Главная / Начальные классы / Математика

Календарно-тематическое планирование 3 класс по программе "Школа-2100"

математика

п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Тип урока

Элементы

содержания

Требования к уровню

подготовки

обучающихся

Вид

контроля

Домашнее

задание

Дата

проведения

1

2

3

4

5

6

7

9

1

Множество и его элементы (с. 1–3)

1

Урок ознакомления с новым материалом

Определение множества

Уметьустанавливать принадлежность множеству его элементов

Текущий

с. 3, № 13

2

Задание множества перечислением и его свойствами (с. 4–6)

1

Комбинированный урок

Множество. Свойства множества

Знатьопределение множества.

Уметьвыделять элементы множества

Текущий

с. 6, № 12

3

Равные множества. Пустое множество

(с. 7–9)

1

Комбинированный урок

Множество. Равные множества. Спосо-бы задания множеств. Свойства множеств. Пустое множество

Знатьопределение множества.

Уметьнаходить и называть равные множества, пустое множество

Текущий, самостоятельная работа

с. 8, № 4

4

Диаграмма Венна

(с. 10–12)

1

Комбинированный урок

Множество. Задание множества перечислением. Диаграмма Венна

Знатьспособы задания множества.

Уметьобозначать элементы множества на диаграмме Венна

Текущий

с. 11, № 5;

с. 12, № 12

5

Закрепление и систематизация изученного материала

(с. 13–15)

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Множество. Способы задания множеств. Диаграмма Венна

Знатьопределения множества, равных множеств, пустого множества.

Уметь:

– определять элементы множества

Текущий, самостоятельная работа

с. 15, № 12, 13 (устно)

6

Подмножество

(с. 16–18)

1

Комбинированный урок

Задание множества. Элементы множества. Подмножество

Знатьопределение множества.

Уметьиспользовать теоретико-множест-венную символику

Текущий

с. 17–19, № 5, 9, 11

7-8

Решение задач с пропорциональными величинами

2

Комбинированный урок

Множество. Сложение и вычитание двузначных чисел. Умножение. Решение задач с пропорциональными величинами

Уметьрешать задачи

с пропорциональными величинами, основываясь на смысле умножения и деления

Текущий

с. 19, № 7, 8

9-10

Разбиение множества на части по свойствам

2

Урок закрепления изученного

Множество. Элементы множества. Диаграмма Венна

Знатьопределение множества.

Уметьвыполнять квалификацию

Текущий, самостоятельная работа

с. 24, № 9, 13

11-12

Перечисление множеств

2

Урок ознакомления с новым материалом

Множество. Элементы множества. Диаграмма Венна

Уметьнаходить пересечение множеств

Самоконтроль

с. 26, № 8, 10; с. 27, № 10

.

13

Свойства пересечения множеств

(с. 28–30)

1

Комбинированный урок

Решение задач с пропорциональными величинами. Множества. Элементы множества. Свойства пересечения множеств

Знатьспособы задания множеств.

Уметь:

– решать задачи с пропорциональными величинами;

– определять свойства пересечения множеств

Самосто-ятельная работа

(с. 9–10), (20 минут)

с. 29, № 8;

с. 30, № 13

14

Входная административная контрольная работа

(40 минут)

1

Проверка и контроль ЗУН

Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания

Самоконтроль

15

Задачи на пропорциональные величины нового вида

(с. 31–33)

1

Урок применения знаний и умений

Умножение двузначного числа на однозначное. Деление двузначного числа на однозначное. Задачи с пропорциональными величинами

Уметь:

– выполнять умножение и деление двузначного числа на однозначное;

– решать задачи с пропорциональными величинами

Текущий

с. 33, № 7, 8

16

Объединение множеств

1

Урок ознакомления с новым материалом

Множество. Элементы множества. Объединение множеств. Пересечение множеств

Знатьпересечение множеств.

