Основы скоростного устного счета
В основе скоростных устных вычислений лежит небольшой набор базовых приемов, которыми должен владеть каждый. Они относятся к примерам на сложение, вычитание, умножение и деление чисел в пределах 100. Чаще всего основаны они на поразрядном выполнении табличных действий. По идее, этими приемами должны хорошо владеть все учащиеся, начиная с 3-х классов.
Предлагается выполнить на время несколько упражнений. Если с заданной скоростью Вы сможете набрать не менее 90% по каждому упражнению, значит этот курс Вам не нужен.
Сложение в пределах 100. 3-я скорость
Вычитание в пределах 100. 3-я скорость
Умножение в пределах 100. 3-я скорость
Деление в пределах 100. 3-я скорость
Вы можете проверить, сформированы ли у Вас (или у Вашего ребенка) минимальные навыки устного счета. Если с заданной ниже скоростью человек набирает менее 80% - нужно бить тревогу и начинать систематическую тренировку.
Сложение в пределах 100. 1-я скорость
Вычитание в пределах 100. 1-я скорость
Умножение в пределах 100. 1-я скорость
Деление в пределах 100. 1-я скорость
Практика показывает, что с этим минимальным заданием справляется менее 10% учеников 4-х классов!
Для формирования основ скоростных вычислений предназначен курс "Основы скоростного устного счета". Методика работы с ним элементарна - нужно получить зеленые флажок последовательно по всем упражнениям, вплоть до 3-й скорости. Этого результата на данном этапе вполне достаточно.
Первое упражнение в каждой группе выполняется в режиме "Тренинг", без ограничения времени. В этом режиме можно посмотреть подсказку к каждому примеру. В подсказке приводится рациональный рекомендуемый способ его выполнения. Второе упражнение выполняется в режиме "Контроль", но также еще без ограничения по времени. Затем следует 4 упражнения: на 1-й, на 2-й, на 3-й скоростях, а также на сверхскорости. В каждом последующем упражнении временные рамки выполнения ужесточаются.
Для прохождения всего курса школьнику достаточно 2-3 недели работать с ним по 20-30 минут в день. Проверьте, и Вы удивитесь полученному результату!
Автор: Ганжа Светлана Давыдовна