Индивидуальный план профессионального развития педагога

Цель: систематизировать особенности оценки достижений планируемых результатов на ступени начального школьного образования.

Для реализации поставленной цели следует решить ряд задач:

· закреплять основные направления и цели оценочной деятель­ности, описание объекта и содержание оценки, критерии, проце­дуры и состав инструментария оценивания, формы представления результатов, условия и границы применения системы оценки;

· осуществлять достижение планируемых результатов освоения содержания учебных предме­тов начального общего образования; формировать универсаль­ные учебные действия;

· проводить мониторинг динамики учебных достиже­ний обучающихся;

· ориентировать образовательный процесс на духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся.