Календарно-тематическое планирование 3 класс по программе "Школа-2100"
математика
№
п/п
Тема урока
Кол-во
часов
Тип урока
Элементы
содержания
Требования к уровню
подготовки
обучающихся
Вид
контроля
Домашнее
задание
Дата
проведения
1
2
3
4
5
6
7
9
1
Множество и его элементы (с. 1–3)
1
Урок ознакомления с новым материалом
Определение множества
Уметьустанавливать принадлежность множеству его элементов
Текущий
с. 3, № 13
2
Задание множества перечислением и его свойствами (с. 4–6)
1
Комбинированный урок
Множество. Свойства множества
Знатьопределение множества.
Уметьвыделять элементы множества
Текущий
с. 6, № 12
3
Равные множества. Пустое множество
(с. 7–9)
1
Комбинированный урок
Множество. Равные множества. Спосо-бы задания множеств. Свойства множеств. Пустое множество
Знатьопределение множества.
Уметьнаходить и называть равные множества, пустое множество
Текущий, самостоятельная работа
с. 8, № 4
4
Диаграмма Венна
(с. 10–12)
1
Комбинированный урок
Множество. Задание множества перечислением. Диаграмма Венна
Знатьспособы задания множества.
Уметьобозначать элементы множества на диаграмме Венна
Текущий
с. 11, № 5;
с. 12, № 12
5
Закрепление и систематизация изученного материала
(с. 13–15)
1
Урок обобщения и систематизации знаний
Множество. Способы задания множеств. Диаграмма Венна
Знатьопределения множества, равных множеств, пустого множества.
Уметь:
– определять элементы множества
Текущий, самостоятельная работа
с. 15, № 12, 13 (устно)
6
Подмножество
(с. 16–18)
1
Комбинированный урок
Задание множества. Элементы множества. Подмножество
Знатьопределение множества.
Уметьиспользовать теоретико-множест-венную символику
Текущий
с. 17–19, № 5, 9, 11
7-8
Решение задач с пропорциональными величинами
2
Комбинированный урок
Множество. Сложение и вычитание двузначных чисел. Умножение. Решение задач с пропорциональными величинами
Уметьрешать задачи
с пропорциональными величинами, основываясь на смысле умножения и деления
Текущий
с. 19, № 7, 8
9-10
Разбиение множества на части по свойствам
2
Урок закрепления изученного
Множество. Элементы множества. Диаграмма Венна
Знатьопределение множества.
Уметьвыполнять квалификацию
Текущий, самостоятельная работа
с. 24, № 9, 13
11-12
Перечисление множеств
2
Урок ознакомления с новым материалом
Множество. Элементы множества. Диаграмма Венна
Уметьнаходить пересечение множеств
Самоконтроль
с. 26, № 8, 10; с. 27, № 10
.
13
Свойства пересечения множеств
(с. 28–30)
1
Комбинированный урок
Решение задач с пропорциональными величинами. Множества. Элементы множества. Свойства пересечения множеств
Знатьспособы задания множеств.
Уметь:
– решать задачи с пропорциональными величинами;
– определять свойства пересечения множеств
Самосто-ятельная работа
(с. 9–10), (20 минут)
с. 29, № 8;
с. 30, № 13
14
Входная административная контрольная работа
(40 минут)
1
Проверка и контроль ЗУН
Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания
Самоконтроль
15
Задачи на пропорциональные величины нового вида
(с. 31–33)
1
Урок применения знаний и умений
Умножение двузначного числа на однозначное. Деление двузначного числа на однозначное. Задачи с пропорциональными величинами
Уметь:
– выполнять умножение и деление двузначного числа на однозначное;
– решать задачи с пропорциональными величинами
Текущий
с. 33, № 7, 8
16
Объединение множеств
1
Урок ознакомления с новым материалом
Множество. Элементы множества. Объединение множеств. Пересечение множеств
Знатьпересечение множеств.
Уметьнаходить объ-единение множеств
Текущий
с. 35, № 6;
с. 36, № 10
17-18
Письменный прием умножения двузначного числа на однозначное (с. 37–39)
2
Комбинированный урок
Таблица умножения. Письменный прием умножения двузначного числа на однозначное
Знатьтаблицу умножения.
Уметьумножать двузначное число на однозначное, используя распределительное свойство умножения
Текущий
с. 39, № 14, 16
19
Свойства объединения множеств
1
Комбинированный урок
Множество. Элементы множества. Пересечение множеств. Объединение множеств.