Уметьнаходить объ-единение множеств

Текущий

с. 35, № 6;

с. 36, № 10

17-18

Письменный прием умножения двузначного числа на однозначное (с. 37–39)

2

Комбинированный урок

Таблица умножения. Письменный прием умножения двузначного числа на однозначное

Знатьтаблицу умножения.

Уметьумножать двузначное число на однозначное, используя распределительное свойство умножения

Текущий

с. 39, № 14, 16

19

Свойства объединения множеств

1

Комбинированный урок

Множество. Элементы множества. Пересечение множеств. Объединение множеств.

Уметьнаходить объ-единение множеств, определять свойства объединения множеств

Текущий

с. 41, № 7;

с. 42, № 13

20

Сложение и вычитание множеств

1

Урок ознакомления с новым материалом

Элементы множеств. Объединение множеств. Пересечение множеств. Сложение

и вычитание множеств

Уметьнаходить взаимосвязь между компонентами и результатами сложения и вычитания

Текущий, самостоятельная работа

с. 44, № 9;

с. 45, № 10

21-23

Обобщение и систематизация изученного материала. История развития понятия числа

3

Урок обобщения и систематизации знаний

Объединение множеств. Пересечение множеств. Сложение и вычитание множеств. Решение задач с пропорциональными величинами

Знатьопределение множества, элементов множеств.

Уметь:

– находить объединение множеств, пересечение множеств;

– выполнять операции умножения и деления двузначного числа на однозначное;

– решать задачи с пропорциональными величинами

Текущий, самостоятельная работа

24

Контрольная работа по теме «Множество» (40 минут)

1

Урок проверки знаний и умений

Тематический, контроль-ная работа

25

Работа над ошибками

1

Урок развития умений, навыков

Самоанализ

26-27

Многозначные числа (с. 59–61)

2

Урок ознакомления с новым материалом

Разряды чисел.

Операции сложения и вычитания

Знатьразряды чисел.

Уметьчитать и записывать многозначные числа, сравнивать их, знать их десятичный состав

Текущий

с. 61,

№ 8 (а),

№ 5

28

Нумерация многозначных чисел

1

Комбинированный урок

Разряды чисел. Многозначные числа. Решение задач с пропорциональными величинами

Знать:

– разряды чисел;

– десятичный состав

и порядок следования

в натуральном ряду. Уметь выполнять пись-менное сложение и вычитание многозначных чисел

Текущий

с. 64, № 13 (3, 4, 5), № 14

29

Нумерация многозначных чисел

(с. 62–64)

1

Урок применения знания и умений

Разряды чисел. Операции с многозначными числами. Решение задач

Знатьнумерацию чисел.

Уметьвыполнять операции сложения и вычитания с многозначными числами

Текущий, самосто-ятельная работа

с. 64, № 14,

15;

с. 66, № 5

30-31

Сложение и вычитание многозначных чисел (с. 68–70)

2

Комбинированный урок

Операции с многозначными числами. Решение уравнений. Решение задач

Знатьдесятичный состав многозначных чисел.

Уметьвыполнять сложение и вычитание многозначных чисел

Текущий

с. 69, № 6;

с. 70, № 12

32-33

Выражение многозначных чисел в разных единицах счета

и анализ единиц счета с единицами длины

2

Комбинированный урок

Состав многозначных чисел. Единицы длины. Сложение и вычитание многозначных чисел

Знатьдесятичный состав многозначных чисел, единицы длины.

Уметьвыполнять операции сложения и вычитания с многозначными числами

Текущий

с. 72, № 5, 11

34-36

Сложение и вычитание многозначных чисел

3

Уроки применения знаний

и умений

Десятичный состав многозначных чисел. Операции с многозначными числами. Единицы длины. Решение уравнений

Знать:

– десятичный состав многозначных чисел;

– единицы длины.

