Программа Дарить радость

Для каждого ребенка, который приходит в школу, встреча с первым учителем – это прежде всего встреча с новым особо значимым человеком. Учитель начальных классов воплощает в себе все, что связано с учением, отношениями с окружающими, конкретными предметами, уроками и школьной жизнью в целом.

Психологическое развитие школьников, как путь педагогической поддержки, предполагает становление самобытного личностного образа и безопасного взаимодействия с людьми, природой и культурой через адаптацию, социализацию, саморегуляцию и самовоспитание личности.Для каждого ребенка, который приходит в школу, встреча с первым учителем – это прежде всего встреча с новым особо значимым человеком. Учитель начальных классов воплощает в себе все, что связано с учением, отношениями с окружающими, конкретными предметами, уроками и школьной жизнью в целом.

Психологическое развитие школьников, как путь педагогической поддержки, предполагает становление самобытного личностного образа и безопасного взаимодействия с людьми, природой и культурой через адаптацию, социализацию, саморегуляцию и самовоспитание личности.