писатель М.М. Пришвин говорил: "Берегите природу! Если будет вода и ни одной рыбки – я не поверю воде. И пусть в воздухе кислород, но не летают в нем птицы – я не поверю и воздуху. Лес без зверей – не лес…".

    … Ты, человек, любя природу,
    Хоть иногда ее жалей.
    В увеселительных походах
    Не растопчи ее полей!
    И не исчерпывай до дна.
    И помни истину простую:
    Не жги ее напропалую
    Нас мало – а она одна! (В. Шефнер)

    Звучит в исполнении всех участников песня Ю. Чичкова на слова М. Пляцковского “Это называется природа”:

    - Мы любим лес в любое время года,
    Мы слышим речек медленную речь…
    Все это называется природа,
    Давайте же всегда ее беречь!

    Подводятся итоги игры. Награждаются команды.

    Учитель: Ребята, надеюсь, вы ещё больше будете любить родную природу, проявлять к ней интерес, оберегать её. Наши конкурсы помогли вам расширить свои знания о природе, а также проявить своё бережное отношение к ней. Спасибо.


    Автор: Лежнева Оксана Сергеевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Игра - путешествие по теме: "Лес и его обитатели". Лежнева Оксана Сергеевна 1 Апр 2015
    документ "Лес и его обитатели". Урок по курсу окружающий мир (заочное путешествие) 3 класс. Сильницкая Лариса Константиновна 4 Апр 2015
    разное Комплексное занятие по теме "Лес и его обитатели" лобанова наталия николаевна 31 Мар 2015
    презентация Клубный час: «Моря и его обитатели». игра "Морской бой" Андреева Ирина Витальевна 14 Янв 2016
    документ Конспект урока по литературе "Игра в басни, или путешествие в Край Говорящих Зверей. Басенный мир И. А. Крылова и его предшественников". 6 класс Давлетшина Фирдаус Газизовна 31 Мар 2015
    документ Урок по предмету окружающий мир 3 класс "Луг и его обитатели" "Перспективная начальная школа" Толмачева Лариса Алексеевна 15 Дек 2015
    документ Игра-путешествие для детей младшего дошкольного возраста (3-4 года) «Путешествие по селу и его окрестностям». Егорова Елена Викторовна 21 Авг 2015
    документ Окружающий мир. Урок - КВН. Обобщение по разделу "Лес и его обитатели". Кретова Людмила Николаевна 31 Мар 2015
    документ Внеклассное занятие для 2 класса по теме " Лес и его обитатели" Баранова Наталья Васильевна 31 Мар 2015
    документ Конспект урока по окружающему миру "Лес и его обитатели" Прокофьева Марина Николаевна 1 Апр 2015
    документ Конспект занятия по экологии. Тема: "Море и его обитатели" подготовительная группа Кириллова Ольга Анатольевна 31 Мар 2015
    презентация Тест по теме:"Пресный водоём и его обитатели" Красильщикова Ольга Витальевна 24 Апр 2015
    документ Урок окружающего мира в 3 классе по УМК «Перспективная начальная школа» "Тема: Болото и его обитатели. Урлапова Ольга Ивановна 28 Ноя 2015
    документ Игра по станциям "Светофор и его друзья" Ефремова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
    документ Дидактическая игра по математике "Цвет и его оттенки" Мамедова Гузель 20 Фев 2016
    презентация, документ Конспект занятия по внеурочной деятельности "Я - исследователь" на тему "Сбор информации для проекта "Аквариум и его обитатели". Вражкина Анна Олеговна 31 Мар 2015
    документ Викторина: "Море и его обитатели" Барышева Галина Викторовна 21 Мар 2015
    документ "Водный мир и его обитатели" Милютина Анна Валентиновна 31 Мар 2015
    документ "Лес и его обитатели" Пушмина Татьяна Васильевна 1 Апр 2015
    документ Проектная работа - "Аквариум и его обитатели" Комарова Марина Анатольевна 6 Апр 2015
    документ НОД Тема: "Лес и его обитатели" Стешова Наталья Михайловна 15 Окт 2015
    документ Авторская работа "Лес и его обитатели" Коновалова Наталия Геннадьевна 29 Окт 2015
    документ Проект "Море и его обитатели" Воронина Светлана Викторовна 14 Фев 2016
    разное Продукт проекта "Море и его обитатели" Воронина Светлана Викторовна 14 Фев 2016
    разное Проект "Море и его обитатели" Воронина Светлана Викторовна 11 Фев 2016
    документ конспект занятия "Аквариум и его обитатели" Лущенко Ольга Юрьевна 2 Апр 2016
    разное игра "Обитатели водоемов и растения - друзья или враги" Ермолаев Алексей Владимирович 20 Мар 2015
    документ Сценарий мероприятия по правилам дорожного движения "Путешествие Ивашки и его друзей по большому городу" Лазарева Оксана Юрьевна 30 Мар 2015
    документ "Путешествие по стране сказок. Множество и его элементы в сказках" ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В 1 КЛАССЕ Гилева Наталия Владимировна 31 Мар 2015
    документ Урок-игра по сказке Н.Носова"Приключения Незнайки и его друзей" Еремина Галина Анатольевна 20 Мар 2015
    разное Своя игра по повести А.П.Гайдара "Тимур и его команда"(2 часть) Фёдорова Наталья Анатольевна 30 Мар 2015
    разное Своя игра по повести А.П.Гайдара "Тимур и его команда" (1 часть) Фёдорова Наталья Анатольевна 30 Мар 2015
    разное Интерактивная игра по сказке А.С.Пушкина "Сказка о попе и о работнике его Балде" Фокина Лидия Петровна 30 Мар 2015
    презентация ИГРА - ТРЕНАЖЕР ПО МАТЕМАТИКЕ "ВИННИ - ПУХ И ЕГО ДРУЗЬЯ" Мирзаханян Инна Рубеновна 30 Мар 2015
    презентация Литературная (интерактивная) игра по произведению Э.Успенского "Крокодил Гена и его друзья". Кононова Анна Николаевна 7 Сен 2015
    разное "Лес и его обитатели" УМК "Начальная школа 21 века" Берлинова Екатерина Михайловна 30 Мар 2015
    документ "Луг и его обитатели. Растения луга." УМК "Начальная школа 21 века" Берлинова Екатерина Михайловна 31 Мар 2015
    презентация "Живой лес" и его обитатели в русском фольклоре Ярмак Светлана Викторовна 20 Мар 2015
    документ Наглядное дидактическое пособие "Обитатели тропического леса и океана" ( как изготовить и варианты его использования). Миляева Нина Александровна 5 Апр 2015
    документ конспект занятия по математическому развитию дошкольников "Путешествие Незнайки и его друзей в страну Математики" Иванушкина Татьяна Алексеевна 31 Мар 2015