Системно - деятельностный подход.

В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает : • воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества; • переход к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования на основе разработки содержания и технологий образования; • ориентацию на результаты образования (развитие личности обучающегося на основе УУД); • признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и взаимодействия участников образовательного процесса; • учет возрастных, психологических и физиологических особенностей учащихся, роли и значения видов деятельности и форм общения для определения целей образования и путей их достижения; • обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного и среднего (полного) общего образования; • разнообразие организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося (включая одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов; • гарантированность достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, что создает основу для самостоятельного успешного усвоения обучающимися знаний, умений, компетенций, видов, способов деятельности.
Автор: Методическое объединение учителей начальных классов