Дополнительная образовательная программа "Шаг за шагом в мир знаний"

Программа «Шаг за шагом в мир знаний» является модифицированной: за основу взята авторская программа Верещагиной И.Н. и Роговой Г.В. «Английский для младших школьников». В авторскую программу были внесены следующие изменения : количество часов сократилось до 36 часов за год; сократилось число вводимых лексических единиц и грамматических оборотов; были добавлены новые игровые упражнения и учебные ситуации.

Программа «Шаг за шагом в мир знаний» призвана сформировать основу для дальнейшего всестороннего развития детей, вызвать у них желание учиться, и определяет следующие цель и задачи курса.

Цель: Развитие у детей лингвистических способностей, ознакомление их с английским языком как средством общения и с культурой Великобритании. Задачи: - освоение детьми первичных сведений об изучаемом языке, основ коммуникативной компетенции, позволяющей им осуществлять устное иноязычное общение на элементарном уровне; - формирование позитивного отношения к изучаемому языку и культуре другого народа; - воспитание у детей чувства осознания себя как личности, принадлежащей к определенному культурному и языковому сообществу, развитие познавательного интереса к языку и культуре; - развитие у детей желания изучать иностранный язык, потребности в познании мира зарубежных сверстников; - развитие игровых эмоциональных и творческих способностей детей, их фантазии, способностей к социальному взаимодействию (умение играть, работать вместе, находить и устанавливать контакт с партнером, адекватно реагировать на его желания, высказывания и др.); - формирование творческого коллектива для воспитания у детей дружеских взаимоотношений, приобретения ими социального опыта. В соответствии с Конвенцией о правах ребенка дети имеют право на жизнь, гарантированные государством условия выживания, полноценного развития, защиту от посягательств на физическое и нравственное здоровье, а также право на образование и полную подготовку к самостоятельной жизни в обществе, воспитание в духе мира, достоинства, терпимости, свободы, равенства и солидарности, на участие в общественной жизни. В целом, обучение иностранному языку призвано создать благоприятную ситуацию для приобщения ребенка к новому языковому миру с целью лучшей адаптации его к полилингвальной и поликультурной ситуации в современном мире. Личностное становление ребенка осуществляется в процессе его общения с взрослыми и другими детьми. Разучивая стихи, песни на иностранном языке, слушая и инсценируя сказки и художественные произведения другого народа, знакомясь с играми, в которые играют его сверстники за рубежом, осуществляя учебную деятельность, ребенок овладевает коммуникативными умениями, у него формируется представление об иностранном языке как способе познания нового мира. При этом очень важно развивать у ребенка такие качества, как общительность, коммуникабельность, желание вступать в контакт с другими людьми. Учебные занятия проводятся один раз в неделю по схеме: 1х45 мин. учебные занятия + 15 мин. перемена. Срок реализации данной программы - 1 год.
Автор: Воронина Наталья Викторовна