логоритмика Диск
Логоритмика является одной из составных частей комплексного метода преодоления речевых нарушений. Она включает в себя разделы лечебной физкультуры, логопедии - вот почему занятия ЛОГОРИТМИКИ необходимы для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Логоритмика помогает решить основную задачу логопедии -воспитание правильной речи у учащихся, поэтому речь является обязательной частью на всех занятиях логоритмики: в тренировочный период, в различных речевых ситуациях, используются все формы речи, включая и пение.
Логоритмика - это предмет, в котором осуществляется связь слова, музыки и движения.
ЛОГОПЕДИЧЕСКAЯ Р И Т М И К А - имеет 3 формы :
1. Активная терапия - основано на использовании связи слова, музыки и
движения.
2.Одно из средств воздействия в комплексе методик -методику воспитания лечения и обучения детей с различными аномалиями развития, особенно - с речевой патологией.
3. Учебная дисциплина - обогащает знания методиками коррекционной работы.
О Б Ъ Е К Т О М логопедической ритмики является ребенок с речевой
патологией.
П Р Е Д М Е Т О М - многообразные нарушения психомоторных функций детей с речевой патологией и система движений в сочетании с музыкой и
словом.
Ц Е ЛЬЮ - преодоление речевого нарушения путем развития, воспитания и коррекции у детей с речевой патологией двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой и в итоге адаптация к условиям внешней и внутренней среды.
3 А Д А Ч И - оздоровительные, познавательные, воспитательные, коррекционные. Занятия логопедической ритмики укрепляет у детей с
речевыми нарушениями
• костно-мышечный аппарат,
• развивают дыхание,
• моторные функции,
• правильную осанку, походку, грацию движений.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ -
а/ способствует формированию двигательных навыков,
б/ умений, пространственных представлении,
в/ способности произвольно передвигаться в пространстве относительно других детей и предметов,
г/ развитию ловкости, силы, выносливости, координации движений,
д/ организаторских способностей.
Все это содействует умственному, нравственному, эстетическому и
трудовому воспитанию.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ этих занятие разнообразны:
1/ воспитание и развитие чувства ритма, способности ощущать в музыке,
движениях и речи ритмическую выразительность,
2/ воспитание способности восприятия музыкальных образов и умений ритмично выразительно двигаться в соответствии с данным образом, Т.е.
воспитание умения перевоплощаться, проявлять свои творческие способности;
3/ воспитание личностных качеств, чувства коллективизма, умение соблюдать правила выполнения упражнений и т.д.
КОРРЕКЦИОННАЯ ЗАДАЧА - логоритмических занятий обусловлена по этапностью логопедической работы при устранении различных нарушений
речи.
Логопедическая ритмика тесно связана с методикой музыкального
воспитания, по сколько музыка оказывает влияние на повышение качества
исполнения движения:
В целом логоритмика способствует
ситуациях,
Автор: Рукинова Людмила Ивановна