Тематическое планирование по физической культуре для 4 класса с определением основных видов учебной деятельности.

Пояснительная записка

Рабочая программа по физической культуре для 4 классов составлена в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом второго поколения, Обязательным минимумом содержания образования школьников в области физической культуры и Минимальными требованиями к уровню подготовки учащихся начальной школы по физической культуре, на основе «Программы по физической культуре 1-4 классы» Лях В.И. 2013 год и «Программы общеобразовательных учреждений. Физическая культура. Начальные классы» Автор Лях В.И. Просвещение 2011г. Программа рассчитана на 102 часа , 3 часа в неделю и предназначена для муниципального образовательного учреждения для учащихся начальной школы.

Программа разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей младших школьников.

Для реализации учебной программы по физической культуре выбран УМК Лях В.И., так как он позволяет в полной мере использовать возможности компетеностного и деятельностного подхода на уроках, отвечает задачам всестороннего развития личности гимназиста.

Учебно – методическое обеспечение учебного процесса осуществляется по учебным пособиям:

Академический школьный учебник по физической культуре для 1-4 класса (Лях В.И.) Москва «Просвещение» 2013г.

Распределение учебного времени на различные виды программного материала(сетка часов) при трехразовых занятиях в неделю в 4-х классах.

Вид программного материала

Количество часов

По программе

Рабочая программа

1

Базовая часть

75

1.1

Основы знаний о физической культуре

В процессе урока

1.2

Подвижные игры на основе спортивных игр: Элементы баскетбола:

18

36

3

Элементы волейбола:

1.3

Гимнастика с элементами акробатики

18

12

1.4

Легкая атлетика

21

27

15

Лыжная подготовка

18

24

2.

Вариативная часть

27

2.1

Связанный с региональными и национальными особенностями

15

2.2

ПО выбору учителя, определяемый самой школой, по углубленному изучению одного или нескольких видов спорта

12

Итого:

102

102

С целью содействия комплексному развитию обучающихся координационных и кондиционных способностей, овладение элементарными технико-тактическими взаимодействиями, повышению двигательной активности, в разделах «Подвижные игры» и «Подвижные игры с элементами спортивных игр» количество часов в 4 классе увеличено до 39 часов в год. Увеличение количество часов идёт за счёт часов взятых из разделов учебной программы 2.1 связанный с региональными и национальными особенностями и 6 часов из раздела «Гимнастика с элементами акробатики» .

Особое внимание уделяем на изучение основных элементов спортивных игр:

1. Баскетбол: бросок мяча двумя руками от груди после ведения и остановки; прыжок с двух шагов; эстафеты с ведением мяча и бросками его в корзину, игра в баскетбол по упрощенным правилам («Мини-баскетбол»).

2. Волейбол: передача мяча через сетку (передача двумя руками сверху, кулаком снизу); передача мяча с собственным подбрасыванием на месте после небольших перемещений вправо, вперед, в парах на месте и в движении правым (левым) боком, игра в «Пионербол».

При отсутствии реальной возможности для освоения школьниками содержания раздела «Плавание», заменить его содержание офп (общефизической подготовкой).

Увеличено количество часов на раздел «Лёгкая атлетика» -27 часов и «Лыжная подготовка» - 24 часа в 4 классах идет за счет вариативной части 2.1 связанный с региональными и национальными особенностями. При отсутствии материально-технической базы количество часов на раздел «Гимнастика с элементами акробатики» уменьшено до 12 часов в год, но объем программы планируется и выполняется полностью за счёт того, что на каждый вид отводится не четыре, а три урока: первый урок идёт разучивание упражнения, второй урок на закрепление, третий урок совершенствование и сдача контрольного упражнения.

. *Занятия по лыжной подготовке проводятся на спортивной площадке МАОУ «Гимназия№3». В случае понижения допустимых температурных режимов, при которых разрешено заниматься лыжной подготовкой, а так же увеличении скорости ветра, в календарно-тематическое планирование вносятся коррективы. Уроки проводятся в спортивном зале. Основное внимание уделяется общефизической подготовке обучающихся,, общей выносливости, технической подготовке лыжника и подвижным играм. Объем программы планируется и выполняется полностью.

Чередование видов спорта: легкая атлетика, спортивные игры, гимнастика, лыжная подготовка, дают право назвать учебный материал и программу «комплексной», дающую возможность тренировать физические качества, приобретать разнообразные знания и умения, получать теоретические знания по предмету, необходимые в повседневной жизни.

Актуальность программы

Данная программа позволяет последовательно решать задачи физического воспитания школьников на протяжении всех лет обучения, формируя у учащихся целостное представление о физической культуре, ее возможностей в повышении работоспособности и улучшение состояния здоровья. Проведение уроков по этой программе позволит значительно повысить воспитательный и оздоровительный эффект. Тема и содержание урока, во время учебного процесса может варьироваться по усмотрению учителя, ориентируясь на уровень физической подготовленности класса; на материально-техническую базу школы; на климатические условия и места проведения урока.

Цели и задачи.

Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности

посредством формирования физической культуры личности школьника.

Задачи:

Одной из главнейших задач уроков физической культуры – дальнейшее всестороннее развитие физических качеств.