Разработка урока по формированию грамматических навыков. УМК Кузовлев В.П. 4 класс

Тема урока: Are Cats Smarter than Dogs?

Who is better?

Цели урока:

социокультурный аспект: знакомство с достопримечательностями США, с некоторыми реалиями( Pekinese, Bulldog, Collie, Corgi, Saint Bernard);

развивающий аспект: развитие способности к выведению языковых закономерностей, способности к догадке по аналогии с родным языком и по словообразованию; развитие чувства языка, памяти и таких качеств ума, как логичность и доказательность, развитие умения осуществлять словообразовательный анализ, умения работать с информацией, со справочными материалами, развитие умения вести диалог;

воспитательный аспект: воспитание интереса к изучению культуры англоязычных стран, развитие умения видеть красоту природы, развитие умения сотрудничать;

учебный аспект: формирование грамматических навыков говорения ( сравнительная степень прилагательных);

сопутствующие задачи: совершенствование лексических навыков, развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации и с полным пониманием прочитанного, развитие умения находить и выписывать из текста нужную информацию.

Речевой материал: продуктивный: лексический: - cheerful, than +материал прошлого урока;

грамматический: новый – сравнительная степень прилагательных, для повторения – множественное число существительных.

Речевые функции: comparing things: … is larger than … .

Оснащение урока: аудиозапись, картинки с животными, презентация.