конспект урока по математике на тему "Путешествие на остров Робинзона Крузо"

Тема: Урок – путешествие на остров Робинзона Крузо.

Цель: 1. закрепление навыков умножения и деления на числа оканчивающихся нулями, решение задач, уравнений сложного вида, выполнять умножение и деление удобным способом.

2. Развивать навыки счёта, логическое мышление.

3. воспитывать дружеские отношения, чувства коллективизма.

Оборудование: изображение моря с островами, корабль, звукозапись шума моря, запись чисел, конверты с заданиями.

Ход урока.

Постановка цели урока.

- Сегодня пройдёт необычный урок, а урок – путешествие на остров Р. Крузо. Плавание мы совершим на корабле, а по пути сделаем остановки на нескольких островах, повторим умножение и деление чисел , оканчивающимися нулями, решение задач, уравнений, примеров.

- Что вы знаете о Р. Крузо?

- Путешествие интересное, далёкое, но опасное. Поэтому, мы берём с собой самых смелых, дружных, сообразительных и находчивых математиков. Но нашей команде нужен капитан. Выбор капитана.

- И так, мы отправляемся!

Первая остановка на острове «Быстрого устного счёта»

1 задание

На доске карточки с числами 3742, 5762, 9280, 5, 3210.

- Найдите лишнее число. ( Это число 5. Оно однозначное )

- Увеличить однозначное число в 10, 100, 1000 раз. Прочитать результат.

Увеличить все многозначные числа в 10, 100, 1000. читайте ответ.

2 задание.

Вычислить удобным способом.

25* ( 2* 3) 90 : ( 5 * 2) 31* ( 1 * 100) 7200: (9 *4)

Следующая остановка на острове « Математических диктантов».

1) разность чисел 250 и 250 умножить на 0,

2) Число 760 умножить на разность чисел 560 и 550,

3) Сумму чисел 35 и 30 увеличить в 10 раз,

4) Разность чисел 810 и 800 умножит на 100,

5) Произведение чисел 30 и 7 увеличить в 100 раз

6) Из числа 1000 вычесть произведение чисел 10 и 100.

Проверка.

Плывём дальше. И впереди виднеется остров « Умножения и деления».

На карточках задание для класса. Выполнить умножение и проверить делением. Два ученика у доски.

357 * 300 685 * 300 769 * 300 4800 * 200

507 * 300 448 * 300 897 * 300 3400 * 200

_ Ребята, пока мы с вами выполняли задание, на наш корабль пробрались пираты, и сделали в дне пробоины. Нужно быстро починить корабль, иначе он потонет.

Выполнение задания в учебнике № 6, стр. 141 самостоятельно. Проверка.

_ Продолжаем наше путешествие. А вот и остров Р Крузо.

Для нас он оставил конверты, в которых находятся задания .

Но найти может только капитан, Выполнив задание. Ответы помогут определить место конвертов.

3*7 5***

* ** * ***

________ __________

** 6* 0 * 025**

Ребята, где вы видите таблички с такими числами?

Задания от Р. Крузо. «Для того , чтобы отправиться в обратный путь вам необходимо погрузить на корабль топливо, как это делали в моё время. Вот вам задача.

- Сколько вагонов грузоподъёмностью 60 т. понадобится , чтобы загрузить в них 1800т. угля? Сколько понадобится вагонов грузоподъёмностью 90 т. ? Каких из этих вагонов понадобится больше?»

Решение задачи у доски.

Задание « Рассекретить числа». Работа в парах по рядам. Решение уравнений.

Х * 20 =1060 * 30, Х : 20 = 43200: 40, 400350: Х = 1250-1200.

Вот и закончилось наше плавание. Мы возвращаемся домой. Вы все работали хорошо , а главное дружно. А дружба – это главное в любом деле, любом начинании. Вы проявили логику ума и смекалку. Именно это и помогло Р. Крузо прожить долгие годы в одиночестве на необитаемом острове и не потерять человеческий облик. Вы должны помнить, что в любой ситуации нужно оставаться человеком.

В ходе урока наиболее сильным учащимся можно предложить задание № 9 стр. 141(2 столбик).