Использование компьютерных технологий на кружковых занятиях при реализации ФГОС.

. Время затрагивает все сферы человеческой жизни, в том числе и образование, периодически требуя его обновления. Сегодня уже всем ясно: в «новое» время со старыми стандартами «войти» нельзя. Как показала массовая практика, задача формирования новой личности (а об этом говорят в России уже с 90-ых годов) неосуществима традиционными подходами к образованию школьников. При переходе на новый ФГОС разработаны новые педагогические технологии и подходы в учебно-воспитательном процессе.

Среди них есть информационно-коммуникативные технологии, которым отводится большое значение, т.к. ученик должен владеть информацией, уметь ею пользоваться, выбирать из нее необходимое для принятия решения, работать со всеми видами информации и т.д. И сегодня учитель должен понимать, что в информационном обществе он перестает быть единственным носителем знания, как это было раньше. В некоторых ситуациях ученик знает больше, чем он, и роль современного учителя – это в большей степени роль проводника в мире информации.