Опыт работы объединения мой любимый английский

Вот уже на протяжении 29 лет я провожу обучение иностранному языку детей младшего школьного возраста. Предложение о проведении такого объединения ребят было встречено с большим интересом и детьми , и родителями. Школьники не отбирались специально, а были приняты в группу по их желанию. Следовательно, и мотивация изучения английского языка была достаточно высокой. Для достижения поставленных целей в обучении английского языка детей младшего возраста мне важно бывает установить уровень мотивации учения. Изучая мотивы учения, провожу с ребятами беседы. Предварительная беседа позволяет мне узнать, что известно детям об английском языке, кто им помогал в ознакомлении с языком, смотрят ли они соответствующие передачи по телевизору. Последующие беседы носят характер более детального знакомства с детьми. Из них я узнаю, как дети представляют себе наши занятия, какое у них отношение к учебе, к одноклассникам, к совместной учебной деятельности. Беседы я провожу как с целой группой, так и с отдельными школьниками вне занятий. Полученная информация о состоянии мотивации учения позволяет не только эффективно организовать занятия, но и целенаправленно развивать саму мотивационную сферу в процессе обучения английскому языку.