УМК "Гармония" Решение задач

Урок по математике «Решение задач»

(3 класс УМК «Гармония»)

I.Орг. момент.

II. Проверка дом. задания (с. 63 з. 191)

- Какая из двух схем соответствует условию задачи, почему? («правильную» схему открыть на доске)

Схема 1

- Объясните решение задачи

-За правильное решение задачи поставьте на полях 1 очко.

Ш. Постановка цели.

Ребусы.

- Отгадав ребус, откроется буква.

(Открывается слово «задача»)

- Решать задачи - это здорово!...

- На уроке мы будем не только решать задачи, но и говорить о здоровом образе жизни. Как вы понимаете выражение «здоровый образ жизни»? (Ответы детей).

Девизы нашего урока:

Здоровье – энергия и радость жизни.

Так интересно жить, когда я здоров!!!

Учитель читает условия шести задач, дети записывают решение и наименование в тетрадь каждой задачи.

Проверка:

Карточки с числами ответов на доску: 3, 72, 4, 6, 7

- Кто безошибочно выполнил задание, поставьте на полях 5 очков (5)

IV Работа над темой урока

Решение задач

Русский народ всегда уделял своему здоровью большое внимание. В устном народном творчестве много пословиц:

- Здоров будешь - всё добудешь.

И т.д….

Придумывал подвижные игры, которые развивают ловкость, быстроту движений. Даже обычные прыжки со скакалкой.

Задача 1:

- Хочу предложить вам задачу, условие которой мне подсказало стих А. Барто "Верёвочка" :

Звукозапись отрывка:

…..И на каждом тротуаре
У прохожих на виду,
И с разбега,
И на месте,
И двумя ногами
вместе:

Примерный вариант задачи:

Сколько прыжков на двух ногах сделали ребята?

Работа в парах

- Выберите схему, соответствующую условию задачи.

- Объясните свой выбор

Схема 2

- Решите эту задачу удобным для вас способом

Составление плана решения задачи для тех, кто самостоятельно не справиться.

Проверка

Пригласить для проверки записать и объяснить задачу по действиям.

-Какой ещё можно поставить вопрос к условию задачи?

- Кто правильно решил задачу, поставьте на полях тетради 3 очка

-Как мы следим за здоровьем в учебном процессе? (ответы детей)

Физминутка.

«Плавание» - очень распространённый вид спорта в нашем посёлке, укрепляет мышцы всего тела, развивает выносливость, быстроту.

- Попробуйте по предложенной схеме составить условие задачи про плавание, сформулировать вопрос к ней и решить:

Схема3

Пример:

В плавательном бассейне в группе здоровья занимались 20 человек. Из них 6 студентов, школьников начальных классов в 2 раза меньше, остальные – школьники старших классов. Сколько школьников старших классов занималось в группе здоровья?

Решение:

Проверка:

Логическая задача. (запись на доске)

В соревнованиях по бегу Валера, Гриша и Серёжа заняли три первых места.

Обозначьте римскими цифрами I, II, III, какое место занял каждый из ребят, если Гриша занял не второе и не третье, а Серёжа - не третье место.

Валера - ?

(III)

Гриша - ?

(I)

Серёжа - ?

(II)

Проверка:

Кто правильно решил задачу, поставьте на полях тетради 1 очко

Подведение итогов.

- Поднимите руки, кто на уроке:

· испытывал(а) трудности

- Кому:

· пришлось задуматься

· интересно, комфортно