Главная / Начальные классы / Иностранный язык

Исследовательская деятельность и формирование навыков экспериментальной работы как средство обогащения словаря и развития навыка говорения в рамках реализации ФГОС на уроках обучения английскому языку (Городская НПК АППО СПб 9 апреля 2014)

Скачать
62.5 КБ, 601293.doc Автор: Смирнова Юлия Борисовна, 30 Мар 2015

В прошлом году в Лицей № 244, который является экспериментальной площадкой по апробации внедрения новых технологий обучения, поступило оборудование для проведения уроков дополнительного образования Конструкторы «LEGO», робототехника, конструктор «Перворобот 2,0», ПО «ПервоЛого», «ЛогоМиры», Двухплатформенные портативные компьютеры «Apple MacBook», электронные планшеты «Apple Ipad», интерактивные доски.

В учебных классах ГБОУ Лицей № 244, в связи с требованиями ФГОС второго поколения, обеспечивается доступ педагогов и обучающихся к глобальной информационной сети. Современная образовательная среда Лицея предусматривает специально организованные места, постоянно доступные младшим школьникам и предназначенные для общения, подвижных занятий, спокойной групповой и индивидуальной работы, демонстрации своих достижений. На занятиях с образовательными конструкторами LEGO Education серии "ПервоРобот" дети строят действующие модели реальных механизмов, живых организмов и машин, проводят естественнонаучные эксперименты, осваивают основы информатики, алгоритмики и робототехники, одновременно укрепляя свои знания по математике и физике и приобретая навыки работы в творческом коллективе. А также, ученики овладевают навыками моделирования механизмов на компьютере, самостоятельно решают задачи с использованием образовательных робототехнических конструкторов, управляют роботом, решают практические задачи, собирают забавные механизмы, такие как танцующие птицы, умная вертушка, обезьянка-барабанщица, голодный аллигатор, рычащий лев, порхающая птица. Использование Конструктора «LEGO» и робототехники на уроках дополнительного образования особенно нравится детям, так как созданные модели не только приводятся в движение, но и озвучиваются благодаря созданными ими компьютерными программами. Описание созданных программ и моделей может проводиться как на русском, так и на английском языке с использованием карточек – опор при изучении тем 2 класса «My pet», «Animals» и 3 класса «Safari Park» и т.д.


