Клубный час "Турнир смекалистых"

Форма проведения: игра-соревнование.

Цель: привлечение внимания детей к изучению математики, содействие развитию математических способностей.

Задачи:

формировать творческие способности обучающихся, элементы которых проявляются в процессе выбора наиболее рациональных способов решения задач, в математической или логической смекалке;

глубже понять роль математики в жизни;

развивать логическое мышление, внимание, смекалку;

воспитывать коллективизм и товарищество, культуру чувств (справедливости, долга, чести, ответственности).

Оборудование:

карточки с названиями команд;

карточки с математическими ребусами;

рисунки из геометрических фигур;

«Танграм»;

Ход мероприятия:

Воспитатель.

Сегодня мы проводим час веселой математики. Для проведения игры-соревнования вам потребуется смекалка, находчивость и быстрота.

Группа делится на 3 команды, каждая из которой вытягивает названия: «Смекайки», «Думайки», «Считайки». За каждый правильный ответ команда получает жетон. Победителем будет та команда, которая набрала наибольшее количество жетонов. Итак, начинаем.

1 конкурс « Математическая разминка»

«Смекайки»

У Толи 2 пары варежек. Сколько у него варежек на левую руку?

В слове кот 3 буквы. Придумай слово, в котором букв будет на 1 больше.

У паука 4 пары ног. Сколько всего ног у паука?

«Думайки»

В семье 4 детей: сестер столько же, сколько и братьев. Сколько сестер в семье?

У жука 3 пары ног. Сколько ног у жука?

У Юры 3 кубика, а у Гены 2 кубика. На столе коробка, в которой вмещаются 4 кубика. Смогут ли уложить в эту коробку все свои кубики?

«Считайки»

Из бочки взяли 2 раза по 2 полных ведра воды. Сколько ведер воды взяли из бочки?

На розовом кусте 8 бутонов. К середине дня все бутоны распустились и стали розами. Сколько бутонов осталось нераскрытыми?

Сколько целых батонов хлеба можно составить из 6 половинок?

Подводятся итоги 1конкурса.

2 конкурс «Загадки Карандаша»

Вызываются 3 участника (по одному из каждой команды по одному)

Задание: соединить точки в нужном порядке и получить изображение какого-то предмета.

3 конкурс «Загадки Карандаша»

Этот конкурс проводится для всей команды.

Задание: определить, из каких геометрических фигур составлены эти рисунки?

4 конкурс «Ребусы»

Каждая команда вытягивает по 5 карточек с ребусами и разгадывает их:

ЛА100ЧКИ

ласточки

ВО100 К

восток

3 БУНА

трибуна

ПА 3 ОТ

патриот

Р 1 А

родина

5НИЦА

пятница

И 100 К

исток

7 Я

семья

ТЕ100

тесто

ПО 2 Л

подвал

100 ЛБ

столб

ЛИ100К

листок

100 ЛИЦА

столица

АК 3 СА

актриса

100 П

стоп

С 3 Ж

стриж

ПРО100 Р

простор

40 А

Сорока

100 РОНА

сторона

ВО 7

восемь

ПИ100ЛЕТ

пистолет

КО100ЧКИ

косточки

ВИ 3 НА

витрина

3 ТОН

тритон

100 Л

стол

ПО100ВОЙ

постовой

СВИ 100 К

свисток

ДМИ 3 Й

Дмитрий

РАС100ЯНИЕ

расстояние

И100РИЯ

история

5 конкурс «Сложи фигуру» Каждая команда получает по 8 одинаковых треугольников и изображение лисы и зайца, которое нужно сложить.

6 конкурс «Развлекательные задачки»

Командам предлагаются развлекательные задачки. Команда, ответившая раньше других, получает жетон.

В тарелке лежали 3 морковки и 4 яблока. Сколько фруктов было в тарелке? (4, поскольку морковь – это овощ).

В люстре горело 5 лампочек. Две из них погасли. Сколько лампочек в люстре? (5. В задаче не сказано, что их вывернули).

У мамы дочка Даша, сын Саша, собака Дружок и кот Пушок. Сколько детей у мамы? (2).

Прилетели 2 чижа, 2 стрижа и 2 ужа. Сколько птиц стало возле дома? (4)

На полке стояли детские книжки. Подбежала собачка, взяла одну книжку, потом еще однк, потом еще 2. Сколько книжек она прочитает? ( Ни одной – собаки не умеют читать).

На столе стояло 5 стаканов ягод. Миша съел один и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе? (5 – 4 полных и 1 пустой).

7 конкурс «Шифрограмма»

Вот и подходит к концу наше математическое соревнование. Осталось последнее задание – расшифровать слова. Подумайте, как найти ключ к шифру. Кто быстрее прочтет шифрограмму, тот побеждает.

16

9

5

11

3

8

1

7

2

12

15

4

10

13

6

14

!

м

т

л

б

ы

р

в

е

о

ы

я

о

д

а

ц

Получается предложение «Ребята, вы молодцы!». Считаются жетоны каждой команды. Выявляется команда – победительница.

Автор: Перова Любовь Алексеевна