Уметьнаходить объ-единение множеств, определять свойства объединения множеств
Текущий
с. 41, № 7;
с. 42, № 13
20
Сложение и вычитание множеств
1
Урок ознакомления с новым материалом
Элементы множеств. Объединение множеств. Пересечение множеств. Сложение
и вычитание множеств
Уметьнаходить взаимосвязь между компонентами и результатами сложения и вычитания
Текущий, самостоятельная работа
с. 44, № 9;
с. 45, № 10
21-23
Обобщение и систематизация изученного материала. История развития понятия числа
3
Урок обобщения и систематизации знаний
Объединение множеств. Пересечение множеств. Сложение и вычитание множеств. Решение задач с пропорциональными величинами
Знатьопределение множества, элементов множеств.
Уметь:
– находить объединение множеств, пересечение множеств;
– выполнять операции умножения и деления двузначного числа на однозначное;
– решать задачи с пропорциональными величинами
Текущий, самостоятельная работа
24
Контрольная работа по теме «Множество» (40 минут)
1
Урок проверки знаний и умений
Тематический, контроль-ная работа
25
Работа над ошибками
1
Урок развития умений, навыков
Самоанализ
26-27
Многозначные числа (с. 59–61)
2
Урок ознакомления с новым материалом
Разряды чисел.
Операции сложения и вычитания
Знатьразряды чисел.
Уметьчитать и записывать многозначные числа, сравнивать их, знать их десятичный состав
Текущий
с. 61,
№ 8 (а),
№ 5
28
Нумерация многозначных чисел
1
Комбинированный урок
Разряды чисел. Многозначные числа. Решение задач с пропорциональными величинами
Знать:
– разряды чисел;
– десятичный состав
и порядок следования
в натуральном ряду. Уметь выполнять пись-менное сложение и вычитание многозначных чисел
Текущий
с. 64, № 13 (3, 4, 5), № 14
29
Нумерация многозначных чисел
(с. 62–64)
1
Урок применения знания и умений
Разряды чисел. Операции с многозначными числами. Решение задач
Знатьнумерацию чисел.
Уметьвыполнять операции сложения и вычитания с многозначными числами
Текущий, самосто-ятельная работа
с. 64, № 14,
15;
с. 66, № 5
30-31
Сложение и вычитание многозначных чисел (с. 68–70)
2
Комбинированный урок
Операции с многозначными числами. Решение уравнений. Решение задач
Знатьдесятичный состав многозначных чисел.
Уметьвыполнять сложение и вычитание многозначных чисел
Текущий
с. 69, № 6;
с. 70, № 12
32-33
Выражение многозначных чисел в разных единицах счета
и анализ единиц счета с единицами длины
2
Комбинированный урок
Состав многозначных чисел. Единицы длины. Сложение и вычитание многозначных чисел
Знатьдесятичный состав многозначных чисел, единицы длины.
Уметьвыполнять операции сложения и вычитания с многозначными числами
Текущий
с. 72, № 5, 11
34-36
Сложение и вычитание многозначных чисел
3
Уроки применения знаний
и умений
Десятичный состав многозначных чисел. Операции с многозначными числами. Единицы длины. Решение уравнений
Знать:
– десятичный состав многозначных чисел;
– единицы длины.
Уметь:
– выполнять операции сложения и вычитания с многозначными числами;
Текущий, самостоятельная работа
с. 78, № 2 (б)
37
Контрольная работа (40 минут). Нумерация, сложение и вычитание многозначных чисел
1
Урок проверки знаний и умений
Тематический, контроль-ная работа
38
Работа над ошибками
1
39-40
Умножение чисел
на 10, 100, 1000
(с. 83–88)
2
Урок ознакомления с новым материалом
Десятичный состав многозначных чисел. Определение круглых чисел. Умножение многозначных чисел. Умножение чисел на 10, 100, 1000
Знатьдесятичный состав чисел.
Уметьиспользовать правила умножения и деления круглых чисел
Текущий
с. 86, № 4, 9
с. 88, № 7, 8
41-42
Деление круглых чисел (с. 89–94)
2
Урок ознакомления с новым материалом
Определение многозначных чисел. Умножение многозначных чисел. Умножение чисел на 10, 100, 1000. Деление чисел 10, 100, 1000
Уметьиспользовать правила умножения и деления круглых чисел
Текущий. Самосто-ятельная работа
(с. 25),
(20 минут)
с. 90, № 8, 9
43-44
Единицы длины
(с. 97–100)
2
Комбинированный урок
Многозначные числа. Операции с многозначными числами. Единицы длины. Сравнение
Знатьединицы длины. Уметь выполнять перевод из одних единиц в другие, действия с именованными числами
Текущий
с. 97, № 2, 10
45
Единицы массы. Грамм (с. 101–103)
1
Комбинированный урок
Единицы массы. Определение грамма. Решение задач с пропорциональными величинами
Знатьвеличины массы.