Уметь:

– выполнять операции сложения и вычитания с многозначными числами;

Текущий, самостоятельная работа

с. 78, № 2 (б)

37

Контрольная работа (40 минут). Нумерация, сложение и вычитание многозначных чисел

1

Урок проверки знаний и умений

Тематический, контроль-ная работа

38

Работа над ошибками

1

39-40

Умножение чисел

на 10, 100, 1000

(с. 83–88)

2

Урок ознакомления с новым материалом

Десятичный состав многозначных чисел. Определение круглых чисел. Умножение многозначных чисел. Умножение чисел на 10, 100, 1000

Знатьдесятичный состав чисел.

Уметьиспользовать правила умножения и деления круглых чисел

Текущий

с. 86, № 4, 9

с. 88, № 7, 8

41-42

Деление круглых чисел (с. 89–94)

2

Урок ознакомления с новым материалом

Определение многозначных чисел. Умножение многозначных чисел. Умножение чисел на 10, 100, 1000. Деление чисел 10, 100, 1000

Уметьиспользовать правила умножения и деления круглых чисел

Текущий. Самосто-ятельная работа

(с. 25),

(20 минут)

с. 90, № 8, 9

43-44

Единицы длины

(с. 97–100)

2

Комбинированный урок

Многозначные числа. Операции с многозначными числами. Единицы длины. Сравнение

Знатьединицы длины. Уметь выполнять перевод из одних единиц в другие, действия с именованными числами

Текущий

с. 97, № 2, 10

45

Единицы массы. Грамм (с. 101–103)

1

Комбинированный урок

Единицы массы. Определение грамма. Решение задач с пропорциональными величинами

Знатьвеличины массы.

Уметьскладывать, вычитать величины

Текущий

с. 102, № 7, 10

46-47

Единицы массы. Тонна. Центнер

(с. 104–106)

2

Комбинированный урок

Единицы массы. Сложение и вычитание величин. Решение уравнений

Знатьвеличины.

Уметьвыполнять действия с именованными числами

Текущий

с. 105, № 13;

с. 106, № 14

48-50

Повторение. Многозначные числа. Единицы массы и длины

3

Урок закрепления изученного

Многозначные числа. Операции

с многозначными числами. Единицы массы. Единицы длины. Сложение

и вычитание именованных чисел

Знатьдесятичный состав многозначных чисел.

Уметьвыполнять операции с многозначными числами, с именованными числами

Текущий, самостоятельная работа

с. 105–106,

№ 17, 18

51

Контрольная работа (40 минут).

Умножение и деление круглых чисел

1

Тематический, контроль-ная работа

51

Работа над ошибками

1

52-54

Умножение многозначного числа на однозначное (с. 1–7)

3

Комбинированный урок

Состав числа. Операции с многозначными числами. Умножение многозначного числа

Уметьиспользовать распределительное свойство умножения

Текущий, самостоятельная работа

с. 2, № 9, 10

с. 3, № 3;

с. 5, № 13

55-57

Задачи на нахождение величин по их сумме и разности

(с. 8–9)

3

Урок ознакомления с новым материалом

Сложение и вычитание. Операции с числами. Задачи на нахождение величин по их сумме и разности

Уметьрешать простые уравнения всех видов

Текущий

с. 8, № 2;

с. 9, № 6

58-61

Деление на однозначное число

(с. 10–21)

4

Комбинированный урок

Умножение и деление на однозначное число. Решение уравнений

Знатьсостав многозначных чисел.

Уметьвыполнять операцию деления многозначных чисел на однозначное

Текущий, самостоятельная работа

с. 8, № 2, 5 (б);

с. 15, № 11;

с. 18, № 4

.

62-64

Деление многозначного числа на однозначное число

(с. 22–24)

3

Урок комплексного применения знаний

Состав многозначных чисел. Деление многозначного числа на однозначное

Знатьсостав чисел. Уметь выполнять деление

Текущий тест

65-66

Деление круглых чисел (с. 25–27)

2

Комбинированный урок

Понятие круглых чисел. Деление круглых чисел

Знатьопределение круглых чисел.

