Главная /
Начальные классы /
Математика
«стартовые пятиминутки» объясняют учащимся что, зачем и как будет изучаться «финишные пятиминутки» побуждают детей к осмыслению проделанной в течение учебного года совместной работы «вводные пятиминутки» открывают изучение каждой группы учебно-логических умений (анализ, синтез, сравнение, обобщение) «инструктивные пятиминутки» представляют учащимся в доступной форме минимум теоретической информации, которая необходима для осознания применения того или иного учебно-логического умения «тренинговые пятиминутки» формируют и развивают отдельные учебно-логические умения в соответствии с программой общеучебных умений «мониторинговые пятиминутки» направлены на изучение сформированности ключевых учебно-логических умений
Автор: Закутская Наталья Дмитриевна
Логические пятиминутки на уроках математики в 4 классе
Скачать
896 КБ, 813150.doc Автор: Закутская Наталья Дмитриевна, 31 Мар 2015
Практические разработки по организации внутришкольной методической работы, способствующей росту профессиональной компетентности педагогов и созданию учебно-методического сопровождения развития учебно-логических умений учащихся начальных классов. Эти материалы создавались в рамках одного из направлений проекта по разработке внутришкольной системы развития учебно-познавательной компетентности учащихся.
«Логические пятиминутки» являются малой формой организации целенаправленного развития учебно-логических умений учащихся младших классов.
Предлагаемые «пятиминутки» разнообразны по своему назначению:
Автор: Закутская Наталья Дмитриевна
Похожие материалы