Урок математики в з классе.Порядок выполнения действий в выражениях. УМК "Гармония"

Тема урока:

Порядок выполнения действий в выражениях.

Анализ числовых выражений. Правила. Классификация числовых выражений.

Цели урока:

Исследовать правила о порядке выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок, учить работать по алгоритму;

Создать условия для формирования умений применять знания о порядке выполнения действий в выражениях;

Развивать мыслительную деятельность учащихся, умение рассуждать, сопоставлять и сравнивать, коммуникативные навыки;

Воспитывать интерес к предмету, воспитывать толерантное отношение друг к другу, взаимное сотрудничество.

Задачи урока:

Формировать у учащихся умение пользоваться правилами порядка выполнения действий при вычислении конкретных выражений, умение применять алгоритм действий;

Формирование способности чтению математических выражений;

Совершенствовать вычислительные навыки, повторить табличные случаи умножения и деления.

Планируемый результат обучения, в т. ч. и формирование УУД

Познавательные УУД: осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков, проводить сравнение и классификацию.

Коммуникативные УУД: строить понятные для партнёра высказывания, контролировать действия партнёра, использовать речь для регуляции своего действия.

Регулятивные УУД: ставить новые учебные задачи в сотрудничестве с учителем, осуществлять самоконтроль результата.

Тип урока: урок исследование.

Используемые педагогические технологии:

Развивающая педагогическая технология;

Информационно-коммуникативная технология;

Элементы технологии организации исследовательской деятельности обучающихся и элементы дифференцированного подхода к обучению.

Оборудование: проектор, ноутбук, презентация к уроку, музыка для психологического настроя на урок, карточки для работы в паре, карточки с арифметическими действиями, карточки с дифференцированным домашним заданием по математике.