Уметьвыполнять деление

Текущий, самостоятельная работа

с. 27, № 8, 11

67-68

Проверка деления умножением

(с. 28–30)

2

Комбинированный урок

Операции деления и умножения

Уметьвыполнять проверку деления умножением

Текущий

с. 36, № 12,

10 (б)

69-71

Деление многозначного числа на однозначное с остатком

(с. 31–33)

3

Урок комплексного применения знаний

Решение задач. Деление числа на однозначное с остатком

Уметьвыполнять операции умножения и деления чисел

Тематический, контрольная работа

72-73

Деление многозначного числа на однозначное (с. 34–36)

2

Комбинированный урок

Решение уравнений

Уметьвыполнять операции умножения и деления

Текущий

74-75

Преобразование фигур на плоскости

(с. 37–39)

2

Урок ознакомления с новым материалом

Текущий

с. 37, № 5, 7

76-77

Симметрия (с. 40–42)

2

Комбинированный урок

Построение фигур. Сравнение фигур

Уметьвыполнять простейшие преобразования фигур на бумаге

Текущий

с. 41, № 5;

с. 42, № 10

78-79

Симметрия. Постро-ение симметричных фигур (с. 43–45)

2

Комбинированный урок

Формы, размеры фигур. Решение уравнений

Знатьформы, названия фигур.

Уметьстроить фигуры

Текущий, самостоятельная работа

с. 44, № 3, 4

80

Симметричные фигуры (с. 46–48)

1

Комбинированный урок

Сравнение фигур. Определение формы

Уметьсравнивать фигуры

Текущий

с. 46, № 2;

с. 47, № 7

81-83

Повторение по теме «Умножение и деление многозначных чисел на однозначные»

3

Урок обобщения и систематизации знаний

Текущий, самостоятельная работа

84

Контрольная работа по теме «Умножение и деление многозначных чисел на однозначные»

1

Тематический, контроль-ная работа

85

Работа над ошибками

1

86

Меры времени. Календарь (с. 49–52)

1

Урок введения нового знания

Уметьопределять время по часам, пользоваться календарем, переводить единицы времени

Текущий

с. 52, № 9, 11

87

Меры времени. Дни недели (с. 53–55)

1

Комбинированный урок

Понятие о времени, днях недели. Решение задач

Знатьединицы времени.

Уметьопределять время

Текущий, самостоятельная работа

с. 54, № 9, 13

88-89

Часы и их виды

(с. 59–61)

2

Комбинированный урок

Понятие о времени. Операции с именованными числами

Текущий

90-91

Меры времени

2

Урок закрепления пройденного материала

Понятие о времени. Решение задач

Знатьединицы времени.

Уметьвыполнять операции с именованными числами

Текущий

92

Административная контрольная работа (40 минут)

1

Итоговый, контрольная работа

93

Сравнение, сложение и вычитание единиц времени (с. 62–64)

1

Комбинированный урок

Уметьрешать текстовые задачи, связанные с мерами времени

Текущий, самостоятельная работа

с. 64, № 12

.

94-96

Единицы времени. Обобщение

3

Урок закрепления пройденного материала

Знатьединицы времени.

Уметьвыполнять операции с именованными числами

Текущий тест

97

Переменная

(с. 65–67)

1

Комбинированный урок

Решение уравнений. Сложение и вычитание

Уметьсоставлять выражения с переменной

Текущий

с. 67, № 14 (б),

№ 15

98-99

Выражение с переменной

2

Ознакомление с новым материалом

Текущий

с. 69, № 5, 6

100-101

Высказывания

2

Комбинированный урок

Текущий

с. 72, № 5;

с. 73, № 14

102-103

Равенства и неравенства

2

Комбинированный урок

Текущий

с. 75, № 8, 9

104-105

Уравнения

2

Комбинированный урок

Определение уравнения

Знатьопределение уравнения.