Автор: Смирнова Юлия Борисовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Исследовательская деятельность и формирование навыков экспериментальной работы как средство обогащения словаря и развития навыка говорения в рамках реализации ФГОС на уроках обучения английскому языку (Городская НПК АППО СПб 9 апреля 2014) Смирнова Юлия Борисовна 30 Мар 2015
документ Учебно-исследовательская деятельность по краеведению как средство развития личности учащихся в рамках реализации ФГОС Гончарова Елена Леонидовна 21 Мар 2015
документ Игровые технологии как средство формирования УУД на уроках физической культуры в начальной школе в рамках реализации ФГОС Камышанская Екатерина Юрьевна 24 Ноя 2015
документ Образовательный проект Технология критического мышления на уроках биологии как средство для формирования общеучебных умений и навыков обучающихся в рамках ФГОС ООО Паршина Людмила Михайловна 31 Мар 2015
документ «Проектно-исследовательская деятельность на уроках математики и внеурочной деятельности, в рамках реализации концепции ФГОС ООО через технологию Веб-квест» Боровикова Екатерина Ивановна 8 Апр 2015
разное Программа элективного курса «Проектно-исследовательская деятельность на уроках математики и внеурочной деятельности, в рамках реализации концепции ФГОС ООО через технологию Веб-квест» Боровикова Екатерина Ивановна 6 Ноя 2015
документ ПРОЕКТНАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ И НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ Селезнева Анна Александровна 12 Авг 2015
документ Формирование навыков самостоятельной работы учащихся на уроках истории как средство развития личности интегрированной в современном обществе. Доценко Любовь Николаевна 21 Мар 2015
документ Сократовские Чтения по теме "Проектная и исследовательская деятельность как средство и условие развития одаренности в практике обучения иностранным языкам". Пироговская Екатерина Ивановна 20 Мар 2015
презентация Исследовательская деятельность на уроках литературы как средство развития творческих и интеллектуальных способностей учащихся Ягова Оксана Константиновна 20 Мар 2015
разное статья «Исследовательская деятельность на уроках и во внеурочное время как средство развития творческих способностей младших школьников» Климова Ольга Александровна 30 Мар 2015
разное статья «Исследовательская деятельность на уроках и во внеурочное время как средство развития творческих способностей младших школьников» Климова Ольга Александровна 30 Мар 2015
разное Обобщение опыта "Проектно-исследовательская деятельность на уроках русского языка и литературы как средство развития познавательной активности учащихся" Соколова Светлана Анатольевна 7 Апр 2015
документ Исследовательская деятельность учащихся на уроках химии как средство экологического образования и развития личности. Валеева Елена Алексеевна 10 Апр 2015
документ « Проектная –исследовательская деятельность, как средство развития познавательной активности учащихся на уроках и во внеурочное время» Чижова Лариса Арифжановна 27 Сен 2015
документ формирование навыков и умений в чтении на начальном этапе обучения английскому языку Андреева Наталья Михайловна 21 Мар 2015
документ Театрализованная деятельность как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС в ДОО Кемаева Лариса Сергеевна 20 Окт 2015
документ Театральная деятельность как средство творческого развития детей дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС в ДОО Аглиуллина Фарида Фаниловна 14 Фев 2016
документ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС В НАЧАЛЬНОЙ И ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ Зеленина Елена Александровна 15 Дек 2015
презентация, документ Проектно=исследовательская деятельность на уроках и во внеурочное время в рамках ФГОС. биология. Марьина Наталья Николаевна 21 Мар 2015
документ Формирование метаспособности редукции на уроках истории и обществознания в рамках реализации ФГОС ООО Перепелица Юлия Александровна 20 Мар 2015
документ обобщение опыта по теме "Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры в рамках реализации ФГОС" Спирина Людмила Викторовна 20 Ноя 2015
презентация, документ Формирование основ смыслового чтения в рамках реализации ФГОС основного общего образования на уроках физической культуры. Парашев Александр Викторович 16 Дек 2015
документ Проектная деятельность как средство развития рефлексивных способностей младших школьников в рамках реализации ФГОС второго поколения Жукова Ирина Валериевна 1 Апр 2015
презентация, документ Выступление на на научно-практической конференции по теме: «Формирование навыков проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС 2 поколения во внеурочной и классной деятельности». Карпова Тамара Васильевна 30 Мар 2015
документ Выступление на педсовете "Проектная и исследовательская деятельность как обязательное условие реализации внеурочной и внеучебной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС НОО и ООО" Силаева Светлана Владимировна 19 Авг 2015
документ Театрализованная деятельность – как средство обогащения словаря детей с задержкой речевого развития Охапкина Лариса Владимировна 27 Сен 2015
разное Урок рефлексии в рамках реализации программы ФГОС. Виды деятельности, приемы работы на уроках русского языка и литературы. Пысина Татьяна Александровна 20 Мар 2015
документ МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС.(ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) NATALIA KARLINA 21 Мар 2015
документ «Формирование и развитие у учащихся навыка самоуправления своей деятельностью как средство повышения эффективности обучения в начальной школе» Бакулина Светлана Александровна 30 Мар 2015
документ Статья. Использование на внеклассных занятиях толкового словаря для формирования интеллектуальных навыков, развития речи и обогащения словарного запаса учащихся младшего школьного возраста Амелина Елена Валерьевна 20 Мар 2015
документ Поисково-исследовательская деятельность учителя и ученика как важное средство реализации развивающих идей ФГОС НОО Кирпичникова Галина Николаевна 5 Июл 2015
документ Проектно-исследовательская деятельность на уроках и во внеурочное время как средство развития познавательной активности и творческих способностей учащихся начальной школы Кичигина Галина Григорьевна 1 Ноя 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта: "Практическая деятельность учащихся на уроках химии и биологии, как средство активизации познавательного интереса и развития исследовательских навыков." Прокина Татьяна Николаевна 23 Сен 2015
разное Проект (статья) на тему: «Театрализованная деятельность в детском саду как средство развития связной и выразительной речи, формирования коммуникативных навыков у детей-дошкольников». Флёрова Надежда Тимофеевна 5 Апр 2015
документ Проектная и исследовательская деятельность младших школьников в рамках реализации ФГОС. Кондрашина Ирина Владимировна 21 Мар 2015
презентация Проектная деятельность как средство реализации ФГОС на уроках обществознания Анискина Татьяна Владиславовна 20 Мар 2015
документ Формирование первичных навыков работы с информацией средствами таблиц у младших школьников на уроках математики в свете реализации ФГОС Власова Вероника Михайловна 29 Апр 2015
документ Формирование первичных навыков работы с информацией средствами таблиц у младших школьников на уроках математики в свете реализации ФГОС Власова Вероника Михайловна 29 Апр 2015
документ Самостоятельная работа как одна из технологий развития УУД на уроках математики в рамках реализации ФГОС Сентяева Вера Алексеевна 15 Окт 2015