ТЕМА: «Сложение и вычитание в пределах десятка. Закрепление»
/*-->*/ /*-->*/
"Приведи в своём сознании все по существу
связанные между собой предметы в ту именно связь,
в которой они действительно находятся в природе".
И.Г. Песталоцци
В современном мире увеличивается объём информации, которая обрушивается на ребёнка. И поэтому в настоящее время учителя чаще задаются вопросами: чему учить и как учить? Каким предметам нужно отдавать предпочтение в школьном курсе? Очень часто на уроках широко используются межпредметные связи, проводятся интегрированные уроки. Самостоятельность предметов, их слабая связь друг с другом порождают серьёзные трудности в формировании у учащихся целостной картины мира, препятствуют органичному восприятию культуры. Интегрированные уроки способствуют формированию целостной картины мира у детей, пониманию связей между явлениями в природе, обществе и мире в целом. Вашему вниманию хочу представить сценарий урока-экскурсии по математике в 1 классе по программе «Школа России», в котором попыталась соединить элементы уроков русского языка, изобразительного искусства и ИКТ (на данном уроке работа детей в информационном пространстве учителя).
Задачи урока:
закрепить полученные знания и умения работать в разных направлениях;
создать у детей образ целостного восприятия окружающего мира;
расширить их знакомство с эстетическими формами деятельности;
активизировать знания учащихся, полученные по предмету «математика» в практической ситуации;
познакомить детей с различными гранями искусства;
умножить знания в области названных предметов;
развивать элементы общечеловеческой культуры и навыки коллективной работы и творческой дисциплины.
Подготовка к уроку:
Некоторые моменты данного урока, предполагают наличие у преподавателя информационного пространства и умение учащихся работать в нём, а так же знание размещённой там информации. Так, например, работа с электронным словарём http://nachalka.seminfo.ru/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=396994
Если данная работа не может быть проведена, то можно предложить провести работу с толковым словарём.
Автор: Шрамм Инна Рудольфовна