Уметьопределять неизвестный компонент

Текущий

с. 79, № 6, 7

106-108

Решение составных уравнений

3

Урок применения знаний и умений

Текущий, самостоятельная работа

с. 83, № 1, 4

109

Контрольная работа

1

Контрольная работа

.

110

Анализ ошибок

и коррекция знаний

1

111-112

Формулы периметра и площади прямоугольника

2

Комбинированный урок

Определение периметра и площади прямоугольника

Знать, что такое прямоугольник.

Уметьвычислять периметр и площадь

Текущий

с. 87, № 6, 7

113-115

Формула объема прямоугольного

Параллелеп-да

3

Комбинированный урок

Определение объема паралле-педа

Знать, что такое параллелепипед.

Уметьвычислять объем прямоугольного параллелепипеда

Текущий

с. 91, № 11,

№ 12

116

Формула деления

с остатком

1

Комбинированный урок

Текущий

с. 93,

№ 7 (д, е)

117

Решение задач

1

Комбинированный урок

Знатьвиды задач.

Уметьсоставлять схемы задач

Текущий

с. 96, № 8, 9

118-119

Скорость, время,

расстояние

2

Ознакомление с новым материалом

Введение новых понятий

Знатьвеличины.

Уметьвыполнять действия с величинами

Текущий

с. 3, № 8, 10

120-121

Формула пути

2

Комбинированный урок

Определения скорости, времени, расстояния

Текущий

с. 6, № 6 (в)

122-123

Формула пути.

Решение задач

2

Комбинированный урок

Текущий

с. 8, № 6, 9

124-128

Решение задач

на движение

5

Комбинированные уроки

Знатьвеличины.

Уметьвыполнять действия с величинами

Текущий

с. 11–12,

№ 6, 12 (б)

с. 15, № 6

129

Контрольная работа

1

Контрольная работа

130

Анализ ошибок

и коррекция знаний

1

Текущий

131-132

Умножение

на двузначное число

2

Ознакомление с новым материалом

Умножение числа на двузначное

Текущий

№ 5 (б)

133-134

Формула стоимости

2

Комбинированный урок

Текущий

с. 32,

№ 8 (в, г)

135-136

Умножение многозначного числа на круглое число

2

Комбинированный урок

Многозначные числа. Определение круглого числа

Текущий

с. 31, № 3;

с. 33, № 11

137-138

Умножение многозначного числа

на двузначное

2

Комбинированный урок

Знатьсостав числа.

Уметьвыполнять действия умножения с многозначными числами

Текущий

с. 35, № 4, 7;

