Работа с одарёнными детьми

Часто задаваясь вопросом одарённости ребёнка – не нахожу ответа. Затем сама жизнь указывает – вот он. Настолько это сложно! Для любого учителя его дети талантливы, по-своему особенные и одарённые. И всё же последнее время этот вопрос встаёт перед педагогами чаще и чаще. Как понять, что один ребёнок одарён, а другой обычный, если так можно сказать. И главное – как работать с одарёнными детьми? Учителю и этому приходится учиться, самосовершенствоваться, подниматься на более высокую ступень профессии. Интерес к одарённости в настоящее время очень высок, и это объясняется общественными потребностями. И, прежде всего, потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокой активности человека, но и его умений, способности нестандартного мышления и поведения, а именно высокоодаренные люди способны внести свой наибольший вклад в развитие общества.