Тематическое планирование по физической культуре для 4 класса с определением основных видов учебной деятельности.
Пояснительная записка
Рабочая программа по физической культуре для 4 классов составлена в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом второго поколения, Обязательным минимумом содержания образования школьников в области физической культуры и Минимальными требованиями к уровню подготовки учащихся начальной школы по физической культуре, на основе «Программы по физической культуре 1-4 классы» Лях В.И. 2013 год и «Программы общеобразовательных учреждений. Физическая культура. Начальные классы» Автор Лях В.И. Просвещение 2011г. Программа рассчитана на 102 часа , 3 часа в неделю и предназначена для муниципального образовательного учреждения для учащихся начальной школы.
Программа разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей младших школьников.
Для реализации учебной программы по физической культуре выбран УМК Лях В.И., так как он позволяет в полной мере использовать возможности компетеностного и деятельностного подхода на уроках, отвечает задачам всестороннего развития личности гимназиста.
Учебно – методическое обеспечение учебного процесса осуществляется по учебным пособиям:
Академический школьный учебник по физической культуре для 1-4 класса (Лях В.И.) Москва «Просвещение» 2013г.
Распределение учебного времени на различные виды программного материала(сетка часов) при трехразовых занятиях в неделю в 4-х классах.
Вид программного материала
Количество часов
По программе
Рабочая программа
1
Базовая часть
75
1.1
Основы знаний о физической культуре
В процессе урока
1.2
Подвижные игры на основе спортивных игр: Элементы баскетбола:
18
36
3
Элементы волейбола:
1.3
Гимнастика с элементами акробатики
18
12
1.4
Легкая атлетика
21
27
15
Лыжная подготовка
18
24
2.
Вариативная часть
27
2.1
Связанный с региональными и национальными особенностями
15
2.2
ПО выбору учителя, определяемый самой школой, по углубленному изучению одного или нескольких видов спорта
12
Итого:
102
102
С целью содействия комплексному развитию обучающихся координационных и кондиционных способностей, овладение элементарными технико-тактическими взаимодействиями, повышению двигательной активности, в разделах «Подвижные игры» и «Подвижные игры с элементами спортивных игр» количество часов в 4 классе увеличено до 39 часов в год. Увеличение количество часов идёт за счёт часов взятых из разделов учебной программы 2.1 связанный с региональными и национальными особенностями и 6 часов из раздела «Гимнастика с элементами акробатики» .
Особое внимание уделяем на изучение основных элементов спортивных игр:
1. Баскетбол: бросок мяча двумя руками от груди после ведения и остановки; прыжок с двух шагов; эстафеты с ведением мяча и бросками его в корзину, игра в баскетбол по упрощенным правилам («Мини-баскетбол»).
2. Волейбол: передача мяча через сетку (передача двумя руками сверху, кулаком снизу); передача мяча с собственным подбрасыванием на месте после небольших перемещений вправо, вперед, в парах на месте и в движении правым (левым) боком, игра в «Пионербол».
При отсутствии реальной возможности для освоения школьниками содержания раздела «Плавание», заменить его содержание офп (общефизической подготовкой).
Увеличено количество часов на раздел «Лёгкая атлетика» -27 часов и «Лыжная подготовка» - 24 часа в 4 классах идет за счет вариативной части 2.1 связанный с региональными и национальными особенностями. При отсутствии материально-технической базы количество часов на раздел «Гимнастика с элементами акробатики» уменьшено до 12 часов в год, но объем программы планируется и выполняется полностью за счёт того, что на каждый вид отводится не четыре, а три урока: первый урок идёт разучивание упражнения, второй урок на закрепление, третий урок совершенствование и сдача контрольного упражнения.
. *Занятия по лыжной подготовке проводятся на спортивной площадке МАОУ «Гимназия№3». В случае понижения допустимых температурных режимов, при которых разрешено заниматься лыжной подготовкой, а так же увеличении скорости ветра, в календарно-тематическое планирование вносятся коррективы. Уроки проводятся в спортивном зале. Основное внимание уделяется общефизической подготовке обучающихся,, общей выносливости, технической подготовке лыжника и подвижным играм. Объем программы планируется и выполняется полностью.
Чередование видов спорта: легкая атлетика, спортивные игры, гимнастика, лыжная подготовка, дают право назвать учебный материал и программу «комплексной», дающую возможность тренировать физические качества, приобретать разнообразные знания и умения, получать теоретические знания по предмету, необходимые в повседневной жизни.
Актуальность программы
Данная программа позволяет последовательно решать задачи физического воспитания школьников на протяжении всех лет обучения, формируя у учащихся целостное представление о физической культуре, ее возможностей в повышении работоспособности и улучшение состояния здоровья. Проведение уроков по этой программе позволит значительно повысить воспитательный и оздоровительный эффект. Тема и содержание урока, во время учебного процесса может варьироваться по усмотрению учителя, ориентируясь на уровень физической подготовленности класса; на материально-техническую базу школы; на климатические условия и места проведения урока.
Цели и задачи.
Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности
посредством формирования физической культуры личности школьника.
Задачи:
Одной из главнейших задач уроков физической культуры – дальнейшее всестороннее развитие физических качеств.
Автор: Нефедова Галина Владимировна