с. 36, № 13

139-141

Повторение

3

Урок применения знаний и умений


Автор: Ларина Тамара Васильевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Календарно-тематическое планирование 3 класс по программе "Школа-2100" Ларина Тамара Васильевна 4 Апр 2015
разное Календарно-тематическое планирование 3 класс по программе "Школа-2100" Ларина Тамара Васильевна 31 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по программе "Школа 2100" 3 класс Ботнарь Ирина Петровна 31 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике для 3 класса по программе "Школа 2100" Губарева Людмила Петровна 19 Фев 2016
документ Календарно-тематическое планирование по окружающему миру для 3 класса по программе "Школа 2100" Губарева Людмила Петровна 19 Фев 2016
документ Календарно-тематическое планирование по ИЗО для 3 класса по программе "Школа 2100" Губарева Людмила Петровна 19 Фев 2016
документ Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 3 класса по программе "Школа 2100" Губарева Людмила Петровна 19 Фев 2016
документ Календарно-тематическое планирование по литературному чтению для 3 класса по программе "Школа 2100" Губарева Людмила Петровна 19 Фев 2016
документ Календарно-тематическое планирование по математике для 3 класса по программе "Школа 2100" ХАРЬКОВА ОЛЬГА ИВАНОВНА 7 Апр 2016
документ Календарно-тематическое планирование по ИЗО для 3 класса по программе "Школа 2100" ХАРЬКОВА ОЛЬГА ИВАНОВНА 7 Апр 2016
документ Календарно-тематическое планирование для 3 класса по программе ОС "Школа 2100".   Материально-техническое обеспечение образовательного процесса Кривошеина Ольга Ивановна 30 Мар 2015
документ Календарно - тематическое планирование для 3 класса по программе "Школа 2100" Мартемьянова Ольга Викторовна 31 Мар 2015
документ календарно-тематическое планирование по литературному чтению Е.В. Бунеева, Р.Н. Бунеев по программе Школа 2100 3 класс Горбачева Ольга Васильевна 30 Мар 2015
документ календарно-тематическое планирование по русскому языку Е.В. Бунеева, Р.Н. Бунеев по программе Школа 2100 3 класс Горбачева Ольга Васильевна 23 Янв 2016
документ Календарно-тематическое планирование по технологии (4 класс) по программе "Школа 2100" Сучок Оксана Дмитриевна 21 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству (4 класс) по программе "Школа 2100" Сучок Оксана Дмитриевна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по литературному чтению (4 класс) по программе "Школа 2100" Сучок Оксана Дмитриевна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике по программе "Школа 2100". 1 класс Усенко Ольга Анатольевна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике (4 класс) по программе "Школа 2100" Сучок Оксана Дмитриевна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по окружающему миру (4 класс) по программе "Школа 2100" Сучок Оксана Дмитриевна 31 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по технологии (труд), по программе "Школа 2100", 4 класс (ФГОС) Ткачук Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по русскому языку (4 класс) по программе "Школа 2100" Сучок Оксана Дмитриевна 31 Мар 2015
разное Календарно-тематическое планирование по программе "Школа 2100" 2 класс Саватеева Александра Васильевна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по риторике 3 класс "школа 2100" Петренко Лилия Владимировна 3 Янв 2016
документ Календарно-тематическое планирование по литературному чтению 3 класс "школа 2100" Петренко Лилия Владимировна 3 Янв 2016
документ Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по русскому языку 3 класс по программе "Перспективная начальная школа" по ФГОС Остренко Людмила Петровна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование 3 класс "Школа 2100" Сопина Елена Олеговна 31 Мар 2015
документ Календарно - тематическое планирование 3 класс "Школа 2100" Мазовецкая Елена Васильевна 1 Апр 2015
документ Календарно - тематическое планирование 3 класс "Школа 2100" Мазовецкая Елена Васильевна 1 Апр 2015
документ Календарно - тематическое планирование 3 класс "Школа 2100" Мазовецкая Елена Васильевна 10 Апр 2015
документ Календарно-тематическое планирование по литературному чтению 3 класс по программе "Начальная школа 21 века". Пегова Татьяна Алексеевна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по технологии 3 класс по программе "Начальная школа 21 века". Пегова Татьяна Алексеевна 31 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по русскому языку 3 класс по программе "Начальная школа 21 века". Пегова Татьяна Алексеевна 23 Янв 2016
документ Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по литературному чтению, 3 класс, УМК ОС "Школа 2100". Кучевская Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по литературному чтению 3 класс "Школа 2100" Рева Людмила Владимировна 30 Мар 2015
документ Календарно- тематическое планирование по окружающему миру, 3 класс ,УМК "Школа 2100". Ануфриева Гульнара Салимзяновна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по курсу математика,3 класс, Образовательная система "Школа 2100" с УУД на каждый урок ПЕТРАКОВА АНТОНИНА НИКОЛАЕВНА 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по информатике 3 класс "Школа 2100". Климина Маргарита Юрьевна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике 3 класс ШКОЛА "2100" Дюнова Татьяна Владимировна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству 3 класс "Школа 2100" Рева Людмила Владимировна 30 Мар 2015