«Двоичная арифметика»

Тема урока: Двоичная арифметика. 

Цель урока: Рассмотреть двоичную систему счисления. Разобрать особенности арифметических операций

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.  Какие возникли вопросы? Кто может помочь?

3. Актуализация знаний. Побуждение к работе с новой информацией, пробуждение интереса к теме.

Сколько будет:

10001102 + 10101012

11100011102 – 110102

1011012 * 1000112

1000111101112 : 1011012

После предложенных ответов учащихся, комментирую и объясняю, что сегодня на уроке мы научимся правильно выполнять арифметические действия в двоичной системе счисления.

Человек не ведет счет в двоичной системе, т.к. она для него не удобна. А кто или что использует ее для счета и почему?

4. Изучение нового материала. Работа в группах. Учащиеся отвечают на вопросы, готовят выступления по данным темам.

Вопросы:

1 группа: сложение, деление

2 группа: вычитание, умножение