Уметьскладывать, вычитать величины
Текущий
с. 102, № 7, 10
46-47
Единицы массы. Тонна. Центнер
(с. 104–106)
2
Комбинированный урок
Единицы массы. Сложение и вычитание величин. Решение уравнений
Знатьвеличины.
Уметьвыполнять действия с именованными числами
Текущий
с. 105, № 13;
с. 106, № 14
48-50
Повторение. Многозначные числа. Единицы массы и длины
3
Урок закрепления изученного
Многозначные числа. Операции
с многозначными числами. Единицы массы. Единицы длины. Сложение
и вычитание именованных чисел
Знатьдесятичный состав многозначных чисел.
Уметьвыполнять операции с многозначными числами, с именованными числами
Текущий, самостоятельная работа
с. 105–106,
№ 17, 18
51
Контрольная работа (40 минут).
Умножение и деление круглых чисел
1
Тематический, контроль-ная работа
51
Работа над ошибками
1
52-54
Умножение многозначного числа на однозначное (с. 1–7)
3
Комбинированный урок
Состав числа. Операции с многозначными числами. Умножение многозначного числа
Уметьиспользовать распределительное свойство умножения
Текущий, самостоятельная работа
с. 2, № 9, 10
с. 3, № 3;
с. 5, № 13
55-57
Задачи на нахождение величин по их сумме и разности
(с. 8–9)
3
Урок ознакомления с новым материалом
Сложение и вычитание. Операции с числами. Задачи на нахождение величин по их сумме и разности
Уметьрешать простые уравнения всех видов
Текущий
с. 8, № 2;
с. 9, № 6
58-61
Деление на однозначное число
(с. 10–21)
4
Комбинированный урок
Умножение и деление на однозначное число. Решение уравнений
Знатьсостав многозначных чисел.
Уметьвыполнять операцию деления многозначных чисел на однозначное
Текущий, самостоятельная работа
с. 8, № 2, 5 (б);
с. 15, № 11;
с. 18, № 4
.
62-64
Деление многозначного числа на однозначное число
(с. 22–24)
3
Урок комплексного применения знаний
Состав многозначных чисел. Деление многозначного числа на однозначное
Знатьсостав чисел. Уметь выполнять деление
Текущий тест
65-66
Деление круглых чисел (с. 25–27)
2
Комбинированный урок
Понятие круглых чисел. Деление круглых чисел
Знатьопределение круглых чисел.
Уметьвыполнять деление
Текущий, самостоятельная работа
с. 27, № 8, 11
67-68
Проверка деления умножением
(с. 28–30)
2
Комбинированный урок
Операции деления и умножения
Уметьвыполнять проверку деления умножением
Текущий
с. 36, № 12,
10 (б)
69-71
Деление многозначного числа на однозначное с остатком
(с. 31–33)
3
Урок комплексного применения знаний
Решение задач. Деление числа на однозначное с остатком
Уметьвыполнять операции умножения и деления чисел
Тематический, контрольная работа
72-73
Деление многозначного числа на однозначное (с. 34–36)
2
Комбинированный урок
Решение уравнений
Уметьвыполнять операции умножения и деления
Текущий
74-75
Преобразование фигур на плоскости
(с. 37–39)
2
Урок ознакомления с новым материалом
Текущий
с. 37, № 5, 7
76-77
Симметрия (с. 40–42)
2
Комбинированный урок
Построение фигур. Сравнение фигур
Уметьвыполнять простейшие преобразования фигур на бумаге
Текущий
с. 41, № 5;
с. 42, № 10
78-79
Симметрия. Постро-ение симметричных фигур (с. 43–45)
2
Комбинированный урок
Формы, размеры фигур. Решение уравнений
Знатьформы, названия фигур.
Уметьстроить фигуры
Текущий, самостоятельная работа
с. 44, № 3, 4
80
Симметричные фигуры (с. 46–48)
1
Комбинированный урок
Сравнение фигур. Определение формы
Уметьсравнивать фигуры
Текущий
с. 46, № 2;
с. 47, № 7
81-83
Повторение по теме «Умножение и деление многозначных чисел на однозначные»
3
Урок обобщения и систематизации знаний
Текущий, самостоятельная работа
84
Контрольная работа по теме «Умножение и деление многозначных чисел на однозначные»
1
Тематический, контроль-ная работа
85
Работа над ошибками
1
86
Меры времени. Календарь (с. 49–52)
1
Урок введения нового знания
Уметьопределять время по часам, пользоваться календарем, переводить единицы времени
Текущий
с. 52, № 9, 11
87
Меры времени. Дни недели (с. 53–55)
1
Комбинированный урок
Понятие о времени, днях недели. Решение задач
Знатьединицы времени.
