УРОК МАТЕМАТИКИ Тема : «ДЕЙСТВИЯ СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ В ПРЕДЕЛАХ 20 БЕЗ ПЕРЕХОДА ЧЕРЕЗ РАЗРЯД».

Цель урока: 1. Закрепить умения математических действий сложения и вычитания однозначных и двузначных чисел без перехода через разряд

2 Закрепить знания нумерации

3 Развитие логического мышления при решении задач

4 Расширение круга преставлений о поведении на улице, в магазине.

5 Развитие умений использования математических знаний в реальной жизни.

1 Организационный момент.

2 Актуализация знаний.

3 Устный счет.

A «Цепочка»

10-2+3-4

8+2-3-2-5

B «Зайчики».

-Вот два зайчика. У них шарики. Сколько шариков у зайчика , который справа? (4)

Слева?(3)

Что нужно сделать, чтобы у них было одинаково шариков- прибавить или убрать.?

C - 1 ряд называет однозначные числа,

2 ряд- двузначные.

14,1,13,5,9,20,2,15,16.

- назвать однозначные числа от 0 до 7.

- двузначные числа от 20 до 15.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА,

ЗАКРЕПЛЕНИЕ УМЕНИЙ ДЕЙСТВИЙ С ОДНОЗНАЧНЫМИ И ДВУЗНАЧНЫМИ ЧИСЛАМИ В ПРЕДЕЛАХ 20.