конспект урока 2 класс

Конспект урока по физической культуре во 2 классе Тема: Развитие двигательной активности школьников младших классов посредством использования подвижных игр Цель урока: Развивать двигательную активность детей через игровые упражнения. Задачи урока: 1. Обучение технике перемещений. 2. Развитие координации, быстроты движений. 3. Воспитание дисциплинированности, самостоятельности, активности. Метод проведения: индивидуальный, групповой, игровой, поточный. Тип урока: обучающий. Место проведения: спортивный зал. Время проведения: 9.05-9.50 Инвентарь и оборудование: обручи, гимнастические скамейки, теннисные мячи, мешки, баскетбольные мячи. № Содержание урока Дози- ровка Организационно методические указания. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Подготовительная часть. Построение Приветствие Сообщение темы, задач урока. Ходьба по залу с различным положением рук. Ходьба в полном приседе, руки на поясе. Бег по залу в медленном темпе. Ходьба с восстановлением дыхания. Перестроение в колонну по 3 Комплекс общеразвивающих упражнений. Основная часть урока. Расчёт на 1-2-й Сказочные эстафета: Эстафета 1. «Курочка Ряба» Эстафета 2. «Репка» 12 мин. 28 мин Подравняли носочки по линии. «Класс, равняйсь, смирно!» Урок будет посвящён путешествию в «Страну волшебных сказок». Спину не наклонять. Бежать на носках. Подняться на носки. 1-2-глубокий вдох; 3-4-руки через стороны выдох; В колонну по 3 налево шагом марш! Корректировка техники выполнения. Дети кладут теннисные мячи в ложку, пробегают по залу, оббегают вокруг обруча. Перестроение в парах. Первый держит баскетбольный мяч впереди, второй держит его за талию. Бег парами до обруча и обратно.12. 13. 14. 15. 16. Эстафета 3. «Петушок-золотой гребешок» Эстафета 4. «Теремок» Эстафета 5. «Снежная королева» Эстафета 6. «Золушка» Эстафета 7. «Бармалей» Из какого произведения эти строки, кто автор? «Не ходите дети в Африку гулять. В Африке акулы, в Африке гориллы. В Африке большие, злые крокодилы…» Заключительная часть: 5 мин. Бег с мешком на плечах между кеглями, передача мешка следующему игроку. Первые номера бегут к обручу, возвращаются, забирают вторые номера, первые номера остаются в обруче, а вторые бегут за третьими номерами. Побеждает та команда, которая быстрей заселит теремок. Ответы на вопрос: а) назовите имена главных героев сказки «Снежная королева». б) кто автор? в) какие цвета росли на подоконнике Герды? Каждый игрок команды должен выполнить бросок «снежка в обруч». Дети убирают разбросанные «снежки» в мусорные корзины-обручи, каждый игрок может взять только один снежок. «Увидели носорога, покатались немного» - дети пробегают, «оседлав» гимнастическую скамейку. Встречная эстафета. «Вот и сказочкам конец А кто слушал – молодец! Кто играл в них - удалец! Дети берутся за руки, закрывают глаза, учитель выводит детей из « Страны спортивных сказок». Подведение итог
Автор: Бачаев Игорь Борисович