Уметьопределять время
Текущий, самостоятельная работа
с. 54, № 9, 13
88-89
Часы и их виды
(с. 59–61)
2
Комбинированный урок
Понятие о времени. Операции с именованными числами
Текущий
90-91
Меры времени
2
Урок закрепления пройденного материала
Понятие о времени. Решение задач
Знатьединицы времени.
Уметьвыполнять операции с именованными числами
Текущий
92
Административная контрольная работа (40 минут)
1
Итоговый, контрольная работа
93
Сравнение, сложение и вычитание единиц времени (с. 62–64)
1
Комбинированный урок
Уметьрешать текстовые задачи, связанные с мерами времени
Текущий, самостоятельная работа
с. 64, № 12
.
94-96
Единицы времени. Обобщение
3
Урок закрепления пройденного материала
Знатьединицы времени.
Уметьвыполнять операции с именованными числами
Текущий тест
97
Переменная
(с. 65–67)
1
Комбинированный урок
Решение уравнений. Сложение и вычитание
Уметьсоставлять выражения с переменной
Текущий
с. 67, № 14 (б),
№ 15
98-99
Выражение с переменной
2
Ознакомление с новым материалом
Текущий
с. 69, № 5, 6
100-101
Высказывания
2
Комбинированный урок
Текущий
с. 72, № 5;
с. 73, № 14
102-103
Равенства и неравенства
2
Комбинированный урок
Текущий
с. 75, № 8, 9
104-105
Уравнения
2
Комбинированный урок
Определение уравнения
Знатьопределение уравнения.
Уметьопределять неизвестный компонент
Текущий
с. 79, № 6, 7
106-108
Решение составных уравнений
3
Урок применения знаний и умений
Текущий, самостоятельная работа
с. 83, № 1, 4
109
Контрольная работа
1
Контрольная работа
.
110
Анализ ошибок
и коррекция знаний
1
111-112
Формулы периметра и площади прямоугольника
2
Комбинированный урок
Определение периметра и площади прямоугольника
Знать, что такое прямоугольник.
Уметьвычислять периметр и площадь
Текущий
с. 87, № 6, 7
113-115
Формула объема прямоугольного
Параллелеп-да
3
Комбинированный урок
Определение объема паралле-педа
Знать, что такое параллелепипед.
Уметьвычислять объем прямоугольного параллелепипеда
Текущий
с. 91, № 11,
№ 12
116
Формула деления
с остатком
1
Комбинированный урок
Текущий
с. 93,
№ 7 (д, е)
117
Решение задач
1
Комбинированный урок
Знатьвиды задач.
Уметьсоставлять схемы задач
Текущий
с. 96, № 8, 9
118-119
Скорость, время,
расстояние
2
Ознакомление с новым материалом
Введение новых понятий
Знатьвеличины.
Уметьвыполнять действия с величинами
Текущий
с. 3, № 8, 10
120-121
Формула пути
2
Комбинированный урок
Определения скорости, времени, расстояния
Текущий
с. 6, № 6 (в)
122-123
Формула пути.
Решение задач
2
Комбинированный урок
Текущий
с. 8, № 6, 9
124-128
Решение задач
на движение
5
Комбинированные уроки
Знатьвеличины.
Уметьвыполнять действия с величинами
Текущий
с. 11–12,
№ 6, 12 (б)
с. 15, № 6
129
Контрольная работа
1
Контрольная работа
130
Анализ ошибок
и коррекция знаний
1
Текущий
131-132
Умножение
на двузначное число
2
Ознакомление с новым материалом
Умножение числа на двузначное
Текущий
№ 5 (б)
133-134
Формула стоимости
2
Комбинированный урок
Текущий
с. 32,
№ 8 (в, г)
135-136
Умножение многозначного числа на круглое число
2
Комбинированный урок
Многозначные числа. Определение круглого числа
Текущий
с. 31, № 3;
с. 33, № 11
137-138
Умножение многозначного числа
на двузначное
2
Комбинированный урок
Знатьсостав числа.
Уметьвыполнять действия умножения с многозначными числами
Текущий
с. 35, № 4, 7;
с. 36, № 13
139-141
Повторение
3
Урок применения знаний и умений
Автор: Ларина Тамара Васильевна