Внеурочная деятельность по английскому языку(«Спектакли на английском языке»)

Основная трудность обучения детей иностранному языку заключается в необходимости сделать для них иностранный язык коммуникативно-значимым, активным средством коммуникации. Сущность коммуникативного обучения состоит в том, что процесс обучения является моделью процесса общения. Однако овладение языком через моделирование процесса общения не всегда вызывает у учащихся заинтересованность в обучении. Игра дает возможность преподавателю оправдать требование общаться с ним на иностранном языке, помогает сделать коммуникативно-значимыми фразы, построенные по простейшим моделям, помогает сделать эмоционально привлекательным процесс повторения одних и тех же речевых моделей и стандартных диалогов.